BÀI 1. TỔNG QUAN VỀ INTERNET PPT

Bài 20: k – kh I.Mục đích yêu cầu: - Học sinh đọc và viết được k – kẻ, kh – khế - Đọc được câu ứng dụng “Chị Kha kẻ vở cho bé Hà vè bé kể”. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đềeuf ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu. II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Sử dụng tranh vẽ Sgk. - HS: Bộ ghép chữ. III[r]

Thiết kế bài dạyMôn: mỹ thuật lớp 6 Bài 17: vẽ trang tríTrang trí bìa lịch treo tờngGiáo viên hớng dẫn: Nguyễn NhHảiGiáo sinh: lê thị ngaI. Quan sát - nhận xétNêu mục đích - ý nghĩa của bìa lịch ?- Treo lịch trong nhà là một nhu cầu, lànếp sống văn hoá phổ biến của nhândân ta .- Lị[r]

GIA I BÀI TOA N BẰNG CA CH LA P PHƯƠNG TRÌNHÛ Ù Ù ÄBài 1 : Hai « t« khëi hµnh cïng mét lóc ®i tõ A ®Õn B c¸ch nhau 300 km . ¤ t« thø nhÊt mçigiê ch¹y nhanh h¬n « t« thø hai 10 km nªn ®Õn B sím h¬n « t« thø hai 1 giê . TÝnh vËn tèc mçi xe« t« .Hướng dẫn : Gọi vận tốc của ôtô thứ[r]

- Lm ỳng bi tp 3 a/b hoc bi tp chớnh t phng ng do giỏo viờn son.II.Đồ dùng dạy học :1. Giáo viên :- Bảng lớp viết BT1.- Bảng phụ viết BT2.2. Học sinh : Sách Tiếng Việt.III.Các hoạt động dạy và học :ThờiPhơng pháp, hình thức tổ chức các hoạtgian Nội dung các hoạt động dạy họcđộng dạy học tơng[r]

phát huy sức mạnh của tất cả những ai đã tự nguyện gắn bó với nhau trong một tổ chức. Vì vậy, Hồ Chí Minh gọi tập trung dân chủ là nguyên tắc tổ chức của Đảng. Theo Hồ Chí Minh, dân chủ và tập trung là hai mặt có quan hệ gắn bó và thống nhất với nhau trong một nguyên tắc. Dân chủ để đi đến tập trung[r]

Bài 2: định luật Ôm công suất Phân tích đề bài Tóm tắt đề Xác định dạng BT và kiến thức cần cho giải bài tập Giải bài tậpC1: P2 = I2.R = 12 từ đó tìm ra RC2: P = U.I = 12 I = 1A hoặc 2AI1 = 1A H1 = 67% cách này lợi hơnI2 = 2A H2 = 33%Bài 1 a, tìm RABb, UAB[r]

Trường THCS An Thạnh Ngày soạn: 10/02/2010GVHD: Phan Văn Khanh Tuần: Tiết: SVTT : Nguyễn Văn Ngơi Em GIÁO ÁN CHỦ NHIỆM Lớp : 9A2 I/Mục tiêu: Giúp học sinh-Tự đánh giá các mặt học tập và rèn luyện của học sinh.-Học sinh có cơ hội trình bày bày tỏ tâm tư tình cảm nguyện vọng trước tập thể lớp.-Tự nhận[r]

THỰC HÀNH VỀ HÀM ÝI/-MỤC TIÊU: Giúp HS:-Củng cố và nâng cao những kiến thức về hàm ý, về cách thức tạo lập và lĩnh hội hàm ý.-Biết lĩnh hội và phân tích được hàm ý (trong văn bản nghệ thuật và trong giao tiếp hằng ngày). Biết dùng câucó hàm ý khi cần thiết.II/CHUẨN BỊ:1/[r]

2.Tiến hành thực hànha)Tiến hành đo đạc- Chọn vị trí vạch một đoạn BC và đo BC- Dùng giác kế đo các góc - Xác định cặp tam giác đồng dạng chứa đoạn cần đo- Tìm tỷ số đồng dạng- Viết công thức tính Nguyễn Thị Chinh T KHTN Trờng THCS Trung Môn110 Hình học 8 N ăm học 2009-2010các tổ, nhắc nhở v[r]

Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Huỳnh Thò Ngọc ViTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN.Tuần : 18Ngày dạy : 02 – 01 – 2006.I./ MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về giải bài toán đơn bằng 1 phép tính cộng hoặc 1 phép tính trừ:II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :III./ CÁC HOẠT Đ[r]

