GIÁO ÁN ĐẠI SỐ LỚP 10: CÁC SỐ ĐẶC TRƯNG CỦA MẪU SỐ LIỆU POT

GIO N I S 10 Tờn bi hc: Đ2 PHặNG TRầNH BC NHT VAè BC HAI MĩT ỉN (T1/2)Thi lng: 1 tit, Ban C bn (S 10 NC) - Tit ppct: 26I. Mc tiờuQua bi hc hc sinh cn nm c:1/ V kin thc Nm ch yu c phng phỏp gii v bin lun cỏc dng phng trỡnh bc nht, bc hai mt n. Cng c v nõng cao k nng gii v bin lun cỏc d[r]

Giáo án toán đại số lớp 10 chuẩn đầy đủ Giáo án toán đại số lớp 10 chuẩn đầy đủ Giáo án toán đại số lớp 10 chuẩn đầy đủ Giáo án toán đại số lớp 10 chuẩn đầy đủ Giáo án toán đại số lớp 10 chuẩn đầy đủ Giáo án toán đại số lớp 10 chuẩn đầy đủ Giáo án toán đại số lớp 10 chuẩn đầy đủ Giáo án toán đại số[r]

Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tóm tắt ghi bảng 10’ - Phát phiếu học tập số 2.. - Theo dõi, hướng dẫn học sinh làm bài.[r]

GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 10 Nâng cao. Tiết 24 - 25.Tên bài học: Chương III. Phương trình, Hệ phương trình§1 ĐẠI CƯƠNG VỀ PHÆÅNG TRÇNHI. Mục tiêu.Qua bài học học sinh cần nắm được:1/ Về kiến thức: • Hiểu được các khái niệm: phương trình; TXĐ (đkxđ), nghiệm của phương trình. • Hiểu các khái niệm:[r]

⇒ f(x1) < f(x2)Đồ thị đi lên trên khoảng (a; b)xyOabHàm số nghịch biến trên khoảng (a; b):∀x1, x2 ∈ (a; b), x1< x2 ⇒ f(x1) > f(x2)Đồ thị đi xuống trên khoảng (a; b)Hàm số không đổi trên (a; b): y = m ( m là hằng số)Đồ thị là 1 phần của đường thẳng song song (hoặc trùng) v[r]

TRANG 1 TIẾT 32-33: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU:Qua bài học học sinh cần nắm: 1.Về kiến thức: -Nắm được phương pháp giải và biện luận các dạng phương trình nêu trong bài học -Củng cố và nâng ca[r]

KÍNH CHÀO QUÍ THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ TIẾT HỌC CỦA LỚP 10A1TRƯỜNG THPT HAI BÀ TRƯNGTiết 64 : CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP ÔN CHƯƠNG 4(ĐẠI SỐ 10 BAN A)Giáo viên : Lê Quang Hoà ÔN TẬP LÍ THUYẾT1) Chọn mệnh đề đúng:a. Với mọi a,b thuộc IR, a+b >0  a>0 và b>0b. Với mọi x,y th[r]

ơng pháp cóbạn trong nhôn cát - sét (ôn cát đượchuôn để dễ rút mm xung quavật đúc) mà các cônđóng rắn rấtmôi trường làháp đúc khuó tính chất đhững bài viế(bằng tay). c thể hiện bằmẫu anh mẫu (đng ty Nhật bt tốt, sản phàm việc vì môn cát tươnđặc biệt mà ết sau. ằng hình ảnđây lớp hỗnbản ưa chu[r]

Bài giảiSố học sinh nam là:165 - 84 = 81( học sinh) Đáp số: 81 học sinh- Hs nêuGiáo án Toán lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp2Thứ t ngày 13 tháng 9 năm 2006ToánTiết 8: Ôn tập các bảng nhânA. Mục tiêu: Giúp HS.- Củng cố các bảng nhân đã học (Bảng nhân 2, 3, 4, 5).- Biết nhân nhẩm với số[r]

