TUẦN 34 LỚP 3

Trường Tiểu học Hàm Nghi Giáo án lớp 3TUẦN 34: Thứ hai ngày 11 tháng 5 năm 2009Tiết 1:CHÀO CỜ========= Tiết 2:Đạo đức:DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG : PHÒNG CHỐNG CÁC TỆ NẠN XÃ HỘII / Mục tiêu : - Học sinh biết các tệ nạn xã hội sẽ làm cho cuộc sống kém văn minh và lịch sự . Có thái độ[r]

- Cảnh này diễn ra ở đâu có nhiều người tham gia hay không - Ta phải vẽ hình ảnh chính trước , hình ảnh phụ sau ( Trong trò chơi thả diều vẽ thêm bãi cỏ , con đê , cây đa ,…) để bức tranh thêm sinh động-Vẽ và sắp xếp các hình ảnh tiêu biểu phải nằm chính giữa bức tranh . - Sau đó có thể tô màu cho b[r]

Trờng Tiểu học Kim Xá 2 Giáo án lớp 3Tuần 34 Thứ hai ngày tháng năm 2010Tập đọc - Kể chuyệnTiết 102 + 103: Sự tích chú Cuội cung trăngI. Mục tiêu* Tập đọc 1. KT: Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :- Chú ý các từ ngữ : liều mạng, vung rìu, lăn quay, quăng rìu, leo tót, 2. KN: Rèn kĩ nă[r]

Nghe kể :VƯƠN TƠI CÁC VÌ SAOGHI CHÉP SỔ TAYI.Mơc tiªu: HS - Nghe và nói lại được thơng tin trong bài Vươn tới các vì sao .- Ghi vào sổ tay ý chính của 1 trong 3 thơng tin nghe được II. §å dïng d¹y - häc- Tranh ¶nh minh ho¹ tõng mơc trong bµi V¬n tíi c¸c v× sao III. C¸c ho¹t ®éng d¹y -häc Ho¹t[r]

+ Tình nghóa thuỷ chung, tấm lòng nhân hậu của chú Cuội. + Giải thích các hiện tượng thiên nhiên (hình ảnh giống người ngồi trên cung trăng vào những đêm rằm) và ước mơ bay lên mặt trăng của loài người. B - Kể chuyện• Rèn kỹ năng nói : Dựa vào các gợi y trong SGK, HS kể dược tự nhiên, trôi chảy từng[r]

thứ hai ngày 8 tháng 5 năm 2006TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆNSỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNGI. MỤC TIÊU A- Tập đọc 1. Đọc thành tiếng * Đọc đúng các từ và tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hướng của phương ngữ :Lăn quay , quăng rìu , leo tót , lừng lững , cựa quậy …… * Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa cụm t[r]

lắm. ? Sự vật nào trong các đoạn trên đ-ợc nhân hoá bằng cách coi vật nh là ngời?? Sự vật ở đoạn nào đợc nhân hoá nhờ vào cách dùng các từ ngữ tả ngời để tả vật? - Yêu cầu tự làm. Giúp HS yếu.- GV nhận xét, chốt hình ảnh nhân hoá, cách nhân hoá.+ Bài 2: Hãy xử dụng biện pháp nhân hoá để diễn đạt lại[r]

các con vật nặn bằng bột.- HS: SGK.III. Các hoạt động dạy và họcTg Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò1’4’30’1. Khởi động (1’)2. Bài cu õ (4’) Lượm- Gọi HS lên đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài Lượm.- Nhận xét, cho điểm HS.3. Bài mới Giới thiệu: (1’)- Cho HS xem một số con vật được nặn[r]

Tuần 34Thứ hai ngày 7 tháng 5 năm 2007Tập đọc - Kể chuyệnSự tích chú Cuội cung trăngI. Mục tiêu* Tập đọc + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :- Chú ý các từ ngữ : liều mạng, vung rìu, lăn quay, quăng rìu, leo tót, ....+ Rèn kĩ năng đọc hiểu :- Hiểu các từ ngữ mới trong bài : tiều phu, khoảng giập b[r]

