ngữ cao. Hoạt động 2: -Nghò luận là thể loại VH bàn luận về một vấn đề, bằng phán đoánlập luận, chứng cứ nhằm tranh luận, thuyêtphục bác bỏ, khẳng đònh, phủ nhận… Tóm lại là giải quyết vấn đề *Giá trò của bài văn nghò luận trước hết là:-Tính đúng đắn sâu sắc,mới mẻ cần thiết của nghÜa xung ®é[r]
Đọc - hiểu văn bảnTổng kếtNguyễn Hữu Thương- Năm 2000 được tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật. Đọc văn - tiết 109, 110 : MỘT THỜI ĐẠI TRONG THI CA (trích)2. Tác phẩm+ Phần 2 : Tác giả, tác phẩm thơ mới (1932 – 1941) gồm 46 nhà thơ với 169 tác phẩm.Giới thi[r]
TRANG 1 B ỨC XẠ BÓNG Đ ÈN TI ẾT KIỆM ĐIỆN CÓ TH Ể GÂY HẠI TRANG 2 Đó là kết quả nghiên cứu mới nhất của Cơ quan Liên bang Thụy Sĩ về sức khỏe cộng đồng và năng lượng OFSP và OFEN.. Theo [r]
Tiết 109 -110 Đi bộ ngao du (Ru-xô )1.Tác giả :nhà triết học , nhà hoạt động xã hội Pháp .Ru-xô (1712-1778) là nhà vănI.Đọc và tìm hiểu chung .2. Tìm hiểu chung về văn bản :a. Đọc và tìm hiểu chú thích b. Tác phẩm :- Hoàn cảnh sáng tác :-Bài trích trong quyển V của tác phẩm "Ê -min hay[r]
nợ công ở Châu Âu bắt nguồn từ khủng hoảng nợ Hy Lạp đã làm xói mòn lòng tin vào chính sách tài chính công của các quốc gia. Trong một động thái nhằm khôi phục lòng tin thị trường, Châu Âu đã yêu cầu 91 ngân hàng phải trải qua cuộc sát hạch khả năng chống chịu các đợt suy thoái trong tương la[r]
CHUYÊN DÙNG ĐỂ TẠO CÁC B Ộ ALBUM VIDEO ẢNH VỚI CÁC HI ỆU ỨNG CHUYỂN CẢNH C ỰC ĐẸP V À ĐỘC ĐÁO, TƯỜNG THÍCH NHI ỀU LO ẠI FILE ẢNH, CHO PHÉP THAY TH Ế NH ẠC N ỀN VIDEO,….CHÚNG CÓ TH Ể XU Ấ[r]
ời nông dân (l ươn g thi ện, ch ất phác, giàu tình yêu th ươn g ,...)--> "Lão H ạc"Nam Cao-->Chi ti ết ngh ệ thu ậtC2: Nam Cao-nhà v ăn hi ện th ực, chuyên vi ết v ề ng ười nông dân,..--> "Lão H ạc"- ->Chi ti ếtngh ệ thu ậtNói chung dùng cách nào c ũng đượ c[r]
Tuần 29- Tiết 109-110Ngày : 8-10-2010MỘT THỜI ĐẠI TRONG THI CA Hồi ThanhA - MỤC TIÊU BÀI HỌC:Giúp HS: - Hiểu được quan niệm của Hồi Thanh về “tinh thần thơ mới” trong ý nghĩa văn chương và xã hội- Thấy rõ nghệ thuật nghị luận văn chương khoa học, chặt chẽ, thấu đáo và cách diễn[r]
CHUYÊN DÙNG ĐỂ TẠO CÁC B Ộ ALBUM VIDEO ẢNH VỚI CÁC HI ỆU ỨNG CHUYỂN CẢNH C ỰC ĐẸP V À ĐỘC ĐÁO, TƯỜNG THÍCH NHI ỀU LO ẠI FILE ẢNH, CHO PHÉP THAY TH Ế NH ẠC N ỀN VIDEO,….CHÚNG CÓ TH Ể XU Ấ[r]
Do vậy ở ất cứ x hội n o c n sản xuất ưu thôngc n sự tồn tạiưu thông tiền tệ như một quy uật h ch qu n 1Cùng với sự ph t triển củ nh n oại tiền tệ ri v ph t triển tu n tự từ thấpn c o B t u từ h nh thức tr o ổi giản ơn: h ng ổi h ng n tiền im oại v ngạc tiền giấy Đồng tiền giấy cói hơn hẳn so[r]
