5 XỬ LÝ NƯỚC THẢI BẰNG VI SINH VẬT

MỤC LỤC

LỜI MỞ ĐẦU 3
CHƯƠNG I: TỔNG QUAN CHUNG VỀ XÃ KHẮC NIỆM, THÀNH PHỐ BẮC NINH, TỈNH BẮC NINH. 2
1.1 Đặc điểm tự nhiên 2
1.2. Đặc điểm địa hình, địa mạo: 3
1.3. Hiện trạng kinh tế xã hội 4
1.4. Hiện trạng môi trường nước 5
CHƯƠNG II:THIẾT KẾ MẠNG LƯỚI THOÁT NƯỚC SINH HOẠT 8
2.1 Các số liệu cơ[r]

bùn lỏng. Khí metan tạo ra ở giữa lớp bùn. Hỗn hợp khí lỏng và bùn làm cho nùn tạo thànhdạng hạt lơ lửng. Với quy trình này bùn hoạt tiếp xúc được với nhiều chất hữu cơ có trongnước thải và quá trình phân huỷ xảy ra tích cực. Một số bọt khí và hạt bùn có khí bám vào sẽnổi lên trên mặt hỗn hợp phía t[r]

1Thỉnh thoảng người ta lại thêm photphat vào công đoạn xử lý nước thải côngnghiệp bằng biện pháp sinh học. Vì các vi sinh vật trong quá trình xử lý nước thảibằng biện pháp sinh học đòi hỏi cần một lượng nhất định photphat đẻ tái sinh tế bàomới nhằm duy trì đầy đủ số lượng vi sin[r]

Kết quả thử hoạt tính kháng vi sinh vật kiểm ñịnh cho thấy, cácChất LC2.6:2–(hydroxy–methyl) phenyl–D–glucopyranoside(salicin).Salicin ñã ñược phân lập trước ñây từ vỏ cây bạch dương và vỏthân cây liễu. Chất này có hoạt tính hạ sốt, chống viêm khớp, giảmñau.Chất LC2.4: Stigmast–5, 22–dien–3β[r]

Vậy, tập nghiệm của bất phơng trình là [2; 1].Cỏch 3: Vi iu kin x 1 nhn xột:VP l hm ng bin.VT l hm nghch bin.Hai th ct nhau ti im cú honh x = 2.Vậy, tập nghiệm của bất phơng trình là [2; 1].Nhận xét: Nh vậy, để giải một bất phng trình chứa căn ta có thể lựa chọnmột trong các cách:Cách 1: Biến đổi[r]

b) Tổng hợp từ ngũ cốcCác loại ngũ cốc thường dùng là ngô, lúa mạch, khoai tây, gạo, lúa mì.Có haicông nghệ sản xuất ethanol từ ngũ cốc là nghiền khô và nghiền ướt, các nhà máy sửdụng công nghệ nghiền khô thường có quy mô nhỏ hơn, chỉ sản xuất ethanol. Nhà máynghiền ướt có thêm nhiều sản phẩm phụ kh[r]

MỤC LỤC

LỜI CẢM ƠN 1
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT TRONG ĐỒ ÁN 2
1. Mục tiêu nghiên cứu của đề tài 3
2. Tóm tắt các nội dung nghiên cứu 3
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ KHU CHỨC NĂNG ĐÔ THỊ TÂY TỰU, QUẬN BẮC TỪ LIÊM, THÀNH PHỐ HÀ NỘI 5
1.1. Điều kiện tự nhiên 5
1.1.1. Vị trí địa lý 5
1.1.2. Điều kiện môi trường tự[r]

dịch vụ được cung c ấp (Product: S ản phẩm); phương t hức t hực hiện giaotiếp trong quá trình cung c ấp dịch vụ (Procedure: Th ủ tục phục vụ); nhânviê n phục vụ và các quá trình nh ằm hoàn tất dịch vụ (Provi der: Ngườiphục vụ); c ách giải quyết những vấn đề nảy sinh khi dịch vụ được cungcấp c ho ngư[r]

Chất ổn định xà phòng kim loạiChất ổn định thiếcChất ổn định phụ (ổn định chứa photphour, epoxy, chất hấp thụ tiauv, chất chống oxy hoá).2.4 Chất độn_ Mục đích chính của việc dùng chất độn là làm giảm giá thành sản phẩm. Cónhiều loại chất độn có thể dùng cho PVC. Chất độn CaCO3 thường sử dụng có thể[r]

