Trờng ĐHTL - Bộ môn Kết cấu công trình Hớng dẫn sử dụng SAP2000phụ lục Các ví dụ và bài tập áp dụng1. Ví dụ 1: Cho một hệ khung có kích thớc và chịu tải trọng nh hình vẽ. - Vật liệu là bê tông có các chỉ tiêu sau:E = 2.5 x 107 kN/m2. = 0.2. = 2.4 T/m3.- Kích thớc[r]
Câu hỏi 3: Khi xây dựng toán tử so sánh thì có phải chỉ cần dùng toán tử so sánh bằng?Trả lời 3: Đúng là nếu cần dùng toán tử so sánh nào thì chúng ta có thể chỉ tạo ra duy nhấttoán tử so sánh đó mà thôi. Tuy nhiên, tốt hơn là chúng ta cũng nên xây dựng thêm toán tử sosánh khác như: so sánh khác, so[r]
III.Đánh giá và lựa chọn phương án:1.Đánh giá ảnh hưởng của các phương án quyết định theo các tiêu chí:a.Phương án 1 :Tiếp tục đưa ra các sản phẩm mới theo mô hình lắp ráp theo đơn đặt hàng,kinh doanh phản hồi trực tiếp (direct sales).* Tích cực:- Tránh được chi phí lớn và tránh việc t[r]
ns Ynn Unn Nghiệm của phương trình (1.2) có dạng s1iikkIΔiΔ1U (1.3) Trong đó : ∆ Là định thức của ma trận tổng dẫn [Y] ∆ik Là phần phụ đại số tương ứng với ma trận tổng dẫn [Y] Vì ta chỉ quan tâm đến ma trận tham số riêng của mạng nhiều cực, do đó chỉ cần xác định giá trị của điện áp tr[r]
Câu hỏi 3: Khi xây dựng toán tử so sánh thì có phải chỉ cần dùng toán tử so sánh bằng?Trả lời 3: Đúng là nếu cần dùng toán tử so sánh nào thì chúng ta có thể chỉ tạo ra duy nhấttoán tử so sánh đó mà thôi. Tuy nhiên, tốt hơn là chúng ta cũng nên xây dựng thêm toán tử sosánh khác như: so sánh khác, so[r]
2m.làn.m.kN/m.kN/m.Bài tập lớn KCTTrần Quang Hng - Cầu Đờng Pháp K46I. Chọn mặt cắt dầm.Mặt cắt dầm đợc lựa chọn theo phơng pháp thử - sai, tức là ta lần lợt lựa chọn kíchthớc mặt cắt dầm dựa vào kinh nghiệm và các quy định khống chế của tiêu chuẩn thiếtkế , rồi kiểm toán lại, nếu không đạt t[r]
-1, ở 150 0C là σ= 16,5 Ω-1cm-1. Xác định Eg, biết k = 8,61 x 10-5 eV/K. b) Khi T = const thì σ thay đổi như thế nào theo Eg , khi Eg = const thì σ thay đổi thếnào theo T (gợi ý: xây dựng đồ thị lnσ = f(Eg) hoặc lnσ = f(1/T)).Đáp số: a) Eg = 0,33 eV16) Nếu một phụ gia nhó[r]
Câu hỏi 3: Khi xây dựng toán tử so sánh thì có phải chỉ cần dùng toán tử so sánh bằng?Trả lời 3: Đúng là nếu cần dùng toán tử so sánh nào thì chúng ta có thể chỉ tạo ra duy nhấttoán tử so sánh đó mà thôi. Tuy nhiên, tốt hơn là chúng ta cũng nên xây dựng thêm toán tử sosánh khác như: so sánh khác, so[r]
cos( ),θ =+ + + − += =10 0 1 0120 7072 2 2 2 x 1+ 0 x (-1)+ 0 x 01 12 2Tính σ như cách 1 II PHẦN BÀI TẬP61) Điền vào bảng, quan hệ giữa bán kính nguyên tử r và các kích thước của ô cơ sở đối với Bcc, Fcc và Lập phương đơn giản (chỉ có 8 nguyên tử trên 8 đỉnh của h[r]
