BẤT ĐẲNG THỨC (TUYỂN TẬP) VQBC

2) Tập nghiệm của bất phơng trình Tập hợp tất cả các nghiệm của một bất ph&ơng trình gọi là tập nghiệm của bất ph&ơng trình .Giải bất phơng là tìm tập nghiệm của bất ph&ơng trình đó .ví dụ1 :Cho bất ph&ơng[r]

2200. x + 4000vế phả là 25000 2) TậpnghiệmcủabấtphơngtrìnhTập hợp tất cả các nghiệm của một bất ph ơng trình gọi là tập nghiệm của bất ph ơng trình .Giải bất ph ơng là tìm tập nghiệm của bất ph ơng trình đó .ví dụ1 :Cho bất ph ơng trình : x > 3[r]

tập, Quốc âm thi tập, Dư địa chí, chúng ta thấy tư tưởng Nguyễn Trãi đã phản ánh nhiều mặt của đời sống nước ta đương thời: về chính trị, quân sự, ngoại giao, văn hoá; về vai trò của nhân dân, về lý tưởng xã hội, v.v Những tư tưởng ấy của Nguyễn Trãi không chỉ có giá trị về mặt lý luận và thự[r]

LỜI NÓI ĐẦUTrong môn Toán ở trường THPT, bất đẳng thức ngày càng được quantâm đúng mức và tỏ ra có sức hấp dẫn mạnh mẽ nhờ vẽ đẹp và tính độc đáocủa phương pháp và kỹ thuật giải chúng cũng như yêu cầu cao về tư duy choomngười giải. Bất đẳng thức là một trong những dạng toán hay và khó đối vớihọc sin[r]

323Do đó hàm số f (t ) đồng biến trên Hơn nữa (*) có dạng f x   f  x  2 x  x  2 (**)Với 0  x  2 là nghiệm của (**) .Với x  2 , bình phương hai vế (**) ta được x 2  5 x  4  0  1  x  4Kết hợp nghiệm ta được 2 Vậy nghiệm của (**) là 0  x  4 , cũng là nghiệm của bất phương tr[r]

U"'$(lớn)2(phút)A4+52M*2)2M2)-2 04 ? ? ? ? Bất phương trình x -2 có:Tập nghiệm :Biểu diên tập nghiệm trên trục số:≥Bất phương trình x -2 có:Tập nghiệm :Biểu diên tập nghiệm trên trục số:≥{ } x -2x / ≥00{ }x / x < 4Cái[r]

1. Bất phương trình một ẩn1. Bất phương trình một ẩnBất phương trình ẩn x là hệ thức A(x) > B(x) hoặc A(x) Trong đó: A(x) gọi là vế trái; B(x) gọi là vế phải.Nghiệm của bất phương trình là giá tri của ẩn thay vào bất phương trình ta được một khẳng định đúng.2. T[r]

0 là miền nghiệm của bất phương trìnhChú ý: miền nghiệm của bất phương trình ax + by ≤c bỏ đi đường thẳng ax + by =c là miền nghiệm của bất phương trình ax + by < c.Hoạt Động IIIHoạt động của giáo viên Hoạt động của HSThế nào là hệ phương trình bậc nhất hai ẩn?Nghiệm của[r]

Bài 17. Hình vẽ sau đây biểu diễn tập nghiệm của bất phươngtrình nào? (Chỉ nêu một bất phương trình).Bài 17. Hình vẽ sau đây biểu diễn tập nghiệm của bất phương trình nào? (Chỉ nêu một bất phương trình).Hướng dẫn giải:a) Hình a biểu diễn tập nghiệm củ[r]

A . 2a + 1 < 2b + 1; B . 2a + 1 > 2b + 1 ; C .2a + 1 ≤ 2b + 1 ; D . 2a + 1 ≥ 2b + 1 .Câu 22: Khi x ≥ 1 thì kết quả rút gọn của biểu thức 1−x + 1 + 2x là:A . –3x + 2; B . 3x ; C . 3x + 1; D . –3x – 2 .Câu 23 : Giá trị của biểu thức 4x - 12 không âm khi :A . x ≥ - 3 ; B . x < − 3[r]

