b n ang ôn thi, hãy làm các câu h i ch không ph i khoanh h t bài.ạ đ ỏ ứ ả ế để đủ - Theo kinh nghi m b n thân mình thì t h c v n là t t nh t. B n có th n trung tâm, h c th y cô ệ ả ự ọ ẫ ố ấ ạ ểđế ọ ầhay gia s nh ng c n m t kho ng th i gian b n t làm bài t p, xem l i lý thuy t… Vì ki[r]
- Gv hướng dẫn thực hiện đặt tính và tính như sách gk- Phép chia 80120 : 245 là phép chia hết hay có dư- Hdẫn hs ước lượng thương3 Luyện tậpBài 1 : Yêu cầu hs lần lượt làm bảng con- Hs lên làm bảng , cả lớp làm bảng con- Hs lắng nghe- Hs thực hiện chia .- Nêu cách tính của mình- Hs thự[r]
B-Đồ dùng:-Bảng phụ- Phiếu HTC-Các hoạt động dạy học chủ yếu:Hoạt động dạy Hoạt động học1/Tổ chức:2/Bài mới:a)HĐ 1: HD giải bài toán+Treo bảng phụ-Đọc đề?-BT cho biết gì? -BT hỏi gì? -để tính đợc số can đổ 10 lít mật ong, trớc hết ta phải tìm gì?-Tính số mật ong trong 1 c[r]
các chữ số 0, ta có thể cùng xóa đi một, hai, ba... chữ số 0 ở tận cùng của số bị chia rồi chia như thường.-HS đọc lại kết luận trong SGK.-1 em trả lời.-3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào bảng con 3 bài.-HS nhận xét.-Tìm x.-2HS lên bảng làm bài<[r]
m. (x-2)(x+2)>x(x-4) n. 31xx>4Bi 4. Gii cỏc phng trỡnh sau:a. | 2x | = x 6 b. | x + 3 | - 3x = -1 c. | x + 4 | + 5 = 2x d. | -2x | - 18 = 4xPhần II. Hình họcBài 1. Cho tam giác cân ABC (AB=AC). Vẽ các đờng cao BH, CK.a. CMR: BK = CH, KH // BC.b. Cho biết BC = a, AB = AC = b. Tí[r]
bốn chữ số cho học sinh lớp 3.IV/ Các biện pháp rèn kỹ năng đọc, viết số có bốn chữ số chohọc sinh lớp 3 Để rèn kỹ năng đọc, viết số có bốn chữ số cho học sinh lớp 3, giáo viên phải xácđịnh đợc mục tiêu về dạy đọc, v[r]
§2.2.XÁC ĐỊNH PHỤ TẢI TÍNH TOÁN CỦA PHÂN XƯỞNG SỬA CHỮACƠ KHÍ:Phân xưởng sửa chữa cơ khí là phân xưởng số 7 trong sơ đồ mặt bằng nhàmáy. Phân xưởng có diện tích bố trí thiết bị là 1134 m 2. Trong phân xưởng cócác thiết bị, công suất của các thiết bị rất khác nhau, thiết bị có công suất lớnnhấ[r]
Thứ bảy ngày 07 tháng 03 năm 2009Lớp :3CGV :Trường T H “B” ĐỊNH MỸTrình bày: HUỲNH VĂN SỨ I/Kiểm tra bài cũ:+Tiết trước các em học bài gì? ( Luyện tập ) +Khi thực hiện phép tính nhân ta thực hiện bắt đầu từ đâu?( từ phải sang trái) III/ Bài mới:1/Hướng dẩn hs giải.Bài<[r]
i - phần mở đầuQuản lý hành chính Nhà nớc là hoạt động thực thi quyền hành pháp củaNhà nớc, đó là sự tác động có tổ chức và điều chỉnh bằng quyền lực pháp luậtNhà nớc đối với các quá trình của xã hội và mọi hành vi hoạt động của con ngờido các cơ quan trong hệ thống Chính phủ từ Trung ơng đến cơ sở[r]
Thứ bảy ngày 07 tháng 03 năm 2009Lớp :3CGV :Trường T H “B” ĐỊNH MỸTrình bày: HUỲNH VĂN SỨ I/Kiểm tra bài cũ:+Tiết trước các em học bài gì? ( Luyện tập ) +Khi thực hiện phép tính nhân ta thực hiện bắt đầu từ đâu?( từ phải sang trái) III/ Bài mới:1/Hướng dẩn hs giải.Bài<[r]
Nghìn Trăm Chục Đơn vị1000 100 10 11 4 2 3- Viết 1423- Đọc : Một nghìn bốn trăm hai mơi ba.- Nêu lại: Số 1423 là số có bốn chữ số, kể từ trái sang phải : chữ số 1 chỉ một nghìn, chữ số 4 chỉ 4 trăm, chữ số 2 chỉ 2 chục, chữ số 3 chỉ 3 đơ[r]
- Kiểm tra dụng cụ học tập. - GTBTìm chọn nội dung đề tài:- Cho HS xem tranh, ảnh một số con vật và trả lời về:+ Tên con vật?+ Các bộ phận chính của con vật?+ Đặc điểm nổi bật của con vật?+ Kể tên những con vật khác mà em biết? Em thích con vật nào nhất? Vì sao?+ Em sẽ vẽ[r]
Trường tiểu học Vónh TrungGV:Phùng Thò TiếtTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ.Tuần : 29Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Giúp HS.- Đọc và viết thành thạo các số có 3 chữ số.- Củng cố về cấu tạo số. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Các hình vuông to, các[r]
TÍNH ỔN ĐỊNH CỦA MỘT SỐ LỚP HỆ PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN HÀM VÀ ỨNG DỤNG TRONG LÝ THUYẾT ĐIỀU KHIỂNLuận án nghiên cứu tính ổn định mũ và ổn định hóa được dạng mũ, bài toánđảm bảo chi phí điều khiển (guaranteed cost control) cho một số lớp hệ phươngtrình vi phân có trễ. Luận án gồm ba chương.
Mở ĐầU Tính cấp thiết của đề tài và u điểm của pheromon trong công tác bảo vệ thực vật (BVTV) - Côn trùng gây hại cho cây ăn trái ở nớc ta ngày càng phát triển cả về mật độ và phạm vi, ảnh hởng đến chất lợng trái cây xuất khẩu, trở thành nỗi lo lớn cho ngời nông dân. - Hàng loạt biện pháp phòng trừ[r]
Nội dung 1: Phẩm chất chính trị đạo đức lối sống:1/ Ưu điểm: ..2/ Nhợc điểm: ..Xếp loại: .. Nội dung 2: Thực hiện nhiệm vụ đợc giaoa/ Trình độ chuyên môn nghiệp vụ:+Trình độ nắm yêu cầu kiến thức, kỹ năng cần xây dựng cho học sinh:+Trình độ vận dụng phơng pháp giảng dạy và giáo dục:Xếp loại giờ d[r]
- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu. HS khá, giỏi làm cả bài- HS đọc yêu cầu bài tập.- HS làm việc cá nhân. 3 HS làm bài trên bảng phụ.- Cả lớp và GV nhận xét, sửa chữa.C. Củng cố, dặn dò:Về nhà xem lại bài. Chuẩn bị bài Đặt và trả lời câu hỏi Bằ[r]