GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 11 PHẦN HÀM SỐ MŨ

[r]

Giáo án đại số 12: KIỂM TRA 1 TIẾT Chương II: HÀM SỐ MŨ, LŨY THỪA VÀ LOGARIT Số tiết:2 I/Mục đích yêu cầu: - Kiểm tra nhận thức của HS các hiểu biết về mũ và logarit - Kiểm tra kỹ năng diễn đạt(trình bày) - Phương pháp suy luận ,óc phán đoán II/ Mục tiêu: *Về kiến thức:B[r]

Giỏo viờn son: Trn Thanh Ton Trang 19T Toỏn Tin Hc Trng THPT Ging RingTiết: 12 Đ3 - Phơng trình lợng giác cơ bản( Tiết 7 Thực hành máy tính)Ngày dạy: 01/10/ 2007A - Mục tiêu: - Luyện kĩ năng giải phơng trình lợng giác bằng máy tính bỏ túi. - Củng cố kiến thức cơ bản. - Biết viết công thức nghiệm c[r]

- Sỹ số lớp : - Nắm tình hình làm bài, học bài của học sinh ở nhà. Kiểm tra bài cũ: Hoạt động 1 ( Kiểm tra bài cũ)Hãy phát biểu các công thức biểu thị cos( a b ), sin( a b ) qua cosa, sina, cosb, sinb( Gọi một học sinh lên bảng thực hiện )Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viênViết các côn[r]

y’yy7∞+a∞−∞+   HÀM SỐ MŨ, HÀM SỐ HÀM SỐ MŨ, HÀM SỐ LÔGARITLÔGARITI. Hàm số mũ :1. Định nghĩa:2. Đạo hàm của hàm số mũ:3. Khảo sát hàm số mũ: II. Hàm số lôgarit :1. Định nghĩa:>[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP OLYMPIC 30/4 LẦN THỨ 20MÔN TOÁN LỚP 11NỘI DUNG1/ Phương trình – Hệ phương trình không chứa tham số:- Phương trình và hệ phương trình đại số, vô tỷ, mũ – logarit…- Các phương pháp: phân tích nhân tử, phương pháp hàm số, đánh giá, lượng giáchóa, số phức…2/ D[r]

hs chú ýD = RD= R*+HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LÔGARITTa luôn giả thiết o<a≠11. Khái niệm hàm số mũ và lôgarit.Định nghĩa (sgk)- 1 -Gv nêu chú ýCó thể viết log10x = logx = lgxex = exp(x)HOẠT ĐỘNG 2: Giới thiệu một số giới hạn liên quan đến hs mũ hàm[r]

hs chú ýD = RD= R*+HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LÔGARITTa luôn giả thiết o<a≠11. Khái niệm hàm số mũ và lôgarit.Định nghĩa (sgk)- 1 -Gv nêu chú ýCó thể viết log10x = logx = lgxex = exp(x)HOẠT ĐỘNG 2: Giới thiệu một số giới hạn liên quan đến hs mũ hàm[r]

đại số 11 chương 3đại số 11 chương 3đại số 11 chương 3đại số 11 chương 3đại số 11 chương 3đại số 11 chương 3đại số 11 chương 3đại số 11 chương 3đại số 11 chương 3đại số 11 chương 3đại số 11 chương 3đại số 11 chương 3đại số 11 chương 3đại số 11 chương 3đại số 11 chương 3đại số 11 chương 3đại số 11 ch[r]

Tiết ppct: 12 Ngày soạn:12/11/08Tuần 12(10-15/11/08) ĐẠO HÀM CỦA HÀM SỐ MŨ -LOGARIT I. Mục tiêu: + Về kiến thức : - Biết khái niệm và tính chất của hàm số mũ và hàm lôgarit.- Biết công thức tính đạo hàm của hàm số mũ và lôgarit.- Biết dạng của[r]

