ẢNH HƯỞNG CỦA ĐỘT BIẾN ĐIỂM G/T TẠI ĐẦU 5’ INTRON 1 GEN WAXY ĐẾN HÀM LƯỢNG AMYLOSE VÀ ĐỘ BỀN GEL Ở MỘT SỐ MẪU GIỐNG LÚA VIỆT NAM - TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC
Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "Ảnh hưởng của đột biến điểm G/T tại đầu 5’ intron 1 gen Waxy đến hàm lượng amylose và độ bền gel ở m...":
Nhận dạng gene “FGR” quy định mùi thơm và đánh giá sơ bộ các đặc điểm nông học giống nếp dứa (Oryza sativa L.)
Cây lúa (Oryza sativa L.) là cây lương thực quan trọng nhất ở Việt Nam, đặc biệt là ở Đồng bằng sông Cửu Long. Chọn lựa giống lúa có năng suất, chất lượng cao là cần thiết cho việc sản xuất lúa gạo ở Việt Nam. Mục tiêu của nghiên cứu này là ứng dụng kỹ thuật sinh học phân tử để nhận dạng gen quy địn[r]
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: NGHIÊN CỨU QUY TRÌNH CHUYỂN GEN VÀO GIỐNG LÚA J02 VÀ BẮC THƠM SỐ 7
Khóa luận tốt nghiệp đại học này được thực hiện với mục tiêu nhằm xác định ảnh hưởng của thời gian lây nhiễm đến hiệu quả chuyển gen; nghiên cứu ảnh hưởng của chủng vi khuẩn Agrobacterium tumefaciens; nghiên cứu ảnh hưởng của thời gian đồng nuôi cấy đến hiệu quả chuyển gen; nghiên cứu ảnh[r]
50 Đọc thêm
HÀM LƯỢNG AXIT PHYTIC Ở 1 SỐ GIỐNG LÚA ĐẠI PHƯƠNG VÀ GIỐNG LÚA ĐỘT BIẾN
nay tất cả các gen đột biến cho hàm lƣợng axit phytic thấp đều làm tăng lƣợng photphate tự do. Đây chính là chỉ thị trong việc chọn lọc các dòng lúa đột biến có hàm lƣợng axit phytic thấp.
Đột biến axit phytic thấp đƣợc tạo ra do các tác nhân đột biến trên các loài cây trồng n[r]
49 Đọc thêm
Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của giảng viên trường Đại học Hồng Đức
Nghiên cứu thực hiện nhằm mục tiêu xác định các nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của giảng viên tại Trường Đại học Hồng Đức. Dữ liệu nghiên cứu được thu thập từ 207 giảng viên các khoa trong trường thông qua phương pháp chọn mẫu thuận tiện.
Đề tài: PHẦN ĐỘT BIẾN GEN, ĐỘT BIẾN NST
Đột biến gen là những biến đổi trong cấu trúc của gen, liên quan đến 1 hoặc một số cặp nucleotit.
Đột biến xảy ra tại một điểm nào đó trên phân tử ADN liên quan đến một cặp nucleôtit được gọi là đột biến điểm.
Mỗi đột biến gen tạo ra 1 alen mới.
Trong tự nhiên, tần số đột biến gen rất thấp:106 >[r]
Đột biến xảy ra tại một điểm nào đó trên phân tử ADN liên quan đến một cặp nucleôtit được gọi là đột biến điểm.
Mỗi đột biến gen tạo ra 1 alen mới.
Trong tự nhiên, tần số đột biến gen rất thấp:106 >[r]
PHẦN ĐỘT BIẾN GEN, ĐỘT BIẾN NST
Đột biến gen là những biến đổi trong cấu trúc của gen, liên quan đến 1 hoặc một số cặp nucleotit.
Đột biến xảy ra tại một điểm nào đó trên phân tử ADN liên quan đến một cặp nucleôtit được gọi là đột biến điểm.
Mỗi đột biến gen tạo ra 1 alen mới.
Trong tự nhiên, tần số đột biến gen rất thấp:106 >[r]
Đột biến xảy ra tại một điểm nào đó trên phân tử ADN liên quan đến một cặp nucleôtit được gọi là đột biến điểm.
