KỂ CHUYỆN: LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI

Người dạy: Nguyễn Thị CúcGiáo viên trường Tiểu học Ngọc XuânThị xã Cao Bằng- Tỉnh Cao BằngChào mừng các thầy cô giáo đến dự giờ lớp 5A Thứ sáu ngày 26 tháng 3 năm 2010Kể chuyện:Kiểm tra bài cũ Em hãy kể lại câu chuyện nói về truyền thống tôn sư trọng đạo của người Việt Nam hoặc[r]

Giáo án tiếng việt lớp 5 - Kể chuyện: LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI I. MỤC TIÊU: 1. Rèn kỹ năng nói: - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa, kể lại được từng đoạn câu chuyện Lớp trưởng lớp tôi và kể lại được toàn câu chuyện theo lới một nhân vậ[r]

- GV chia nhóm và giao cho mỗi nhóm đóng vai theo tình huống một tranh.- Cho HS lên đóng vai trớc lớp - Đi học đều và đúng giờ sẽ có lợi gì KL: Đi học đều và đúng giờ giúp các em đợc nghe giảng đầy đủ. - Các nhóm quan sát tranh và thảo luận, phân công đóng vai theo tranh đó. - Các nhóm khác t[r]

không chỉ là công việc giải mã một bộ phận gồm hai phần: chữ viết và phát âm Trờng Tiểu học Hoàng Quế Trang 4 Giáo dục đạo đức lớp 2 Hoàng Thị Toánnghĩa là nó không phải chỉ là sự đánh vần lên thành tiếng theo đúng nh kí hiệu chữ viết và còn là quá trình nhận thức để có khả năng thông hiểu[r]

Đề thi học sinh giỏi cấp trờngLớp : 4Môn : Toán(Thời gian : 90 phút)Họ và tên : .Lớp : Tr ờng : I. Viết đáp số của các bài toán sau:Câu 1: Cho dãy số : 1, 4, 7, 10 , ., 142. Hỏi dãy này có bao nhiêu số ? Câu 2: Kết quă của dãy tính : 3 + 6 + 9 + 12 + . + 456. Là bao nhiêu? Câu 3: Tích sau[r]

Đề thi học sinh giỏi cấp trờng (tháng 4)Lớp : 4Môn : Toán(Thời gian : 90 phút)Họ và tên :.Lớp :Trờng : I. Phần trắc nghiệm Câu 1: Dùng tất cả các chữ số 0,1,2,3,.,9 để viết hai số có 5 chữ số sao cho có tổng nhỏ nhất.Hai số đó là : Câu 2: Điền tiếp 2 số vào các dãy số sau:A, 1,4,9,16[r]

- Bản thân là giáo viên trẻ, yêu nghề, mến trẻ, nhiệt tình trong chuyên môn- Đợc sự quan tâm của Ban Giám hiệu nhà trờng.2.3. Bất cậpNguyễn Thị Hà - Trờng mầm non Xuân CanhTrang 3 Một số biện pháp luyện phát âm cho trẻ 3 4 tuổi ở Tr ờng Mầm non Xuân Canh - Đa số trẻ là năm đầu tiên bắt đầu ra lớp[r]

Xem Thêm " DẠY TRẺ KỂ LẠI CHUYỆN "

Xem Thêm " DẠY CHỮ CHO TRẺ LỚP 1 "

Trường Cao đẳng Sư phạm Hải DươngGiáo án thùc hành giảng dạyMôn: Phương pháp dạy học Tiếng ViệtLíp tr­ëng líp t«i Kiểm tra bài cũ : H c sinh 1: Kể lại câu chuyện nói về ọtruyền thống tôn sư trọng đạo của người Việt Nam Học sinh 2: Kể một kỉ niệm về thầy giáo hoặc cô giáo của em, qua đ[r]

ng thi i chiu theo tiờu chun ỏnh giỏ cỏn b, bn thõn tụi t ỏnh giỏ, nhn xột nh sau: III. THC HIN CHC TRCH ,NHIM V C GIAO: Nhim v c giao: Ph trỏch chuyờn mụn, cụng tỏc PCGD, cụng tỏc on i1- Về lập trờng t tởng chính trị, đạo đức, lối sống:- Cú bn lnh chớnh tr vng vng, kiờn nh mc tiờu con ng XHCN, tuyt[r]

