Đề 2: Anh (chị) hãy trả lời câu hỏi sau của nhà thơ Tố Hữu : “Ôi ! Sống đẹp là thế nào, hỡi bạn ?” Bài làm : Con người ta sinh ra và lớn lên, ai lại không một lần ước mơ, dù là[r]
Tham khảo thêm ở dưới: Ngày nay, trên thế giới, môi trường là vấn đề được quan tâm hàng đầu . Ở các quốc gia tiên tiến , vấn đề giữ gìn vệ sinh môi trường được quan tâm thường xuyên nên việc xả rác và nước thải bừa bãi hầu như không còn nữa . Người dân được giáo dục rất kỹ về ý thức bảo v[r]
thấy là làm tăn g nguy cơ bị ung thư ở vùng đàu, ung thư phổi, bệnh tim, thúc đẩytổn thương nội mô, và kết tập tiểu cầu và làm tăng tiết chất gây ung thư phổi đặctrư ng của thuốc lá ra nước tiểu.Mới đây đã có m ột xu hướng quốc dân khích lệ bỏ hút thuốc lá. N ăm 1991, 26%số người lớn ở Hoa Kỳ[r]
Dàn ý:MB: + Luận bàn chung về sống đẹp của con người. + Dẫn vào đềTB: Giải thích sống đẹp là gì??? Sống đẹp nghĩa là sống có ước mơ có lí tưởng, có mục đích, có ý chí nghị lực để thực hiện những hoài bão lí tưởng của mình. Sống đẹp ko chỉ là sống có ích cho bản thân mà[r]
Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài TRỢ TỪ, THÁN TỪ I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Trợ từ a. Trợ từ là gì? Trợ từ là những từ chuyên đi kèm một từ ngữ trong câu để nhấn mạnh hoặc biểu thị thái độ, đánh giá sự vật, sự việc được nói đến. Trợ từ thường do các từ loại khác chuyển thành.[r]
Các làng nghề với những nghề thủ công truyền thống và nghề mới là một trong những nét mới của nông thôn việt nam.trong những năm qua cùng với quá trình phát triển kinh tế xã hội,đặc biệt là phát triểnkinh tế thị trường nhiều nghành nghề truyền thống đã được khôi phục và phát triển mạnh mẽ ,bên cạnh[r]
“Phải sống như thế nào?” là một câu hỏi tự đặt ra, luôn luôn trăn trở với nhiều người trong cuộc sống hằng ngày. Đó là một câu hỏi mà nhiều người trong chúng ta từng phấn đấu thể hiện không mệt mỏi. Thi sĩ Tố Hữu đã từng viết: “Ôi! Sống đẹp là thế nào hỡi bạn ?” Có thể nói đó là một câu thơ hay, mộ[r]
window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Đỗ Ngọc Bích (Hà Nội) hiện tại đang mang bầu tháng thứ 4 nhưng đến khi thai 3 tháng tuổi, Bích mới “ngỡ ngàng” biết điều này. Câu chuyện về việc mang thai của Bích khiến nhiều người không tin. Cùng nghe mẹ bầu "đáng yêu" này chia sẻ n[r]
TH HÓA HỌC THựC PHAM____________________________________________________________2006-2007Dung dịch NaOH hay KÓH 40%: 5mLDung dịch KMnO4 4%:50mLĐể trong 24 giờ, thỉnh thoang lắc đều, sau đó rửa 4 - 5 lan nước cat, loai bó nước bangphều chiết, chó thềm 50g Na 2SÓ4 khan va để trong 24 giờ[r]
“Phải sống như thế nào?” là một câu hỏi tự đặt ra, luôn luôn trăn trở với nhiều người trong cuộc sống hằng ngày. Đó là một câu hỏi mà nhiều người trong chúng ta từng phấn đấu thể hiện không mệt mỏi. “Phải sống như thế nào?” là một câu hỏi tự đặt ra, luôn luôn trăn trở với nhiều người trong cuộc s[r]