B = m C + mD3:áp dụng :(*) Bài 1: Đốt cháy hoàn toàn 3,1 g P trong không khí , ta thu được 7,1 g hợp chất Đi phôt pho penta ôxit ( P2O5).a> Viết phương trình chữ của phản ứng .b> Tính khối lượng ôxi đã tham gia phản ứng(*) Bài2: Nung đá vôi (có thành phần chính là[r]

yếu kém cho học sinh và giáo viên cũng tự điều chỉnh phơng pháp dạyở các phần sau cho hiệu quả hơn.2.4. Chế độ báo giảng:Báo giảng phải khớp với sổ đầu bài và bài thực học trên lớp, khớp vớichơng trình. Báo giảng kịp thời, đúng mẫu, đúng quy định.2.5. Chế độ dạy thay, nghỉ dạy:Nghỉ dạy thực h[r]

PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I. MỤC TIÊU: HS hiểu thế nào là hai số đối nhau Vận dụng được quy tắc trừ hai phân số Có kỹ năng tìm được số đối của một số, 5thực hiện phép trừ phân số Mối quan hệ giữa phép cộng phân số và phép trừ phân số II. CHUẨN BỊ : GV: HS: dụng cụ học tập III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạ[r]

¤n tËp vÒ dÊu c©u¤n tËp vÒ dÊu c©u (DÊu chÊm, chÊm hái, chÊm than)(DÊu chÊm, chÊm hái, chÊm than) Bài 1Bài 1:: Tìm dấu câu thích hợp với mỗi ô trống:Tìm dấu câu thích hợp với mỗi ô trống:Tùng bảo Vinh:Tùng bảo Vinh:- Chơi cờ ca - rô đi - Chơi cờ ca - rô đi - Để tớ thu[r]

Mỹ thuật : Tiết 1 VẼ TRANG TRÍ : VẼ ĐẬM , VẼ NHẠT A/ Mục tiêu : * Học sinh nhận biết được 3 độ đậm , nhạt chính : Đậm , đậm vừa , nhạt . Tạo đượcnhững sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí , vẽ tranh .B/ Chuẩn bò : * Giáo viên : Sưu tầm một số tranh , ảnh , bài vẽ trang trí có[r]

VÒ dù giê thao gi¶ngLíp 3Tr­êng TiÓu häc Hîp ®ångGi¸o viªn: Lª Tr­êng Giang KiÓm tra bµi cò1. Em h·y kÓ l¹i c©u chuyÖn: T«i còng nh­ b¸c2. Em h·y giíi thiÖu víi c¸c b¹n trong líp vÒ tæ em vµ c¸c ho¹t ®éng cña tæ trong th¸ng võa qua.Tr­êng T h Hîp §ång’ Tr­êng T h Hîp §ång’ oTËp lµm v¨nNghe - kÓ:[r]

ÔN TOÁN TỔ HỢP LUYỆN THI ĐẠI HỌCBài 1 (Khối B – 2006): Cho tập hợp A gồm n phần tử (n ≥ 4). Biết rằng, số tập con gồm 4 phần tử của A bằng 20 lần số tập con gồm 20 phần tử của A. Tìm k ∈ {1,2,…n} sao cho số tập con gồm k phần tử của A là lớn nhấtBài 2 (Khối D – 2006): Đội thanh niên xung kích[r]

TIẾT 83:PHÉP TRỪ PHÂN SỐI. MỤC TIÊU:HS hiểu thế nào là hai số đối nhau Vận dụng được quy tắc trừ hai phân số Có kỹ năng tìm được số đối của một số, 5thực hiện phép trừ phân số Mối quan hệ giữa phép cộng phân số và phép trừ phân số II. CHUẨN BỊ :GV:HS: dụng cụ học tậpIII. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:Hoạt động[r]

Bước 2: Thực hiện chương trình đào tạo:Để nâng cao trình độ, nắm bắt những kiến thức, tiến bộ của khoa học kỹ thuậttrong lĩnh vực dược và vật tư y tế, trong những năm vừa qua Công ty đã cử các cánbộ đi học lớp tập huấn do Cục quản lý Dược Việt Nam, Trường đại học Dược Hà Nộitổ chức, đào tạo tay nghề[r]

Hình học 6 Thứ 2 ngày 22 tháng 2 năm 2010Tiết 23 - 24:Bài 7. Thực hành đo góc trên mặt đấtA- Mục tiêu:HS hiểu cấu tạo của giác kế.Biết cách sử dụng giác kế để đo góc trên mặt đất.Giáo dục ý thức tập thể, kỷ luật và biết thực hiện những quy định về kỹ thuật thực hành cho HS.B- chuẩn bị[r]