- Chốt ý đúng.- Theo dõi.- HS làm theo u cầu.- 1 HS đọc gợi ý, lớp theo dõi.- Lắng nghe.- HS lập dàn bài theo N4.- Lắng nghe và ghi nhớ.+ BT2: 1 HS đọc ND BT2.- Đại diện nhóm trình bày, lớp bổ sung.- Trao đổi và bình chọn.- Lắng nghe.Trong khi Tiến trình bày, lắng nghe và sửa sai cho T[r]

Họ và tên: NGUYỄN THỊ NINH BÀI TẬP KIỂM TRA GIỮA KÌ: Lớp : ĐHTH Khoá 3 ( Nha trang) Học phần : CƠ SỞ TỰ NHIÊN- XÃ HỘI.Đề bài: Anh ( Chị) hãy sưu tầm hoặc thiết kế một chuyện kể có nội dung học tập phù hợp với bài sau:Bài25: NƯỚC BỊ Ô NHIỄM ( Lớp 4)(CÂU CHUY ỆN) Hôm nay,c[r]

chấm :78,6 > 78,59 28,300 = 28,39,478 < 9,48 0,916 > 0,906* H lắng nghe và thực hiện .dặn dò (2) - Về hoàn thành nốt 1 số bài . Chuẩn bị bài sau . Kể chuyện :Lớp trởng lớp tôiI- Mục tiêu :- Dựa vào tranh minh hoạ và lời kể của G , H kể lại đợc[r]

chấm :78,6 > 78,59 28,300 = 28,39,478 < 9,48 0,916 > 0,906* H lắng nghe và thực hiện .dặn dò (2) - Về hoàn thành nốt 1 số bài . Chuẩn bị bài sau . Kể chuyện :Lớp trởng lớp tôiI- Mục tiêu :- Dựa vào tranh minh hoạ và lời kể của G , H kể lại đợc[r]

tốt, chữa bài tốt.- Y/c các em về nhà chuẩn bị bài văn tả con vật để nhận đợc điểm cao hơn ở giờ sau.- 2 em đọc lại, lớp theo dõi, bổ sung. - HS theo dõi, lắng nghe.- HS nhận bài.- HS tự chữa lỗi. Một số HS lên bảng chữa, dới lớp chữa vào vở.- HS nghe một số đoạn hay.- HS tự viết đoạn[r]

rèn kĩ năng kể chuyện cho học sinh lớp 2 A. Lý do chọn đề tài I. Cơ sở lý luận Kể chuyện là một dạng hoạt động lời nói, là quá trình nhằm phát triển kĩnăng nói và nghe cho học sinh. Quá trình này diễn ra chậm khi học sinh mớibắt đầu làm quen, nhng khi lên lớp quá trình này l[r]

Thủ đô Hà Nội.Sáu9/12TốnLTVCTLVĐạo đứcSHLChia cho số có 3 chữ số (TT)Câu kể Luyện tập miêu tả đồ vật.Yêu lao động (T1)Sinh hoạt lớp....................................................................................................................................................2......[r]

việc thì Pê –chi-a lại bỏ phí một ngày màkhông làm gì cả.8’10’3’1’+/ Theo em, Pê-chi-a sẽ thay đổi như thếnào sau chuyện xảy ra ?+/Nếu em là Pê – chi – a, em có làm nhưbạn không ? vì sao ?.GV nhận xét.- GV kết luận: Cơm ăn, áo mặc, sách vở,… đều là sản phẩm của lao động. Lao độngđem lại cho con ngườ[r]

Thủ đô Hà Nội.Sáu9/12TốnLTVCTLVĐạo đứcSHLChia cho số có 3 chữ số (TT)Câu kể Luyện tập miêu tả đồ vật.Yêu lao động (T1)Sinh hoạt lớp....................................................................................................................................................2......[r]

giữ cơ thể bạn luôn thư giãn. Rửa mặt ngay khi có thể Các bác sĩ cho rằng phụ nữ thường bỏ qua chế độ chăm sóc da ngăn ngừa lão hóa ban đêm khi họ mệt mỏi hoặc stress, vậy nên đừng đợi đến lúc bạn bị kiệt sức. "Các bệnh nhân cho tôi biết điều này thực sự giúp ích để họ duy trì thói quen đó[r]

- Tinh thần chống giặc dốt của nhân dân ta được thể hiện ra sao?- Để có thời gian chuẩn bò kháng chiến lâu dài, …………………………………………….-3 học sinh trả lời+ Những sự kiện xảy ra năm 1930; 1945;1911-Nghe, ghi vở tên bài.- Đọc sgk nêu những khó khăn của nước ta ngay sau Cách mạng tháng Tám.-Các nhóm thảo lu[r]