GIÁO ÁN ANH VĂN LỚP 9 - UNIT 4 - PERIOD 24 - LESSON 4 : READ DOC

GIGIÁO ÁN MÔN TIẾNG ANH LỚP 6ÁO ÁN MÔN TIẾNG ANH LỚP 6Unit 10 :sectionC (C3+C4+C5)Unit 10 :sectionC (C3+C4+C5)GiGiáo viên:Trần Văn Mỹáo viên:Trần Văn MỹPGD Cai Lậy TRƯỜNG THCS Cẩm Sơn WARM UP :WARM UP :Put these words into the correct columns : Put[r]

GIGIÁO ÁN MÔN TIẾNG ANH LỚP 6ÁO ÁN MÔN TIẾNG ANH LỚP 6Unit 10 :sectionC (C3+C4+C5)Unit 10 :sectionC (C3+C4+C5)GiGiáo viên:áo viên: D Dươương ng Lê ToànLê Toàn Phòng Giáo Dục & Đào Tạo Sơn HòaTRƯỜNG THCS VỪ A DÍNH WARM UP :

thiếu nhi.- Hiểu đợc nội dung, ý nghĩa của bài: Tình yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ, mơ ớc củaanh về tơng lai của các em trong đêm trung thuđộc lập đầu tiên của đất nớc.B. Đồ dùng dạy học C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của tròI. Kiểm tra bài cũ (2-3')Yêu cầu học sinh đọc "Chị[r]

• Âoản 1: Giåïi thiãûu cáy chúi tiãu. (thüc pháưn måí bi)• Âoản 2, 3: T bao quạt, t tỉìng bäü pháûn ca cáy chúi tiãu.(thán bi)• Âoản 4: Låüi êch ca cáy chúi.( kãút lûn)VD: Âoản 1:(thãm vo âãø hon chènh)... Em thêch nháút mäüt cáy chúi tiãu sai qu trong bủi chúi gọc vỉåìn. Âoản 2: Nhçn tỉì xa[r]

Enter Giáo án môn Tin Học – lớp 7 Trang 3/4« dµnh ®Ĩ nhp t kho¸GV: Nguyễn Nhựt Minhthư điện tử?- GV cho HS quan sát hình 37 SGK trang 39, giải thích các thành phần có trong cửa sổ- GV: Sau khi đăng nhập xong thì kết quả như thế nào?- GV: Dịch vụ thư điện tử cung cấp những chức năng nào[r]

Tập làm văn (49): LUYN TP TểM TT TIN TCI. Mục đích, yêu cầu 1. Tiếp tục rèn kĩ năng tóm tắt tin tức. 2. Bớc đầu làm quen với việc tự viết tin, tóm tắt tin về các hoạt động học tập, sinh hoạt diễn ra xung quanh. 3.Yờu cu HS t cõu vn ỳng ng phỏp, ni dung ỳng, chõn thc.II. Đồ dùng dạy học- Bảng[r]

khung hình theo chiều ngang hoặc chiều dọc tờ giấy cho hợp lí. -Ước lượng chiều cao so với chiều ngang của mẫu để vẽ khung hình cho tương xứng với tờ giấy.3- Hs thực hành:-Gv theo dõi lớp và nhắc nhở hs vẽ.. + Quan sát kĩ mẫu trước khi vẽ . +Ước lượng khung hình chung và riêng, tìm tỉ lệ các[r]

C. Ca ngợi cuộc đời tự do, phóng khoáng.D. Gửi gắm niềm tin và khát vọng vào cuộc đời tự do, vào cái thiện. đ. Từ kinh luân trong câu Kinh luân đã sẵn trong tay đ ợc chuyển nghĩa theo phơng thức nào?A. Hoán dụ. B. ẩn dụ. e.Từ chích trong câu thơ: Nghêu ngao nay chích mai đầm đ ợc dùng theo ngh[r]

9c4 Nguyễn Thị Bích Tơ9d5 Cao Thị Quang9e6 Vũ Thị Hải9g2)Giáo viên dạy NPT: Tt Họ và tên Trình độ cm Ghi chú1 Hồ Sĩ Ngọc CĐ lý-CN2 Ngô Xuân Sơn CĐ KT 3(Điện)3 Nguyễn Đình Hoà ĐH-T-CNIII)Cách thức tiến hành dạy nghề PT:-Thực hiện công văn số 01 ngày 30/08/2007 của trung tâm hớng[r]

CON CHUỒN CHUỒN NỚC _RỒI ĐỘT NHIÊN , CHÚ CHUỒN _ _CHUỒN NỚC TUNG CÁNH BAY VỌT _ _LÊN.. CÁI BONG CHÚ NHỎ XÍU LỚT _ _NHANH TRÊN MẶT HỒ.[r]

