ĐIỀU KHIỂN TỰ ĐỘNG - CHƯƠNG 2 MÔ TẢ TOÁN HỌC PPS

Giúp nhà qu n lý n m ch c các quy lu t, hi n t ng trong ả ắ ắ ậ ệ ượqu n lý con ng i.ả ườ•Giúp tránh nh ng sai l m trong qu n lý con ng iữ ầ ả ườ•V m t th c ti n:ề ặ ự ễ•Hi u ng i d i quy nể ườ ướ ề•Gi i thích, d đoán tr c hành vi hành viả ự ướ•Giúp nhà qu n lý n m b t đ c cách đánh giá con ng i.ả ắ[r]

t THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Chính tảBài : NV – SÂN CHIM.Tuần : 21Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng- Nghe và viết lại đúng – Không mắc lỗi bài chính tả Sân chim.- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/ tr, uôt/ uôc.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Bảng ghi sẵn nội dung các b[r]

GV đọc bài cho HS viết.- Soát lỗi.- Chấm bài.10’ 3. Họat động 3 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả.Mục tiêu : Củng cố các qui tắc chính tả với ch/ tr, thanh hỏi/ thanh ngã.Cách tiến hành : - Theo dõi GV đọc 1 HS đọc lại bài.- To bằng trời và rất giống trẻ con.- HS trả lời.- Nghỉ hè, biển, chỉ có, bãi[r]

THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Chính tảBài : NV – MƯA BÓNG MÂY.Tuần : 20Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng1. Nghe viết đúng, trình bày đúng 12 dòng thơ trong bài “Thư trung thu” theo cách trình bày thơ 5 chữ.2. Làm đúng các bài tập phân biệt những chữ có âm đầu và dấu[r]

- Chữ đầu đoạn văn viết thế nào ?c. Hướng dẫn viết từ khó.- Hướng dẫn HS viết tên các dân tộc Ê-đê, Mê-nông.- Yêu cầu HS tìm trong đoạn chép các chữ khó viết.d. Viết chính tả.GV đọc lại.- HS đọc lại.- Ngày hội đua voi của đồng bào Tây Nguyên.- HS trả lời.- HS tìm - viết vào bảng con.e. Soát lõi, chấ[r]

+ “Evaluation and Design of a Hospital Bed to be Manufactured and Usedin China” là nghiên cứu của 2 tác giả Brian Catalano, Todd Coolidge và cácthành viên Huazhong University of Science and Tech, 10/2006 .Nghiên cứu vớimục tiêu tạo ra giường bệnh viện hiện đại nhằm phục vụ trong nước Republic[r]

iết THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Chính tảBài : NV – CHÁU NHỚ BÁC HỒ.Tuần : 30Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng 6 dòng cuối của bài thơ “Cháu nhớ Bác Hồ”.- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn: tr/ ch, êt/ êch.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Bảng phụ ghi sẵn bài tập.I[r]

THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Chính tảBài : TC - SƠN TINH – THUỶ TINH.Tuần : 25Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: - Chép lại chính xác một đoạn trích trong bài “Sơn Tinh – Thuỷ Tinh”.- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu, thanh dễ viết sai: tr/ ch, thanh hỏi/ thanh ngã.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Bảng phụ viết[r]

- GV theo dõi uốn nắn.* Viết chính tả : - Chấm, chữa bài TIẾT 210’ 3. Họat động 3 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả.Mục tiêu : Củng cố các qui tắc chính tả : ui/ uy, - HS nhắc lại đề bài- 2 HS đọc lại.- HS trả lời.- HS viết : Quấn quýt, bò thương, mau - HS chép bài vào vở.ch/ tr, thanh hỏi/ t[r]

THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Chính tảBài : NV – THƯ TRUNG THU.Tuần : 19Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng- Nghe và viết lại đúng bài thơ “Mưa bóng mây”.- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/ x, iêt/ iêc.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Tranh vẽ minh hoạ bài thơ.- Bảng phụ ghi[r]

