CÁCH ĐỌC MỘT SỐ NGUYÊN ÂM, PHỤ ÂM

E- E đọc là e: dress- E đọc là i ngắn : English, pretty2- e đọc la i dài : cathedral, serene - e+ r đọc là / /: serve , preserve - e+re đọc là /i∂/ sincere or ere đọc là e∂: where, there - e đọc là ∂ trong âm yếu ( el, ence, ent, er)- eity, eic[r]

nguyên âm để nối. Có 2 quy tắc để thêm phụ âm như sau:- Đối với nguyên âm tròn môi (khi phát âm, môi bạn nhìn giống hình chữ "O"), ví dụ: "OU", "U", "AU", bạn cần thêm phụ âm "W" vào giữa. Ví dụ "do it" sẽ được đọc là /du: wit/.- Đối với nguyên âm dài môi (khi phát âm, môi bạn kéo dài sang 2[r]

Âm cuối nghĩa ng ĩa chiến ch iê n Sự giống nhau giữa 2 tiếng là: âm chính của mỗi tiếng đều là nguyên âm đôi ia, iê. Sự khác nhau là: tiếng nghĩa không có âm cuối, tiếng chiến có âm cuối. b) Hướng dẫn HS làm BT 2 (2’) - GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc.[r]

a) Hướng dẫn HS làm BT 1 (6’) - GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. Cho HS kẻ mô hình cấu tạo. Ghi vần của tiếng nghĩa và tiếng chiến vào mô hình. Chỉ ra tiếng nghĩa và tiếng chiến có gì giống và khác nhau. - Cho HS làm bài. - HS làm bài cá nhân. - GV nhận xét, chốt lại Vần Tiếng Â[r]

D. Tích của chẵn số âm là một số dơng.( Làm trắc nghiệm vào bảng dới đây)Câu 1 2 3 4 5 6Đ/ánII. Tự luận(7đ)Câu 1: Tínha/ (-3).(-5)2.(-2). b/ (-23 + 18 ): (-5)c/ - |-8 | + (-2)3. d/ -887.(113 + 457) + 113.(887 457)Câu 2: Tìm x a/ 3 - x = 7 b/ -3x - 5 = 22 c/Kết luận gì về dấu của số n[r]

này. E được đọc là /e/ trong những từ có một âm tiết tận cùng bằng một hay nhiều phụ âm (ngoại trừ R): hoặc trong âm tiết được nhấn mạnh của một từ. Bạn có thể nghe audio và luyện tập với các ví dụ sau đây: Chú ý: audio sẽ đọc theo thứ tự từng hàng trong bảng when[r]

HỌC VIỆN NGHIÊN CỨU VÀ ĐÀO TẠO ĐÁNH VẦN TIẾNG ANH 2nd floor, No 1 Hoang Dao Thuy St, Hanoi Tel: 04.6670 00 22 ▪ Hotline: 0916 876 836 ▪ Email: infoenpro.vn www.danhvantienganh.com www.fb.comdanhvantienganh HỌC TIẾNG ANH BẰNG CÁC QUY TẮC ĐÁNH VẦN PHẦN 4 QUY TẮC SỐ 18 19: Áp dụng quy tắc đánh vần đọc[r]

 Nhưng: fix → fixing (tận cùng bằng x); play → playing (tận cùng bằng y); greet → greeting (đứng trước là 2 nguyên âm); work → working (tận cùng bằng 2 phụ âm). • Nếu động từ tận cùng có hai hoặc hơn hai âm, tận cùng làmột phụ âm, trước đó là một nguyên âm và được đọc mạnh ởâm[r]

- Đội ngũ giáo viên trường có tay nghề vững lâu năm trong công tác, có nhiềukinh nghiệm, có ý thức tốt về trách nhiệm người giáo viên và sẵn sàng giúp đỡ đồngnghiệp về chuyên môn cũng như giúp nhau tháo gỡ những khó khăn hay xử lý cáctrường hợp học sinh cá biệt về học tập cũng như hạnh kiểm.* Học si[r]

Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 25 (2009) 118-126 118 Âm cuối của âm Hán Việt trung cổ NguyÔn §×nh Hiền* Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Trung Quèc, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đường Phạm Văn Đồng, Cầu Giấy, Hà Nội, Việt Nam Nhận ngày 21 tháng 10 năm 2008 Tóm tắt. Cá[r]

c cỏc s t 0 - 10 v t 10 - 0S 9S 9Nờu yờu cu bi tpLm vo v ụ li 7 , 4 , 1 , 2 8 , 10 , 9 , 6Nờu yờu cu2HS lờn bng lm , lp lm v ụ li3HS lờn bng lm. HS cũn li lm v Quan sỏt tho lunc li cỏc dóy s t 0 - 10 , t 10- 0Th cụng. Bi : Xẫ DN HèNH QU CAM.I. Mc tiờu : Kin thc : Bit cỏch xộ dỏn , hỡnh[r]

Nâng cao kỹ năng cuối cùng trong quá trình học tiếng Anh Kỹ năng đọc hiểu và viết, kỹ năng cuối cùng trong quá trình học tiếng Anh. Vậy đọc như thế nào cho hiểu? Viết như thế nào cho đúng ngữ pháp? 1. Đọc như thế nào cho hiểu? Giai đoạn 1: - Khi đọc bạn phải nhìn vào ch[r]

Trờng Tiểu học Số 1 Hải Chánh Giaó án tuần 6TUN 6-------------Ngy son: Ngy 19 thỏng 9 nm 2010 Ngy ging: Th hai ngy 20 thỏng 9 nm 2010Toỏn BI : S 10I.Mc tiờu : Kin thc : Bit 9 thờm 1 c 10 , Vit s 10 ; c v m c t 0 - 10 ; bit SS cỏc s trong PV 10 ,bit v trớ s 10 trong dóy s t 0 - 10 K nng : Rốn[r]

Người thực hiện: Đào Thị Mai PhươngĐơn vị công tác: Trường THCS Thị Trấn Đông TriềuKiểm tra bài cũThực hiện các phép tính sau trong tập hợp số tự nhiên:a) 2 + 5b) 2.5c) 5 – 2 d) 2 – 5 = 7= 10= 3=Chương II. SỐ NGUYÊNSố -1 -2 -3Cách đọcÂm một(Trừ 1)Âm hai(Trừ 2)Âm ba(Trừ 3)[r]

Giáo án Tiếng việt 3Chính tả ( nghe – viết )Tiết 51: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử.I. Mục tiêu- Nghe - viết đúng 1 đoạn trong chuyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử.- Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn ( r/d/gi, ên/ênh )- Giáo dục học sinh ý thức luyện viết đúng, đẹpII. Đ[r]

MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM KHI NÓI GIỌNG MỸ BẢN XỨTrên lớp viết rồi giờ lại viết lạiKèm theo là ví dụ giúp Bạn dễ nắm bắt nhất.Hy vọng là không "nhạt" 1. Ending sound Người Mỹ giọng rất khoẻ và dù cho họ có nói nhanh đến bao nhiêu, dù người già hay người trẻ thì âm chót của họ thực sự rõ r[r]

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................[r]

b. Bài ôn về vần: 2-4 HS đọc âm, vần và viết chữ ghi âm, vần của bài 43 Đọc và viết tiếng từ ghép với âm, đọc câu ứng dụng. HS thực hành ghép tiếng có âm đầu đã học ghi ở cột dọc và vần chỉ có nguyên âm đã học ghi ở dòng ngang. HS đọc đúng các tiến[r]

HỌC VIỆN NGHIÊN CỨU VÀ ĐÀO TẠO ĐÁNH VẦN TIẾNG ANH 2nd floor, No 1 Hoang Dao Thuy St, Hanoi Tel: 04.6670 00 22 ▪ Hotline: 0916 876 836 ▪ Email: infoenpro.vn www.danhvantienganh.com www.fb.comdanhvantienganh HỌC TIẾNG ANH BẰNG CÁC QUY TẮC ĐÁNH VẦN (Phần 1) CẢNH BÁO:  Các quy tắc này là một phần trong[r]

Bài 2: GV hướng dẫn các em quan sát,đếm số sau đó ghi kết quả vào ô trống.Bài 3: Cho HS QS hình vẽ và đặt vấn đềđể HS nhận biết được cấu tạo số 10.4.Củng cố: Hỏi tên bài.Gọi học sinh nêu lại cấu tạo số 10.Số 10 lớn hơn những số nào?Những số nào bé hơn số<[r]