Mỗi đột biến gen tạo ra 1 alen mới.
Trong tự nhiên, tần số đột biến gen rất thấp:106 >[r]
CHUYÊN ĐỀ ĐỘT BIẾN GEN
a) Khi tyỷ leọ A/G trong gen ủoọt bieỏn ≈ 60,43 thỡ soỏ lieõn keỏt hiủroõ trong gen seừ laứ:
A.1575 B.1574 C.1576 D.1577
38:Gen A vaứ gen B naốm kế tiếp nhau treõn NST. Proõteõin do gen A chổ huy toồng hụùp coự 48 axit amin. Coứn proõteõin do gen[r]
A.1575 B.1574 C.1576 D.1577
38:Gen A vaứ gen B naốm kế tiếp nhau treõn NST. Proõteõin do gen A chổ huy toồng hụùp coự 48 axit amin. Coứn proõteõin do gen[r]
9 Đọc thêm
POKKALI BẰNG PHƯƠNG PHÁP LAI HỒI GIAO
lúa không chỉ chống chịu mặn tốt mà còn có phẩm chất gạo ngon và hàm lượng dinh dưỡng cao.
Xuất phát từ vấn đề đó, nghiên cứu được thực hiện bằng việc lai tạo từ giống lúa có khả năng chịu mặn cao là Pokkali (làm giống cho gen) cùng với giống[r]
7 Đọc thêm
13 Các dạng bài tập phần đôt biến gen
Câu 1: Gen A ở sinh vật nhân sơ dài 408 nm, số nu loại T nhiều gấp 2 lần số nu loại G. Gen A bị đột biến điểm
thành gen a, alen a có 2798 liên kết hidro và có chiều dài giảm đi 3.4 A0
. Số lượng từng loại nu của alen a là :
A. A=T=800, G=X=399
B. A=T=801, G=X=400
C. A=T=799, G=X=401
D. A=T=799, G=[r]
thành gen a, alen a có 2798 liên kết hidro và có chiều dài giảm đi 3.4 A0
. Số lượng từng loại nu của alen a là :
A. A=T=800, G=X=399
B. A=T=801, G=X=400
C. A=T=799, G=X=401
D. A=T=799, G=[r]
NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG CHỈ THỊ PHÂN TỬ PHÁT HIỆN GEN QUY ĐỊNH HÀM LƯỢNG AMYLOSE Ở LÚA
Định lượng amylose theo phương pháp của H. Seko, 2003: hạt lúa được bóc vỏ, xát trắng, nghiền nhỏ. Lấy 100 mg bột đã nghiền, bổ sung vào 1ml Ethanol 95%, 9 ml NaOH 1N. Đun sôi ở 100 o C trong 10 phút và định mức cho đủ 100 ml. Lấy 5 ml dung dịch hoà tan[r]
12 Đọc thêm
Tóm tắt Luận án tiến sĩ Nông nghiệp: Chọn tạo giống lúa tính trạng hàm lượng amylose thấp bằng chỉ thị phân tử SSR trên quần thể lai hồi giao
Mục đích nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu, chọn tạo các dòng/giống lúa có phẩm chất tốt liên quan đến chỉ tiêu hàm lượng amylose thấp dựa trên sự kết hợp giữa phương pháp lai hồi giao và chọn giống bằng chỉ thị phân tử.
