BÀI GIẢNG TOÁN 6 ƯỚC CHUNG LỚN NHẤT KHUÊ

= 8⇒Chú ý 8 và 9 được gọi là hai số nguyên tố cùng nhau. 8 , 12 và 15 được gọi là ba số nguyên tố cùng nhau. -Học thuộc quy tắc tìm ƯCLN, các chú ý và xem lại các ví dụ.-Làm các bài tập 141,142 SGK, Bài 176 SBT.-Đọc trước mục3:“Tìm ước chung thông qua tìm ƯCLN”

QUY TẮC TÌM ƯCLN : Muốn tìm ƯCLN của hai hay nhiều số lớn hơn 1,ta thực hiện ba bước sau :B1 : Phân tích mỗi số ra thừa số nguyên tố.B2 : Chọn ra thừa số nguyên tố chung.B3 : Lập tích các thừa số đã chọn, mỗi thừa số lấy vớisố mũ nhỏ nhất của nó. Tích đó là ƯCLN phải tìm. TiÕt 33: luyÖn tËp[r]

Theo k s Chu Văn Ti p, v i m t đ tr ng cao tăng g n g p đôi, năng su t ngô có th ỹ ư ệ ớ ậ ộ ồ ầ ấ ấ ể tăng trung bình 40-50% , t ươ ng ng v i tăng thêm đ ứ ớ ượ c 2- 3 t n ngô h t m i ha so v i ấ ạ ỗ ớ m c 5-6 t n/ha thâm canh hi n nay. Riêng t i H i D ứ ấ ệ ạ ả ươ ng, nh k t h[r]

n for sbex:- I study well enough to pass the exam.(tôi h ọc gi ỏi đủ để thi đậu )trong câu này ng ười th ực hi ện hành độn g study là tôi và ng ười pass the exam (thi đậu ) c ũn g làtôi.- The exercise is not easy for me to do.(bài t ập không đủ d ễđể tôi có th ể làm được )Ch ủ t ừ c ủa is not[r]

Câu 1: X lí vi ph m Hành chính là gì? Trình bày hình th c ph t ti nử ạ ứ ạ ềCâu 2: Phân bi t thanh tra NN và Thanh Tra NHân dân?ệCâu 3: Đi u ki n đ tr thành ch th c a Quan h PL Hành chính, c a qu n lý HCề ệ ể ở ủ ể ủ ệ ủ ả NNCâu 4: Phân bi t th i h n, th i hi u x lý Vi ph m HC.ệ ờ ạ ờ ệ ử ạĐ[r]

-Các số có tổng các chữ số chia hết cho 3 thì chia hết cho 3 và chỉ những số đó mới chia hết cho 3 -Các số có tổng các chữ số chia hết cho 9 thì chia hết cho 9 và chỉ những số đó mới chia hết cho 9 § 13 . ƯỚC VÀ BỘI Ước và Bội Nếu có số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b thì ta nói[r]

VD.ViÕt tËp hîp c¸c ­íc cña 4 vµ c¸c ­íc cña 6. Ta cã: ¦(4) = { 1 ; 2 ; 4 } ; ¦(6)={1;2;3;6}Ta nãi chóng lµ c¸c ­íc chung cña 4 vµ 6.C¸c sè 1 vµ 2 võa lµ ­íc cña 4, võa lµ ­íc cña 6.x ¦C (a,b) nÕu a x vµ b x ∈......1.¦íc chung ¦íc chung cña hai hay nhiÒu sè lµ ­í[r]

GV : Nguyễn Hương TrangTổ : ToánTrường: Nguyễn Trọng KỷGv : Nguy n H ng Trangễ ươT : Toánổ Câu 1: Thế nào là ước chung của 2 hay nhiều số?x ∈ ƯC(a, b) khi nào?C©u 2C©u 2: T×m tËp hîp c¸c ­íc chung cña 12 vµ 30?: T×m tËp hîp c¸c ­íc chung cña 12 vµ 30? ¦(12) = {1; 2; 3; 4; 6; 12}¦(12)[r]

iii)Ước chung lớn nhất. Một tính chất cơ bản của ước mà các bạn cũng có thể nhận ra là: nếu d là ước của a thì da≤, do đó tập hợp các ước số của một số là hữu hạn. Trong một tập hữu hạn thì luôn tồn tại phần tử bé nhất, nhỏ nhất. Do đó khái niệm về ước chung lớn[r]

Ước và bội là hai trong số những khái niệm cơ bản nhất của số học. Tuy nhiên sự cơ bản luôn luôn có sự thú vị riêng của nó. Những người học số học luôn cần phải năm vững vấn đề này, không chỉ vì sự ứng dụng rộng rãi của nó mà nó còn là nền tảng xây dựng nên những vấn đề phức tạp và đa dạng hơ[r]