-Gọi HS đọc lại-Cho HS kể theo nhóm đôi-Gọi các nhóm thi kể trước lớp-Gọi nhóm khác nhận xét - Gvtuyên dương nhóm kể hay và đúng* BT2:-Gọi HS đọc yêu cầuGV lưu ý HS Kể theo một cách khác: Tin - tin đến thăm công xưởng xanh và Mi - tin đến khu vườn kì diệu và ngược lại-Cho HS kể theo nhóm 4[r]

BI: ễN TP cuọỳi HC K 2(tit 4)I.MC TIấU:H thng , ọn luyóỷn vóử caùc kióứu cỏu ( cỏu hoới , cỏu caớm , cỏu khióỳn ). n luyóỷn vóử traỷng ngổợ II.CHUN B:Tranh minh hoaỷ trong SGKMt s t phiu k bng hc sinh lm bi tp 1,2,3.III. HOT NG DY HCHOT NG CA THY HOT NG CA TRềA Giồùi thióỷu baỡi : GV nóu muỷ[r]

Ngắt hơi dài sau mỗi dòng thơK2: phát âm đúng "lặn"Đọc tơng tự K1K3: phát âm đúng "triệu"K4&5 Đọc đúng câu cảmHọc sinh đọc dòng 2&3Đọc khổYC Học sinh đọc nhóm đôi Đọc nhóm đôiGV Hớng dẫn đọc cả bài: Ngắt nhịp đúng ở các dòngthơYêu cầu học sinh đọc to 2 Học sinh đọc toGV đọc mẫu3. Tìm[r]

4. Luyện đọc diễn cảm (10-12')Đ1: Lời Cơng lễ phép, khẩn khoảnLời mẹ ngạc nhiên....Đ2: tơng tự- GV hớng dẫn cách đọc diễn cảm GV đọc mẫu Cho học sinh đọc diễn cảmHọc sinh đọc diễn cảm đoạnHọc sinh đọc diễn cảm cả bài5. Củng cố (2- 4')H. Nêu ý nghĩa của bài?Nhận xét tiết học Học sinh tr[r]

Giáo án Văn 10 bài Đọc văn TRAO DUYÊNGiáo án Văn 10 bài Đọc văn TRAO DUYÊNGiáo án Văn 10 bài Đọc văn TRAO DUYÊNGiáo án Văn 10 bài Đọc văn TRAO DUYÊNGiáo án Văn 10 bài Đọc văn TRAO DUYÊNGiáo án Văn 10 bài Đọc văn TRAO DUYÊNGiáo án Văn 10 bài Đọc văn TRAO DUYÊNGiáo án Văn 10 bài Đọc văn TRAO DUYÊNGiáo[r]

suy thoái, sự du nhập của Thiên chúa giáo + Nét nổi bật của Văn học thế kỉ thứ XVI- XVIII, Chữ Hán suy giảm, văn hóa dân gian phát triển.+ Nghệ thuật có bước phát triển.6. Dặn dò(2’)- Chuẩn bị bài mới bài 25 Tình hình chính trị - kinh tế - văn hóa dưới triều Nguyễn nhưng trả lời cho Thầy Bản đồ hành[r]

- Thời gian từ 5-10 ngày- Chú ý: 2 ngày đầu không phơi quá 5h/ngày. Tránh để hútẩm lại vào ban đêm• Sấy:+Tiến hành: sấy từ từ với nhiệt độ khoảng 60ᵒC. Khôngnên quá nhanh, cũng không nên quá chậm.+Thời gian: 2 ngày+Các yếu tố tác đông quá trình sấy: bề dày lớp hạt, tốc độvà nhiệt độ sấy.2.6.Đ[r]

... Trần Quốc Toản TUẦN 14 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 1/12/20 14 đến ngày 5/12/20 14 Thứ Ngày Thứ 3/12/20 14 Thứ 4/ 12/20 14 Lớp Tiết Bài dạy 4B 14 VẼ THEO MẪU MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT 4C 14 VẼ THEO MẪU MẪU... *********************************** 14 GV : Trương Huy Đại – Trường Tiểu học Trần Quốc Toản[r]

- 2 HS đọc ví dụ. Lớp đọc thầm.- HS trả lời, nhận xét.- Lớp nhận xét.- HS trả lời, nhận xét.- Lớp nhận xét.- 2 em nhắc lại- HS trả lời nhiều em.- Lớp nhận xét, bổ sung.- Lớp đọc thầm.- 1 em lên bảng. Lớplàm bảng con.- Lớp nhận xét, sửa saiQui đồng 128434232=[r]

2.2-Luyện đọc và tìm hiểu bài:a- Luyện đọc:-Y/c 5 hs đọc nối tiếp ( 3 lượt) theo trình tự sau: hs1:50 000 bức tranh….khích lệ. hs2: UNICEF……an toàn. hs3: Được phát động …kiên giang. hs4: Chỉ cần điểm…..giải ba. hs5: 60 bức tranh….đến bất ngờ.-Gọi hs đọc phần chú giải-Hs luyện đọc theo cặp.Gọi hs đọc[r]