4. Trong kì SX hoàn thành nhập kho 200.000 SP A (Đạt 80% công suất bình thường). Chiphí SX dở dang cuối kì là 9.000. Ngoài ra, NVL sử dụng không hết chuyển sang kì sau trịgiá: 5.000; giá trị vật liệu sử dụng vượt mức bình thường là 10.000).5. Đại lý thông báo không bán được số hàng nhận từ kì trước[r]
Vẽ kim loại trang trí cho hình Bài tập này hưỡng dẫn bạn tạo ra một mẫu kin loại trên bức hình , bài tập này chỉ là một ví dụ, các bạn có thể phát triển ý tưởng của mình . 1.) Chọn công cụ Elip Shape thiết lập option cho công cụ nàu là Path 2.) Sau đó vẽ lên bức hình muốn[r]
Vẽ kim loại trang trí cho hình Bài tập này hưỡng dẫn bạn tạo ra một mẫu kin loại trên bức hình , bài tập này chỉ là một ví dụ, các bạn có thể phát triển ý tưởng của mình . 1.) Chọn công cụ Elip Shape thiết lập option cho công cụ nàu là Path 2.) Sau đó vẽ lên bức hình muốn[r]
1 VÍ DỤ VÀ BÀI TẬP VỀ KHUẾCH TÁN VÍ DỤ 1) Một bản thép được thấm cacbon bằng cách cho tiếp xúc một mặt với môi trường giàu cacbon và mặt kia với môi trường nghèo cacbon ở 700oC. Giả sử khuếch tán là ổn định, hãy tính dòng khuếch tán cabon ngang qua bản thép nếu nồ[r]
Luyện thi ĐH môn Hóa học 2015: Định luật tuần hoàn (phần 1) Thầy Lê Phạm Thành cung cấp 1 số bài tập ví dụ và bài tập tự luyện. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu sau để ôn tập và chuẩn bị cho kỳ thi Đại học 2015 cũng như các kỳ thi Đại học sau này.
HTTP://DETHITHPT.COMTỔNG BIÊN SOẠN, TỔNG HỢP VÀ PHÂN LOẠIPHIẾU HỌC TẬP, GIẢNG DẠYBÀI 1. ĐƠN ĐIỆU.PHIẾU 1. NHẬN BIẾThttp://dethithpt.comBÀI 1. ĐƠN ĐIỆUPHIẾU BÀI TẬP SỐ 1. MỨC ĐỘ NHẬN BIẾTVấn đề 1. Xét tính đơn điệu của hàm số.Phương pháp .B1.Tìm tập xác định[r]
tiroxin tìm hiểu phần này làm bài tập số 1: (làm việc theo bàn)Hs: Làm việc theo bàn, trình bày, bổ xung, tổng kết hoàn thành bảnga. Hoocmon điều hoà sinh trởng- Đáp án bài tập số 1Hoàn thành các nội dung trong bảng sau: Nội dung Hoocmon sinh trởng(GH) Hoocmon tiroxinNguồ[r]
- Một em đọc lại mẫu báo cáo đã học.+ Người báo cáo là chi đội trưởng. Người nhận báo cáo là thầy cô phụ trách. Nội dung: Xây dựng chi đội mạnh ….- Lần lượt từng em đóng vai chi đội trưởng lên báo cáo trước lớp.- Lớp nhận xét chọn những bạn báo cáo hay và đúng trọng tâm.HS đọc thêm bài hiểu nôi dung[r]
TRANG 1 VẼ KIM LOẠI TRANG TRÍ CHO HÌNH Bài tập này hưỡng dẫn bạn tạo ra một mẫu kin loại trên bức hình , bài tập này chỉ là một ví dụ, các bạn có thể phát triển ý tưởng của mình.. Chọn c[r]