ƯCLN( 36, 84,168) = 22.3 = 12Muốn tìm ƯCLN của hai hay nhiều số lớn hơn 1, ta thực hiện ba bước sau :B1: Phân tích mỗi số ra thừa số nguyên tố B2: Chọn ra các thừa số nguyên tố chung B3: Lập tích các thừa số đã chọn, mỗi thừa số lấy với số mũ nhỏ nhất của nó.Tích đó là ƯCLN phải tìm.Tiết 31 :[r]

-Ước chung lớn nhất(ƯCLN) của hai hay nhiều số là số lớn nhất trong tập hợp các ước chung; Bội chung nhỏ nhất(BCLN) của hai hay nhiều số là số nhỏ nhất trong tập hợp các bội chungHãy nêu cách tìm ƯCLN và BCLN bằng cách điền vào ô trống sau:-Cách tìm bội ƯCLN và BCNN:Chung[r]

C. Phép chia Euclid. Trong các phần trên , chúng t Ta đã thông qua các khái niệm và uớc chung và và một số tính chất về ước số. Thế nhưng chúng ta vẫn chưa biết cách làm để tìm được ước số chung của ước số. Qua phần này chúng ta sẽ trả lời câu hỏi thông qua việc tìm hiểu phép chia Euclid. Để đơn giả[r]

Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page 2 Vì vậy : a/b = m/n = 2,6 => m/n = 13/5 tương đương với m = 13 và n = 5 hay a = 65 và b = 25. Chú ý : phân số tương ứng với 2,6 phải chọn là phân số tối giản do (m, n) = 1. Bài toán 5 : Tìm a, b biết a/b = 4/5 và [a, b] = 140. Lời giải : Đặt (a, b) = d.[r]

Ước chung lớn nhất của hai hay nhiều số là số lớn nhất trong tậphợp các ước chung của các số đóA. Tóm tắt kiến thức:1. Ước chung lớn nhất của hai hay nhiều số là số lớn nhất trong tập hợp các ước chung của các số đó.Kí hiệu ước chung [r]

Luyện Tập ước chung lớn nhất I.Mục Tiêu. - Học sinh được củng cố các kiến thức về tìm ƯCLN, tìm các ƯC thông qua tìm ƯCLN. - Rèn kĩ năng tính toán, phân tích ra thừa số nguyên tố; tìm ƯCLN. - Vận dụng trong việc giải các bài toán. II. Chuẩn bị. GV: Bảng phụ HS : Bút dạ III. Tiến tr[r]

Trẻ em Lớp 6 thư¬ờng bị lôi cuốn sự chú ý vào những sự vật mới mẻ, khác thư¬ờng, ít gặp. Việc sử dụng tranh ảnh, dồ dùng dạy học, phư¬ơng tiện dạy học là điều kiện để tổ chức chú ý của học sinh.
Tư duy của các em chủ yếu là tiến hành phân tích – trực quan – hành động khi tri giác trực tiếp đối t¬ượ[r]

Dãy Fibonacci ước chung lớn nhất, hợp thành và đồng nhất thức (LV thạc sĩ)Dãy Fibonacci ước chung lớn nhất, hợp thành và đồng nhất thức (LV thạc sĩ)Dãy Fibonacci ước chung lớn nhất, hợp thành và đồng nhất thức (LV thạc sĩ)Dãy Fibonacci ước chung lớn nhất, hợp thành và đồng nhất thức (LV thạc sĩ)Dãy[r]

Những hộp quà mang lại nhiều may mắnNhững hộp quà mang lại nhiều may mắnNhững hộp quà mang lại nhiều may mắnNhững hộp quà mang lại nhiều may mắnCác em được chia thành 3 tổ. Mỗi tổ sẽ trả lời một câu hỏi theo từng bước. Bước thứ nhất bàn 1 thực hiện, bước tiếp theo bàn 2 thực hiện, bước cuối cùng bàn[r]

HS1. Ph©n tÝch c¸c sè sau ra thõa sè nguyªn tè : 36 , 84 vµ 168. HS2. T×m c¸c tËp hîp ¦ (12), ¦(30) vµ ¦C ( 12 , 30).¦(12) = {1; 2; 3; 4 ;6; 12}¦(30) = {1; 2; 3; 5 ; 6;10; 15; 30 }¦C(12, 30) = {1; 2; 3; 6 }63168 2 .3.7=336 2 .3=284 2 .3.7= 1.Ước chung lớn nhất N[r]