THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM | MỸ THUẬT, LỚP 4 - ÔN LUYỆN

I/ Mục tiêu :
H ọc sinh biết sơ lượt v êg ngu ồn gốc tranh dân gian Việt Nam v à ý ngh ĩa vai tr ò c ủa tranh dan gian trong đời sống x ã h ội
H ọc sinh tập thể nhận xét để hiểu vẻ đẹp v à giá tr ị nghệ t hu ật của tranh dân gian

TRANG 1 THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH PHONG CẢNH I- MỤC TIÊU: - HS thấy được sự phong phú của tranh phong cảnh - Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh thông qua bố cục, các hình ảnh[r]

Kiến thức: Học sinh hiểu vài nét về nguồn gốc và giá trị nghệ thuật của tranh dân gianVịât Nam thông qua nội dung và hình thức. Kĩ năng: Học sinh biết phân tích một tác phẩm về mặt hình thức, tạo dáng đường nét,hình khối, màu sắc, chất liệu... Riêng học sinh khá, giỏi có thể chỉ ra các hình ảnh và m[r]

TRANG 3 HOẠT ĐỘNG 2: NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ: - GV nhận xét về gìơ học, - Tổng kết số điểm của hai nhóm, - Khen ngợi nhóm có nhiều số điểm hơn, những HS tích cực đóng góp ý kiến xây dựng bài.[r]

TRANG 1 THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH CỦA HỌA SĨ I- MỤC TIÊU: - Học sinh bước đầu hiểu được nội dung của các bức tranh giới thiệu trong bài thông qua bố cục, hình ảnh và màu sắc.. - Học[r]

- Kể đặc điểm tranh dân gian Hoạt động 3 5’ Đánh giá kết quả học tập của học sinh: - Nêu vấn đề để học sinh so sánh: những điểm giống nhau và khác nhau của tranh Đông Hồ và tranh Hàng Tr[r]

TRANG 1 _BÀI: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT _ XEM TRANH DÂN GIAN PHÚ QUÝ, GÀ MÁI I: Mục tiêu - HS tập nhận xét về màu sắc và hình sảnh trong tranh dân gian - Yêu thích tranh dân gian II: Chuẩn bị[r]

TRANG 1 BÀI 17: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT _XEM TRANH DÂN GIAN PHÚ QUÝ, GÀ MÁI _ _TRANH DÂN GIAN ĐÔNG HỒ _ I/ MỤC TIÊU - Học sinh tập nhận xét về màu sắc và hình ảnh trong tranh dân gian.. - Y[r]

HOẠT ĐỘNG 3: NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ: - Giáo viên nhận xét tiết học và khen ngợi những học sinh có nhiều ý kiến xây dựng bài: _* Giáo viên tổ chức các trò chơi cho học sinh: _ - Các nhóm vẽ m[r]

Tổng hợp tất cả các bức tranh liên quan đến phân môn thường thức mĩ thuật lớp 6. Những hình ảnh về các tác phẩm, các công trình mỹ thuật được sắp xếp theo từng mảng cụ thể. Ví dụ: Mảng hình ảnh về mỹ thuật thời nguyên thủy; Mảng hình ảnh về tranh dân gian Việt Nam; mảng hình ảnh về mỹ thuật thế[r]

TRANG 1 _BÀI: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT _ XEM TRANH THIẾU NHI I: Mục tiêu - Giúp hs làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế - Nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình[r]

Các hoạt động dạy học *Giới thiệu bài: Qua vẽ đẹp về hình dáng màu sắc phong phú của hoa, quả các hoạ sĩ muốn gửi gắm vào tranh tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống của mình.. Hạo sĩ Đườn[r]

* Ngoài ra còn có hình ảnh cô thôn nữ đang đứng bên cửa sổ ra vào vừa hong tóc, vừa lắng nghe tiếng đàn bầu, làm cho người xem cảm nhận tiến đàn bầu hay hơn và không khí thêm - Hs lắng n[r]

TRANG 1 TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM TRANG 2 TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM TRANG 3 TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM TRANG 4 TRANH DÂN [r]

TRANG 5 MĨ THUẬT THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC THỨ BA NGÀY THÁNG NĂM 2010 + HÌNH ẢNH CHÍNH TRONG TRANH LÀ BÁC HỒ VÀ ANH CẢNH VỆ CƯỠI NGỰA QUA SUỐI TRÊN ĐƯỜNG CÔNG TÁC[r]

CÁC QUẢ RẤT PHONG PHÚ VỀ HÌNH DÁNG QUẢ TO, QUẢ NHỎ…, MÀU SẮC ĐỎ, VÀNG, TÍM… TRANG 8 www.themegallery.com ADD YOUR COMPANY SLOGAN _LOGO_ MĨ THUẬT THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH TĨNH VẬT X[r]

TRANG 1 TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM TRANG 2 TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM TRANG 3 TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM TRANG 4 TRANH DÂN [r]

III- Các hoạt động dạy - học: _HOẠT ĐỘNG 1: GIỚI THIỆU BÀI: _ - Giới thiệu tranh về đề tài môi trường để học sinh quan sát - Giới thiệu những hoạt động về bảo vệ môi trường trong cuộc số[r]

TRANG 1 NGƯỜI SOẠN:LÊ HOÀNG ĐẾ NGƯỜI SOẠN:LÊ HOÀNG ĐẾ LỚP CAO ĐẲNG SƯ PHẠM MỸ THUẬT K29B TRANG 2 BÀI 8: THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT BÀI 8: THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT MỘT SỐ CÔNG TRÌNH MỸ THUẬT THỜI T[r]

Bức tranh nói lên tình cảm bạn bè giúp đõ nhau cùng nhau học tập 2- Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá: - GV nhận xét: + Tinh thần học tập, thái độ học tập của cả lớp + Khen ngợi những hs có[r]