Tiết 30: MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH QUY VỀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HOẶC BẬC HAI MỘT ẨN<I>.MỤC TIÊU:Qua bài học HS cần nắm được: *1. Về kiến thức: - Nắm vững cách giải và biện luận phương trình dcxbax +=+ và pt chứa ẩn ở mẫu thức.- Cách vận dụng pt bậc nhất và bậc hai trong việc giải các[r]

+ Bài 1 : GV treo bảng phụ ghi sẵn bài tập. + Bài 2 : Tính nhẩm+ Bài 3 : Hướng dẫn HS làm bài trong phiếu bài tập – Sau đó chữa bài.5’ 3. Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò.- Nhận xét tiết học.- HS tìm kết quả 6 : 2 = 3HS đọc sáu chia 2 bằng ba- HS theo dõi- HS làm trên bảng lớp.- HS làm bài vào v[r]

Đề và đáp án kiểm tra chương 1 đại số lớp 8 (Đề số 1)Đề và đáp án kiểm tra chương 1 đại số lớp 8 (Đề số 1)Đề và đáp án kiểm tra chương 1 đại số lớp 8 (Đề số 1)Đề và đáp án kiểm tra chương 1 đại số lớp 8 (Đề số 1)Đề và đáp án kiểm tra chương 1 đại số lớp 8 (Đề số 1)Đề và đáp án kiểm tra chương 1 đại[r]

đội quản lý nợ tiếp nhận hồ sơ đề nghị gia hạn của người nộp thuế, kiểm tra hồ sơ: + Trường hợp không thuộc đối tượng được gia hạn nộp thuế thì thực hiện tiết 6.2.1.a. + Trường hợp thuộc đối tượng được gia hạn nộp thuế nhưng hồ sơ chưa đầy đủ thì thực hiện tiết 6.2.1.b. Sau khi kiểm tra hồ sơ, nếu h[r]

Trường tiểu học Vónh TrungGV:Phùng Thò TiếtTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : TỔNG CỦA NHIỀU SỐ.Tuần : 19Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.- Nhận biết về tổng của nhiều số và biết tính tổng của nhiều số.- Chuẩn bò học phép nhân.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :III./[r]

Trường tiểu học Vónh TrungGV:Phùng Thò TiếtTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ.Tuần : 29Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Giúp HS.- Đọc và viết thành thạo các số có 3 chữ số.- Củng cố về cấu tạo số. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ[r]

B12060− * Phát biểu quy tắc và viết dạng tổng quát của * Phát biểu quy tắc và viết dạng tổng quát của phép nhân hai phân số ?phép nhân hai phân số ?Quy tắc : Muốn nhân hai phân số với nhau ta lấy tử số nhân với tử số ; mẫu số nhân với mẫu số .* Nêu các tính chất của phép nhân hai phân[r]

- Chấm bài, nhận xét.* Bài 3 / 72- GV treo bảng phụ. HD mẫu- Hát- 1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện- Lớp làm nháp.- HS nêu872 4 375 5 390 68 218 35 75 36 6507 25 30 32 0 0 0+ HS làm vở- 1, 2 HS đọc bài toán- Có 234 HS, mỗi hàng có 9 HS- Có tất cả bao nhiêu hàng ?- HS làm bài vào vởTóm tắt9[r]

Trường tiểu học Vónh TrungGV:Phùng Thò TiếtTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : THỪA SỐ TÍCH.Tuần : 19Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.- Biết tên gọi thành phần và kết quả phép nhân.- Củng cố cách tìm kết quả của phép nhân.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Viết sẵn một số[r]

tuần 19Thứ hai ngày 15 tháng 1 năm 2007ToánTiết 90 : Các số có bốn chữ số.A- Mục tiêu- HS nhận biết các số có bốn chữ số. Bớc đầu đều biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng. Biết nhận ra thứ tự của các số trong[r]

nghịch biến trên (a; b).- Học sinh làm theo phương pháp vừa nêu trên.Bảng tóm tắc phương pháp chứng minh hàm số đồng biến, nghịch biến trên một khoảngHoạt động 4: Tịnh tiến một đồ thị.T.gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng10’* Treo bảng hình vẽ 2.10- Hãy lập bảng biến t[r]