MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY ĐỌC HIỂUVĂN BẢN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI TRUNG ĐẠI

O B XIấNG_ TRNG THPT BC KHC THA D_ NINH GIANG HI DNG> hp th dt: xiengng@gmail.com Đề tài :Một số biện pháp dạy đọc - hiểuvăn bản nghị luận xã hội trung đại. A.Lí do chọn đề tài.I.Cơ sở lí luận.Văn nghị luận là một trong những kiểu văn bản quan[r]

- Tồn tại lớn nhất từ trong học sinh trong việc vận dụng phơng pháp thảo luận nhóm là học sinh cha có thói quen chủ động tìm hiểu , khám phá bài học nếu không đợc giao nhiệm vụ, hoặc nếu có đợc giao nhiệm vụ thì còn lúng túng khi cùng nhau giải quyết vấn đề.- Trên đây là một số vấn đề[r]

Đề: Ngh ị lu ận xã h ội v ềTác h ại c ủa nóichuy ện trong gi ờh ọcĐất nước ta đang trên đường phát triển, phát triển về kinh tế – xã hội và song song với đó là phát triển vềnền văn hóa, nền văn minh nước nhà. Lối sống văn hóa, văn minh đã phát triển và lan tỏa rộng khắp x[r]

lại vì những kiến thức trên giảng đường chưa thể áp dụng vàocông việc cụ thể! Giá mà thống kê cho hết những người tốt nghiệpĐại học với tấm bằng loại khá trở lên mà 7,8 năm vẫn không xinđược việc làm do không có kĩ năng thực hành!…Đó thật sự là mộtlãng phí khủng khiếp vì chỉ chú tâm vào những kiến t[r]

Chương 1- Đ ẶT V ẤN Đ Ề, N ỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C ỨU.......1-4
1.1. Đ ặt v ấn đ ề................................................................................................................. 1
1.2. Mục tiêu c ủa đ ề tài..................................................................[r]

Ngh ị lu ận xã h ội V ăn hóa c ủa ng ườidùng facebook hi ện nayĐịnh hướng trả lời :1. Giải thích khái niệm:Facebook là mạng xã hội có tính chất kết nối rộng rãi, là trang mạng cánhân, có thể chia sẻ thông tin, giao lưu, chia sẻ toàn cầu.2. Bàn luận về văn hóa dùng Faceboo[r]

T ổng quan v ềcác thao tác ngh ị lu ậnPosted by Thu Trang On Tháng Tư 15, 2015 5 CommentsÔn tập về các thao tác nghị luậnCác em thân mến ! Đề thi Ngữ văn theo hướng đổi mới có 2 phần,trong đó phần đọc hiểu chiếm khoảng 3- 4 điểm, phần làm vănkhoảng 6-7 điểm. Đề đọc hiểu yêu cầu[r]

Hấp thụ toàn bộ khí CO2 vào dung dịch NaOH dư thu được muối có khối lượng làA. 84,8 gam B. 106 gam C. 212 gam D. 169,6 gamCâu 23: Hòa tan hết 19,9 gam hỗn hợp gồm Na, K, Ba vào nước thu được 4 lít dung dịch Xcó pH = 13. Trung hòa dung dịch X bằng axit H2SO4 vừa đủ sau phản ứng thu được 23,3gam kết t[r]

Sáng kiến kinh nghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninh1. Sáng kiến: Phơng pháp dạy dạng toán Đại lợng, đo đại lợng ở lớp 22. Tác giả: Nguyễn Thị Nhàn3. Trình độ chuyên môn: Đại học S phạm Tiểu học4. Nơi công tác: Trờng Tiểu học B Xuân Ninh - Xuân Trờng - Nam Định5. Đơn vị áp dụng sáng[r]

Đọc và nghiên cứu tài liệu để từ đó đưa vào áp dụng trong thực tế giảng dạy và rút ra kinh nghiệm. Thống kê và đối chiếu kết quả của học sinh qua các bài kiểm tra so với những quan điểm lý luận đã đặt ra. Quan sát qúa trình học sinh thực hành đọc hiểu trong các tiết học trên lớp. Trải[r]