1. Thế nào là câu cảm thán? Câu cảm thán là câu dùng để bộc lộ một cách rõ rệt những cảm xúc, tình cảm, thái độ của người nói đối với sự vật, sự việc được nói tới. Ví dụ: (1) Nhân vẫn gào lên the thé: Khốn nạn em tôi Khổ thân em tôi Em lại làm gì mà khổ thế em ơi (Chu Văn) (2) Ăn gì to béo đẫy đà[r]
Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Thành phần tình thái a) Những từ ngữ in đậm trong các câu sau (trích từ truyện ngắn Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng) thể hiện điều gì? (1) Với lòng mong nhớ của anh, chắc anh nghĩ rằng, con an[r]
bị tiêm nước bằng cách: trước tiên hãy lật cánh lên, nếu thấy có nốt kim màu đen tức là loại giacầm đã bị tiêm nước; dùng tay vỗ vào cơ thịt của gia cầm sẽ nghe âm “bồm bộp”; nhìn lớp dathấy độ bong rõ rệt, lớp da trên thân không được phẳng đều, sờ tay vào như bị phù; cho ngóntay vào c[r]
Tác dụng của muối ăn là làm cho thịt mặn, nâng cao tính chất bền vững của sản phẩm khi bảoquản, xúc tiến các quá trình oxy hóa các thành phần trong thịt làm cho sản phẩm thay đổi màu.Ngoài ra còn tạo áp suất thẩm thấu và giảm độ ẩm của sản phẩm, giảm tỷ lệ oxy hòa tan trong môitrường làm ức chế các[r]
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíBÀI 33: VẦN ÔI - ƠII. Mục tiêu:1. Kiến thức: Học sinh nhận biết được vần ôi, ơi và từ: trái ổi, bơi lội2. Kĩ năng:- Học sinh đọc và viết được: vần ôi, ơi và từ: trái ổi, bơi lội- Đọc được câu ứng dụng: Bé trai, bé gái đi[r]
TRANG 1 ÔM QUÊ HƯƠNG VÀO LÒNG Ôi quê hương, ta xin ôm vào lòng để không xa nơi chôn nhau cắt rốn Ôi ruộng vườn, ta xin ôm vào lòng để không lìa gốc rễ cội nguồn xưa Tỉ tê nhung nhớ dư th[r]
SỞ GD&ĐT LÂM ĐỒNGTRƯỜNG THCS-THPT DTNT LIÊN HUYỆNĐỀ NGHỊ LUẬN VĂN HỌC( 4đ )Đề bài Anh/ chị hãy phân tích nhân vật bà cụ Tứ trong tác phẩm “Vợ nhặt” (Kim Lân).Đáp ánBiểuđiểm- Yêu cầu về kĩ năng: Biết cách làm một bài văn nghị luận văn học; Kết cấu chặt chẽ; Diễn đạttốt, không mắc lỗi chính tả[r]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOKỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPTTHANH HÓANĂM HỌC 2016-2017Môn thi: NGỮ VĂNĐỀ CHÍNH THỨCThời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đềNgày thi: 17/6/2016Đề có 01 trang, gồm 3 câu.Câu 1 (2.0 điểm)1. Từ “đầu” trong những câu thơ sau được dùng với nghĩa gốc hay nghĩa chuy[r]
Phân tích đoạn thơ sau để làm rõ sức gợi cảm phong phú bất ngờ của hình tượng sóng trong sự liên hệ đối sánh đối với nhân vật trữ tình em: Ôi sóng ngày xưa và ngày sau vẫn thế .......... Lòng em nhớ đến anh cả trong mơ còn thức
mẹ nữa….Ôi đẹp quá! Thế màmình cứ ru rú dướimặt đất xấu xí kiaCháu hãy trở vềvới mẹ Đất điÔngNhưng….ơi! Cứucháuvới!!!sợ mẹcháuĐất giậnHoa hồng ơi! Hãyvề đây với mẹVề với mẹđất đi emHoa hồng rời bỏ mẹ đất, leo lên cành bưởi,thích thú ngắm cảnh vật ở trên cao