Tu ần : 34 Thứ hai, ngày 09 tháng 05 năm 2010.Tập đọc – Kể chuyệnSỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG I/ Mục tiêu 1. Tập đọc : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm câu, giữa các cụm từ - Hiểu nội dung, ý nghóa: Ca ngợi tình nghĩa thủy chung , tấm lòng nhân hậu của chúCuội.Giải thích các[r]

ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG THÁNG 11 MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 3Thời gian: 40 phút (Không thể thời gian giao đề)Họ và tên:........................................ Lớp.............. Trường Tiểu học Trung Chính A1. Chính tả: (5 điểm)Giáo viên đọc cho học sinh viết bài: Ông ngoại – Sách T[r]

I/ ĐẶC ĐIỂM, TÌNH HÌNH CÁC LỚP DẠY:1/ Thuận lợi :- HS có đủ SGK , đủ vở bài học, vở bài tập, có sự chuẩn bò cho môn học. Số HS khá , giỏi có cố gắng làm BT ở nhà, học và làm bài đầy đủ .- Phòng thiết bò + thực hành có các dụng cụ , tranh vẽ, mô hình phục vụ cho một số tiết lên lớp và một số t[r]

“Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” trong 8 đến 10 phút đổi vị trí và nội dung chơi cho nhau XP XP Kết thúc - Đi đều theo 3 hàng dọc và hát - Nhảy thả lỏng - Trò chơi hồi tĩnh. - Giáo viên cùng hs hệ thống bài. - Nhận xét và giao bài v

học sinh chào nhau khi kết thúc giờ học. 2 3phút 2phút 1phút 1phút    

Khi có bạn mới chúng ta không nên quên những bạn cũ của mình- Chọn ra bạn kể hay- HS lắng nghe- Nghe để thực hiện. GV: Nguyễn Thò Ngọc nh Trường tiểu học Phúc Thọ IKế hoạch bài dạy – Lớp 1a2 – Tuần 33 Năm học 2009-2010 Thứ sáu ngày 7 tháng 5 năm 2010Tiết 1 MĨ THUẬT GV CHUYÊN………………………………………………[r]

giáo án toán lớp 5 tuần 34giáo án toán lớp 5 tuần 34giáo án toán lớp 5 tuần 34giáo án toán lớp 5 tuần 34giáo án toán lớp 5 tuần 34giáo án toán lớp 5 tuần 34giáo án toán lớp 5 tuần 34giáo án toán lớp 5 tuần 34giáo án toán lớp 5 tuần 34giáo án toán lớp 5 tuần 34giáo án toán lớp 5 tuần 34giáo án toán l[r]

Báo cáo thực tập tổng hợp Đại học Thăng LongPHẦN 1: QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH, PHÁT TRIỂN VÀ CƠ CẤU TỔ CHỨC CỦA CÔNG TY TNHH THIẾT BỊ VÀ CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ CETT1.1 Lịch sử hình thành và phát triển:Năm 1996, khi đất nước bước vào thời kỳ hội nhập với nền kinh tế thế giới, Công ty cổ phần phát triển đầu[r]

Kiến thức lớp 10 CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINH-phần 14 Thuyết minh về Hưng Đạo Vương Trần Quốc Tuấn Ngô Sĩ Liên là sử quan xuất sắc đời Lê, góp phần chủ yếu trong việc sưu tầm, bổ sung và soạn thảo Đại Việt sử ký toàn thư - bộ quốc sử đầu tiên của Việt Nam còn được giữ lại nguyên vẹn cho tớ[r]

??Lớp lưỡng cư gồm những động vật nào ? Lớp lưỡng cư bao gồm những động vật như ếch, nhái, cóc, chẫu chàng v.v… Tại sao lại gọi chúng là Lưỡng cư ??? Có thể hiểu như sau :Lưỡng : Hai nơiCư : Cư trúẾch nhái có thể vừa sống ở nước vừa sống ở cạn I) Đời sống : Đọc phần thông tin SGK /[r]

3 -Chúng ta cần phải xử lý các loại rác thải trên như thế nào? Vì sao?-Trả lời :1- Các đồ dùng trên đều làm từ polime , đã bị hỏng gọi chung là phế liệu 2 -Phế liệu thải ra là vật liệu không sử dụng được, khó phân huỷ, khi đốt thường tạo khí độc gây ô nhiễm môi trường, nhưng lại là nguyên liệ[r]