- Khi chấm xuống dòng, chữ đầu câu viết thế nào ?c. Hướng dẫn viết từ khó.- Yêu cầu HS viết các từ khó vào bảng con, 2 học sinh lên bảng viết. d. Viết chính tả. GV treo bảng phụ, yêu cầu HS nhìn bảng chép.e. Soát lõi.- HS nhắc lại đề bài- 2 HS đọc lại đoạn văn.- Bài Chim sơn ca và bông[r]

THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Chính tảBài : TC – GIÓ.Tuần : 20Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.- Nghe và viết lại chính xác bài thơ Gió.- Trình bày đúng hình thức bài 7 chữ với 2 khổ thơ.- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/ x; iêc/ iêt.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :[r]

gì ? + Hướng dẫn viết từ khó. - GV đọc cho HS viết các từ khó. + Viết chính tả .- GV đọc bài.+ Soát lõi10’ 3. Họat động 3 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả.- HS theo dõi- Trả lời.- HS dựa vào đoạn viết trả lời.- HS nghe và viết+ Bài 2: Tổ chức trò chơi. GV chia lớp thành 2 nhóm phát cho[r]

chính tả.Cách tiến hành : - HS nhắc lại đề.- 2 HS đọc lại.- Bác hồ đến thăm các cháu nhỏ ở trại nhi đồng.- Học sinh viết.- Phát hiện và viết các từ khó trong bài , HS viết bài vào vở.+ Bài 2: bài 2a.Điền ch/ tr.- GV theo dõi chữa bài.3’ 4. Họat động 4 : Củng cố dặn dò.- GV nhận[r]

THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Chính tảBài : NV – TRÂU ƠI.Tuần : 16Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU:1. Nghe - viết chính xác bài ca dao 42 tiếng thuộc thể thơ lục bát. Từ đoạn viết, củng cố cách trình bày một bài thơ lục bát.2. Tìm và viết đúng những tiếng có âm, vần dễ lẫn : tr/ ch, ao/ au, thanh hỏi/ thanh ng[r]

Vietebooks Nguyễn Hồng CươngMỘT SỐ CHƯƠNG TRÌNH KHẢO SÁT, THIẾT KẾ HỆ THỐNG ĐIỀU KHIỂN TỰ ĐỘNG(Dạng Lưu đồ)1. Chương trình 1:Viết chương trình xác đònh hàm truyền vòng kín có khâu hồi tiếp đơn vò.2. Chương trình 2:Viết chương trình tìm cực và zero của hàm truyền.3. Chương trình 3:Viết[r]

Vietebooks Nguyễn Hồng CươngMỘT SỐ CHƯƠNG TRÌNH KHẢO SÁT, THIẾT KẾ HỆ THỐNG ĐIỀU KHIỂN TỰ ĐỘNG(Dạng Lưu đồ)1. Chương trình 1:Viết chương trình xác đònh hàm truyền vòng kín có khâu hồi tiếp đơn vò.2. Chương trình 2:Viết chương trình tìm cực và zero của hàm truyền.3. Chương trình 3:Viết[r]

THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Chính tảBài : TC – NHỮNG QUẢ ĐÀO.Tuần : 29Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: - Chép chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắc truyện “Những quả đào”.- Luyện viết đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn s/ x, in/ inh.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Bảng phụ viết nội dung đoạn văn cần chép.III./ CÁC HOẠT ĐỘN[r]

THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Chính tảBài : TC – QUẢ TIM KHỈ.Tuần : 24Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bàiû “Quả tim Khỉ”.- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/ x, uc/ ut.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập .III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC[r]

chính tả.Mục tiêu : Củng cố các qui tắc chính tả : i/ iê, ăc/ ăt.Cách tiến hành :+ Bài tập 2 : Chọn chữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống.- GV hướng dẫn làm bài tập 2 b, c- GV theo dõi nhận xét chốt lại.- HS nhắc lại đề bài- 2 HS đọc đoạn chính tả.- Viết hoa lùi vào 2 ô[r]