.a) Quy tắc chuyển vế: Khi chuyển một hạng tử của bất phương trình từ vế này sang vế kia ta phải đổi dấu hạng tử đó.Giải: Ta có x – 5 < 18 ⇔ x < 18 + 5 ⇔ x < 23. Vậy tập nghiệm của bất phương trình là: { x | x < 23 }Giải: Ta có: - 3x > - 4x +[r]

212;2π− số nào là nghiệm của bpt (3)?+Thay x=- 2 vào bpt (3)co thỏa mãn k? Tương tự với các số còn lại.Gọi 1 học sinh lên bảng giải và biểu diễn tập nghiệm trên trục số.Giáo viên đưa ra ví dụ: xét bpt: 63<−x Kiểm tra các số -1;- 6; 4 số nào là nghiệm của bpt trên?Gọi 1 học sinh đứng tạ[r]

(4’) trở thành 2t2 – 3t +1 < 0 So với điều kiện t > 0, ta được Do đóVậy tập nghiệm của bất phương trình đã cho là 112< <t12 1 1 02< < ⇔ − < <xx( )1;0−3. Tìm tập nghiệm của bất phương trình 5x > 3x A. B. 1. Tì[r]

SaiB:B:Tập nghiệm của bất phương trình là:Câu 3: 112172−≥−−xxA:B:D:C:12;217( )12;5(]

−−−+xxxxxCâu 2: ( 1 điểm). Giải và biểu diễn tập nghiệm của bất phương trình trên sau trục số.8 4 0x− <Câu 3: (2điểm) Một người đi xe máy từ A đến B với vận tốc 24km/h và đi từ B về A với vận tốc 30km/h. Tính qng đường AB biết thời gian đi nhiều hơn thời gian về là 30 phút. Câu[r]

Tập theo dáng người Bất cứ phương pháp tập thể dục nào cũng có những tác dụng tốt cho cơ thể nhưng cũng có rất nhiều cách tập khác nhau và sẽ có những tác động khác nhau. Tùy vóc dáng cơ thể mà bạn có thể chọn cho mình những động tác thể dục thích hợp. Dáng đồng hồ cát N[r]

Họ và tên : Lớp 8 Kiểm tra đại số 8Điểm Lời phê của cô giáo đề bàiBài 1 (2 điểm)Mỗi khẳng định sau đây đúng hay sai ? Vì sao ?a) (-6). 5 < (-5).5b) (-6). (-3) < (-5). (-3)c) (-2003). (-2005) (-2005). 2004d) -3x2 0.Bài 2 (3 điểm)Số a là số âm hay dơng nếu:a) 12a < 15ab) 4a &am[r]

Họ và tên : Lớp 8 Kiểm tra đại số (1 tiết) Điểm Lời phê của cô giáo đề bàiBài 1 (2 điểm)Mỗi khẳng định sau đây đúng hay sai ? Vì sao ?a) (-6). 5 < (-5).5b) (-6). (-3) < (-5). (-3)c) (-2003). (-2005) (-2005). 2004d) -3x2 0.Bài 2 (3 điểm)Số a là số âm hay dơng nếu:a) 12a < 15ab[r]

51Tài liệu tham khảo521MỞ ĐẦUGiải tích lồi là một bộ môn cơ bản của giải tích hiện đại, nghiên cứu về tậplồi và hàm lồi cùng những vấn đề liên quan. Bộ môn này có vai trò quan trọng trongnhiều lĩnh vực khác nhau của toán học ứng dụng, đặt biệt là trong tối ưu hóa, bấtđẳng thức biến phân, các bài toá[r]

- Gv giới thiệu: Hệ thức 2200.x + 4000 ≤ 25000 là một bất pt một ẩn, ẩn ở bất pt này là x - Hãy cho biết vế trái, vế phải của bất pt này? - Theo em, trong bài toán này x có thể - Một hs đọc đề bài. - 2200.x + 4000 (đồng)- 2200.x + 4000 ≤ 25000- Bất pt có vế trái là 2200.x[r]