6. Đào Đình Bắc (2004), Địa Mạo Đại cương, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội.7. Ðặng Văn Bào, Vũ Văn Phái, Ðào Ðình Bắc, Nguyễn Hiệu (2000), “Nghiên cứu vàcảnh báo tai biến thiên nhiên ở Trung Trung Bộ Việt Nam trên cơ sở địa mạo”,Tuyển tập các công trình Hội nghị Khoa học trường ÐHKHTN, Hà Nội.8. Phạm Kh[r]

đã qua chọn lọc tự nhiên và duy trì lâu đời trong điều kiện tự nhiên, gây ra những rối loạn trongquá trình tổng hợp prôtêin. Đa số đột biến gen đều là đột biến lặn, qua giao phối các gen lặn tổ 0,25hợp với nhau tạo ra kiểu hình có hại.* Một đột biến gen là có hại có thể trở thành có lợi trong trường[r]

Việc đặt bộ hâm nước ngắt ra khỏi lò chủ yếu bảo vệ nước không đến trạngthái sôi. Trong những điều kiện có thể dẫn tới sôi trong bộ hâm nước ngườinhư khởi động lò thì người ta đóng đường khói đi qua bộ hâm nước và chođi qua đường khói tắt-Sơ đồ không ngắt dùng cho bộ hâm[r]

kin thc khoa hc lm c s c thc hin trong iu kin ngh thut.Do ú, mt khi khoa hc cng tin b thỡ ngh thut lm vic cng shon thin. Cỏc thy thuc nu khụng cú tin b khoa hc thỡ cú th cũn kộmhn c nhng ụng lang bm. Nhng ngi qun tr ch bng sỏch v mkhụng cú ngh thut thỡ ch trụng ch vo vn may hoc l lp li cỏi h ó tnglm[r]

Bệnh đạo ônở láở bẹ láBệnh khô vằnở bôngIII. ĐIỀU KIỆN VỀ GIỐNG CÂY TRỒNGVÀ CHẾ ĐỘ CHĂM SÓCSử dụng hạt giống, cây con nhiễm bệnh Xử lí hạt giống, cây con trước khi gieo trồng. ChọnNhững việc làm nào củagiống có khả năng kháng sâu bệnhnông dân dễ tạo điều kiệnchosâu,PS- PT?Chế độ nướcmấtcânbệnhđối g[r]

Đây là 2 slide thuyết trình của môn công nghệ xử lý vật liệu. nó là bài tập lớn của môn này. yêu cầu sinh viên tìm hiểu và thuyết trình công nghệ CVD và PVD. đây là bài CVD còn bài pvd mong mọi người tìm trong bộ sưu tập

Câu 5 : CCâu 6: APhần II: TỰ LUẬN ( 12 điểm)Câu 1: (4 điểm) Học sinh tìm đúng mỗi tư cho 0,5 điểm. Viết đúng mỗi câu chứa từ vừa tìmđược cho 0,5 điểmCâu 2 (4 điểm) Trong bài : Bé nhìn biển (SGK-Tiếng Việt lớp 2 tập 2 trang 65) có viết:Nghỉ hè với bốNghìn con sóng khỏeBé ra biển chơiLon ta lon[r]

MỤC LỤC


LỜI CAM KẾT
LỜI CẢM ƠN
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
DANH MỤC BẢNG
DANH MỤC HÌNH
MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Tính cấp thiết của đề tài 1
3. Các phương pháp nghiên cứu 2
CHƯƠNG I: TỔNG QUAN CHUNG 3
1.1 Hiện trạng chất lượng nước cấp tại phường Phú Diễn Bắc Từ Liêm Hà Nội 3
1.2 Hiện trạng ch[r]

NẾU HAI SỐ CÓ CÙNG SỐ CHỮ THÌ SO SÁNH TỪNG CẶP CHỮ SỐ Ở CÙNG MỘT HÀNG, KỂ TỪ TRÁI SANG PHẢI.. NẾU HAI SỐ CÓ CÙNG CHỮ SỐ VÀ TỪNG CẶP CHỮ SỐ Ở CÙNG MỘT HÀNG ĐỀU GIỐNG NHAU THÌ HAI SỐ ĐÓ BẰ[r]

D. mặt trụ.3x  2Câu 17: Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số y trên đoạn [0;3].x217A. min f ( x)  1; max f ( x)  .B. min f ( x) ; max f ( x )  1.[0;3][0;3][0;3]35 [0;3]17C. min f ( x)  1; max f ( x)  .D. min f ( x)  ; max f ( x )  1.[0;3][0;3][0;3]53 [0;3]Câu 18: Một hìn[r]

4MỤC LỤCTrangLỜI CẢM ƠN ................................................................................................................ 3MỞ ĐẦU ...................................................................................................................... 5CÁC KÝ HIỆU ................[r]