- Được chuyển quyền sở hữu theo thỏa thuận hoặc theo quyết định của cơ quan Nhà nước có thẩm quyền.- Thu hoa lợi, lợi tức (hoa lợi là sản vật tự nhiên mà tài sản mang lại; lợi tức là khoản lợi thu được từ việc khai thác tài sản)- Tạo thành vật mới do sáp nhập, trộn lẫn, chế biến- Được thừa kế tài sả[r]
Các hiệu ứng chuyển cảnh: (Transition)Hướng dẫn Cơ bản về Proshow 5.0Trình bày: Phan Tấn KhảiLớp: Công Nghệ Sinh Học, K6Khai Phan – Http://Youtube.com/phantankhai Trang 10-28Cách đưa ảnh hoặc video hay nhạc vào PP 5.0 tại giao diện chính:=> Để thay đổi “hiệu ứng chuyển cảnh”. Bạn click vào “A[r]
Theo mô hình hỗn hợp: Coi các đại lượng chuyển vị ứng suất là 2 yếu tố độc lập. Các hàm xấp xỉ biểu diễn gần đúng dạng phân bố của cả chuyển vị lẫn ứng suất trong phân tử. Các ẩn số được xác định từ hệ phương trình thiết lập trên cơ sở nguyên lý biến phân Reisner. Sau khi tìm được các ẩn số bằng v[r]
Thầy Đặng Việt Hùng LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN – Thầy Hùng Chuyên đề Hình học không gian Tham gia khóa TOÁN 2014 để đạt 9 điểm Toán! https://www.facebook.com/LyHung95 Đ/s: 335aV = Bài 3: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là một hình vuông tâm O. Các mặt bên (SAB) và (SAD) vuông góc với[r]
Các hiệu ứng chuyển cảnh: (Transition)Hướng dẫn Cơ bản về Proshow 5.0Trình bày: Phan Tấn KhảiLớp: Công Nghệ Sinh Học, K6Khai Phan – Http://Youtube.com/phantankhai Trang 10-28Cách đưa ảnh hoặc video hay nhạc vào PP 5.0 tại giao diện chính:=> Để thay đổi “hiệu ứng chuyển cảnh”. Bạn click vào “A[r]
CHƯƠNG 4: KIỂM SOÁT CHẤT LƯỢNG BẰNG THỐNG KÊ (SQC: Statistical Quality Control) (Phần 1) Mục tiêu của chương VI nhằm cung cấp cho người đọc những khái niệm cơ bản về kiểm soát chất lượng bằng thống kê cũng như những công cụ thường được sử dụng để kiểm soát chất lượng sản phẩm. Quản trị chất lượng s[r]
a. Cơ bản và lâu dài b. Quan hệ sản xuất c. Cả 2 ý kiến trênCâu 94: Những yêu cầu nào dưới đây nói lên tính tất yếu khách quan phải công nghiẹp hoá hiẹn đại hoá là quyết định nhất.a. Xây dựng cơ sở vật chất kĩ thuật của chủ nghĩa xã hộib. Rút ngắn khoảng cách tụt hậu xa về kinh tế với các nước trong[r]
in the content of the total chlorophyll and organic acids and vitamin C, in the intensity of photosynthesis and in the activity of catalaz enzyme, but a decrease in respiration. In all, the productivity and the quality of the experimental sesame have recorded good results : a rise in the total numbe[r]
Loại bỏ hàng kém hiệu quả Bằng cách đo lường các chỉ số đánh giá hiệu quả hoạt động chủ chốt (KPI - Key Performance Indicator) về số lần bảo hành, các mặt hàng bán chậm nhất hay số khách hàng mua và tổng doanh thu bán được từ những mặt hàng đó, BI còn giúp NQT biết được những mặt hàng[r]