- Bài 26/64 SGK: y là hàm số của x vì y phụ thuộc vào sự biến đổi của x, với mỗi giá trị của x ta chỉ có một giá trị tương ứng của y. 431143121.3)21(2

log log2.3 3 2.3 3xxxx    , vế trái là hàm đồng biến, vế phải là hàm nghịch biến nên phương trình có nghiệm duy nhất x=1. Ví dụ 2: Giải phương trình: 6 2 5 3x x x x  . Phương trình tương đương 6 5 3 2x x x x  , giả sử phương trình có nghiêm . Khi đó: 2356 . Xét hàm số   [r]

HS nhắc lại cách vẽ đồ thị hàm trị tuyệt đối và biện luận số giao 42-55s x  = 2x 3.14 Dựa vào đồ thị ta có m > 0. điểm để kết luận nghiệm. 3. củng cố – bài tập về nhà. GV yêu cầu HS về học lại các bước khảo sát, tính cgất đặc biệt của hàm số luỹ thừa. Bài tập: nghiên cứu bài loga[r]

Tiết 29-30: ỨNG DỤNG CỦA TÍCH PHÂN TRONG HÌNH HỌC I/ MỤC TIÊU: 1.Về kiến thức: Nắm được công thức tính diện tích,thể tích nhờ tích phân Biết được một số dạng đồ thị của những hàm số quen thuộc để chuyển bài toán tính diện tích và thể tích theo công thức tính ở dạng tích phân 2.Về kỹ năng: B[r]

+ HS: Tính và phát biểu ý kiến.+ GV và HS cùng tìm lời giải bài toán. Câu Giáo viên: Lê Minh Hiếu THPT Vĩnh ĐịnhGiáo án thi GVDG tỉnh Quảng Trị năm 2012 Giải tích 12 NCtrả lời mong đợi là y’ = ex.+ Từ đó ta có các đạo hàm sau:HOẠT ĐỘNG 3: Đạo hàm của hàm số mũNội dung kiến thức Hoạt độ[r]

nhiệt tình trong công việc. Còn lao động > 50 tuổi phần lớn là những cán bộ chủ chốt, cán bộ lãnh đạo Công ty. Đó là những người dẫn đường chỉ lối cho hoạt động của Công ty. - Đối với lao động ngắn hạn hiện tại Công ty có khoảng 800 người, phần lớn lao động có độ tuổi từ 20 – 40 là nam giới.[r]

(8')(2')(1')Cho 1 HS nhắc lại các công thức tính đạo hàm của hàm số mũ và hàm số lôgarit cso liên quan đến bài tập.Gọi 2 HS lên bảng giải 2 bài tập 2a/77 và 5b/78 (SGK) Chọn 1 HS nhận xétGV đánh giá và cho điểmGhi công thức(ex)' = ex; (eu)' = u'.euaxxaln1log =au

Bài 5: Hàm số mũ và hàm số lôgarit1.Khái niệm hàm số mũ và hàm số lôgarit.+) Hàm số dạng y=ax : hàm số mũ cơ số a (hàm số mũ)Với a là một số d ơng và khác 1+) Hàm số dạng y=logax : hàm số logarit cơ số a (h[r]

≤ (a2 + b2)(x2 + y2), dấu “=” xảy ra khi ay = bx. • Bất ñẳng thức về giá trị tuyệt ñối : a b a b a b− ≤ + ≤ +. Bài 1: Cho hàm số y = cosπx. Tìm GTLN và GTNN của hàm số trên 1 3;4 2   . Gv; Phan Công Trứ - Trường THPT Thanh Bình 2 – ðồng Tháp Ôn tập ðại số và giải tích 11[r]

Lễ vật:Mâm cỗ mặn, bánh kẹo, trầu cau, rượu. Hương, đèn nến, lọ hoa tươi, đĩa ngũ quả tươi. Ba bộ mũ áo, hia hài Táo Quân cùng tiền vàng. Ba con cá chép sống.Sau khi bày lễ, thắp hương và khấn vái xong, đợi hương tàn lại thắp thêm một tuần hương nữa, lễ tạ rồi hóa vàng mã và thả cá ché[r]