XÁC ĐỊNH TỔNG HÀM LƯỢNG SẮT TRONG MỘT SỐ MẪU NƯỚC SINH HOẠT Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Luận án tốt nghiệp: Xác định tổng hàm lượng sắt trong một số mẫu nước sinh hoạt ở thành phố Hồ Chí Minh TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT KHOA HÓA HỌC NGÀNH PHÂN TÍCH XÁC ĐỊNH TỔNG HÀM LƯỢNG SẮT TRONG MỘT SỐ MẪU NƯỚC SINH HOẠT Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC K.33 GVHD : Th.S HỒ THỊ BÍCH[r]
59 Đọc thêm
Nghiên cứu ảnh hưởng của chế độ tưới tiết kiệm nước đến hàm lượng dễ tiêu của các nguyên tố nitơ và phốt pho trong đất trồng lúa vùng đồng bằng sông Hồng. (tt)
Nghiên cứu ảnh hưởng của chế độ tưới tiết kiệm nước đến hàm lượng dễ tiêu của các nguyên tố nitơ và phốt pho trong đất trồng lúa vùng đồng bằng sông Hồng. (LA tiến sĩ)Nghiên cứu ảnh hưởng của chế độ tưới tiết kiệm nước đến hàm lượng dễ tiêu của các nguyên tố nitơ và phốt pho trong đất trồng lúa vùng[r]
Khảo sát nguồn gen lúa có hàm lượng tinh bột khó tiêu cao trong nội nhũ
Mục tiêu của nghiên cứu là đánh giá nguồn gen lúa có hàm lượng tinh bột khó tiêu cao trong nội nhũ phục vụ công tác lai tạo và phát triển giống lúa. 18 mẫu giống lúa khác nhau được sử dụng để xác định hàm lượng tinh bột khó tiêu và phát hiện 2 QTL quy định hàm lượng TBKT đã được công bố là qRSb7-1 v[r]
TIET 22 DOT BIEN GEN
Đột biến gen lặn gây bệnh hồng cầu hình liềm ở người (hình dưới).. Một số hình ảnh về vai trò của đột biến gen[r]
18 Đọc thêm
TẢI ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN SINH HỌC NĂM 2018 TRƯỜNG THPT NGUYỄN THỊ GIANG - VĨNH PHÚC - THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN SINH HỌC CÓ ĐÁP ÁN
CÂU 1: Hóa chất 5BU thấm vào tế bào vi khuẩn đã gây đột biến thay thế cặp A-T bằng cặp G-X ở một gen nhưng cấu trúc của phân tử prôtêin do gen này tổng hợp vẫn không bị thay đổi so với b[r]
5 Đọc thêm
KHẢO SÁT SỰ ẢNH HƯỞNG CỦA MỘT SỐ YẾU TỐ TRONG QUÁ TRÌNH XỬ LÝ DỊCH GEL LÔ HỘI ĐỂ THU NHẬN OLYSACCHARIDE
Kết quả thí nghiệm khảo sát ảnh hưởng của tốc độ đồng hóa đến hàm lượng PS thu được từ dịch gel lô hội.. Kết quả thu được ở Bảng 5 cho thấy rằng quá trình đồng hóa có ảnh hưởng đến khả[r]
Nghiên cứu ảnh hưởng của một số biện pháp kỹ thuật canh tác đến năng suất và hàm lượng tinh bột của giống sắn mới HL200428 tại Thái Nguyên (LV thạc sĩ)
Nghiên cứu ảnh hưởng của một số biện pháp kỹ thuật canh tác đến năng suất và hàm lượng tinh bột của giống sắn mới HL200428 tại Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Nghiên cứu ảnh hưởng của một số biện pháp kỹ thuật canh tác đến năng suất và hàm lượng tinh bột của giống sắn mới HL200428 tại Thái Nguyên (LV thạc s[r]
600 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM LÝ THUYẾT SINH HỌC ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI B | LỚP 12, SINH HỌC - ÔN LUYỆN
28/. Mạch gốc của gen bị đột biến mất một bộ ba ở khoảng giữa. Sau đột biến, chuỗi pơlypeptit được điều khiển tổng hợp so với gen bình thường sẽ: A. Khơng thay đổi số lượng axit amin. B. Tăng 1 axit amin. C. Giảm 1 axit amin. D. Tăng 2[r]
32 Đọc thêm
Nhận dạng gene “FGR” quy định mùi thơm và đánh giá sơ bộ các đặc điểm nông học giống nếp dứa (Oryza sativa L.)
Cây lúa (Oryza sativa L.) là cây lương thực quan trọng nhất ở Việt Nam, đặc biệt là ở Đồng bằng sông Cửu Long. Chọn lựa giống lúa có năng suất, chất lượng cao là cần thiết cho việc sản xuất lúa gạo ở Việt Nam. Mục tiêu của nghiên cứu này là ứng dụng kỹ thuật sinh học phân tử để nhận dạng gen quy địn[r]