Kế hoạch bài dạy tuần 30 TẬP ĐỌCNGỌN LỬA Ô-LIM-PÍCHI – Mục tiêu: - Hiểu nghóa một số từ khó: Ô-lim-pích, Hi Lạp, tấu nhạc, xung đột, náo nhiệt, khôi phục và nội dung bài: Đại hội thể thao Olympic được tổ chức trên phạm vi toàn thế giới (bắt đầu từ gần 3000 năm trước ở nước Hy Lạ[r]

Sáng kiến kinh nghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninh1. Sáng kiến: Phơng pháp dạy dạng toán Đại lợng, đo đại lợng ở lớp 22. Tác giả: Nguyễn Thị Nhàn3. Trình độ chuyên môn: Đại học S phạm Tiểu học4. Nơi công tác: Trờng Tiểu học B Xuân Ninh - Xuân Trờng - Nam Định5. Đơn vị áp dụng sáng[r]

Suy nghĩ về một số đặc điểm chung của doanh nghiệp Việt Nam Được làm việc với nhiều doanh nghiệp Việt Nam, tôi tự nghiệm ra một số đặc điểm mà doanh nghiệp có thể cải thiện được. 1. Tập trung vào kinh doanh hơn là vào qui mô và vẻ hào nhoáng của doanh nghiệp Nhiều doan[r]

miền dân tộc lại có những món ăn truyên thống của nơi đó. Việt Nam có rất nhiều di sản được UNESCO công nhân là di sản của thế giới như: Vịnh Hạ Long, Phố cổ Hội An, Cổ Đô Huế… và mới đây nhất là Mộc Bản Triều Nguyễn, Hội Gióng. Ngoài ra trải dọc theo hình chữ S thì còn rất nhiều điểm du lịch nổi t[r]

References TIẾNG VIỆT 1. Thực hành hoá học Hữu cơ, NXB Khoa hc K thut, Tp 2. 2. Ph    , Tổng hợp và nghiên cứu một số hợp chất chứa N trên cơ sở Bugenol & Anetol, Lun án tin s 25 3. Nguyn Minh Tho ([r]

Slời giới thiệuau đại hội, đại biểu toàn quốc lần thứ VII của Đảng cộng sản Việt Nam, bộ môn Kinh Tế Chính Trị Mác- Lênin đã đợc chính thức đa vào giảng dạy tại các trờng Đại học và Cao đẳng. Đây là một môn học khó và khá trừu tợng nhng lại rất quan trọng và cần thiết. Chính vì vậy mà ngày na[r]

Hình thành cho học sinh biểu tợng cụ thể về đo độ dài của 1m, 1dm, 1mm. Chẳnghạn cho học sinh sải tau để đo độ dài của một chiếc thớc mét từ đó hình dung thế nào làđộ dài một mét.Bớc đầu giúp học sinh thấy đợc khi đo một độ dài bằng các đơn vị đo khác nhausẽ đợc các số đo khác n[r]

Địa chỉ: Điện thoại: Fax: Email: Website: 2. Ngành, nghề kinh doanh của chi nhánh/nội dung hoạt động của văn phòng đại diện 3. Họ tên người đứng đầu chi nhánh/văn phòng đại diện: Nam/Nữ Sinh ngày: / / Dân tộc: Quốc tịch: Chứng minh nhân dân (hoặc hộ chiếu) số: Ngày cấp: / / Nơi cấp: Nơi đăng[r]

l ụVMỤC LỤVMỞ ĐẦU1, Lí do chọii đề tàiKhcù triển riêng ptiầii là một trong' uhữiig kỹ thuật tính toáu của.giải tíđi, Minh. h-ựa đio điều đó, chúng tel ũ6 thề giới thiệu qua. hcũ vấiiđề dưới đay;Về m ặ t lí th u y ế t, Iigu yêii liàtn uủct h à m liutu t ỹ đ ư ợc g iả i q u y ết tr iệ tđể qua v[r]

Ngày soạn:Ngày dạy:§5. GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH1. Mơc tiªu : - KiÕn thøc : Häc sinh n¾m ®ỵc ph¬ng ph¸p gi¶i bµi to¸n b»ng c¸ch lËp hƯ ph¬ng tr×nh bËc nhÊt hai Èn.- Kü n¨ng : RÌn kÜ n¨ng lËp hƯ ph¬ng tr×nh ; gi¶i hƯ ph¬ng tr×nh b»ng c¸c ph¬ng ph¸p ®· häc.- Th¸i ®é : Häc sinh[r]