SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2 – KĨ NĂNG SỐNG PPS

Mục tiêu : Giúp cho HS nhận thức được bổn phận của người HS là biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp.- GV phát cho mỗi nhóm 1 phiếu học tập ghi sẵn nội dung.- GV và lớp theo dõi nhận xét.- GV kết luận chung : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của người học sinh.3’ 5. Họat động[r]

này ?- GV kết luận.3’ 3. Họat động 3 : Củng cố – dặn dò. - Giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng là nhiệm vụ của ai ? - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò bài “ Ôn tập”- HS nhắc lại đề bài- HS quan sát tranh.- Thảo luận theo câu hỏi của GV.- HS thảo luận câu hỏi này tại lớp.Trường tiểu học Vónh N[r]

một số việc cần làm để giúp đỡ người khuyết tật.Cách tiến hành :- GV Chia nhóm.- Lớp bổ sung tranh luận. - GV kết luận (SGV)10’ 3. Họat động 3 : Bày tỏ ý kiến. Mục tiêu : Giúp HS có thái độ đúng đối với việc giúp đỡ người khuyết tật.Cách tiến hành :- HS quan sát sau đó thảo luận.- HS t[r]

hợp trong từng tình huống cụ thể.Cách tiến hành :- GV chia nhóm giao nhiệm vụ.- Ghi sẵn các tình huống trên bảng phụ.- Theo dõi nhận xét.- Kết luận chung. (sách giáo viên)5’ 4. Họat động 4 : Giờ nào việc nấy.- Các nhóm thảo luận theo tình huống giáo viên đưa ra.- Đại diện các nhóm trình bày.- Học si[r]

có hiệu quả cao trong những hoạt động thực hành và trong các hoạt động mà trẻ thấy thích thú. Mỗi đứa trẻ có những kinh nghiệm và khả năng khác nhau đối với những dạng hoạt động khác nhau và các lĩnh vực khác nhau. Do đó, mỗi đứa trẻ có mức độ tiếp thu kiến thức riêng. Quá trình học tập của trẻ diễn[r]

Tiết 42 SỰ ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA BÒ SÁT I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết được sự đa dạng của bò sát thể hiện ở số lượng, môi trường sống và lối sống. - Trình bày được đặc điểm cấu tạo ngoài đặc trưng phân biệt bộ thường gặp trong lớp bò sát - Giải thích được So sánh với lưỡng cư[r]