ặc trưng diện mạo về tinh thần, vật chất, tri thức, tình cảm khắc họa nên bản sắccủa một cộng ồng, gia ình, xóm làng, xã hội… Văn hóa không chỉ bao g ồm nghệthuật, văn ch ương mà c ả nh ững l ối s ống, nh ững quy ền c ơ b ản c ủa con ng ười, những hệ thống giá trị, những truyền thống tín ngưỡng” [3,[r]
Đề 2: Anh (chị) hãy trả lời câu hỏi sau của nhà thơ Tố Hữu : “Ôi ! Sống đẹp là thế nào, hỡi bạn ?” Bài làm : Con người ta sinh ra và lớn lên, ai lại không một lần ước mơ, dù là[r]
dịch và sự kiện cùng loại trong những hoàn cảnh tương tư trong tập đoàn .Trình tự và phương pháp hợp nhấtCộng hợp các chỉ tiêu trong bảng cân đối kế toán và báo cáo kết quả kinh doanh của Công ty mẹ vàcác công ty con trong t ập đoàn .Loại trừ toàn bộ giá trị ghi sổ khoản đầu tư của Công ty mẹ trong[r]
HS đọc câu:Chú Bói Cá nghĩ gì thế?Chú nghĩ về bữa trưa.Thứ năm ngày 26 tháng 10 năm 2017Bài 33 :ÔiổiiÔtrái ổiƠibƠibơi lộiThứ năm ngày 26 tháng 10 năm 2017Tiếng ViệtBài 33: ôi - ơiôiSo s¸nh 2 vÇn:
Dàn ý:MB: + Luận bàn chung về sống đẹp của con người. + Dẫn vào đềTB: Giải thích sống đẹp là gì??? Sống đẹp nghĩa là sống có ước mơ có lí tưởng, có mục đích, có ý chí nghị lực để thực hiện những hoài bão lí tưởng của mình. Sống đẹp ko chỉ là sống có ích cho bản thân mà[r]
linolenic theo tỉ lệ1:40-50:100 dựa trên sự hấp thu oxi (Min and Bradley 1992)Sự khác biệt trong tốc độ oxi hóa dạng 1O2 giữa các acid béo thì thấp hơn sovới tốc độ tự oxi hóa. Tốc độ phản ứng giữa 1O2 với acid stearic, oleic, linoleic,linolenic lần lượt là 1,2.104; 5,3.104; 7,3.104; 10.104 M-1s-1 ([r]
window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Đỗ Ngọc Bích (Hà Nội) hiện tại đang mang bầu tháng thứ 4 nhưng đến khi thai 3 tháng tuổi, Bích mới “ngỡ ngàng” biết điều này. Câu chuyện về việc mang thai của Bích khiến nhiều người không tin. Cùng nghe mẹ bầu "đáng yêu" này chia sẻ n[r]
Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài TRỢ TỪ, THÁN TỪ I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Trợ từ a. Trợ từ là gì? Trợ từ là những từ chuyên đi kèm một từ ngữ trong câu để nhấn mạnh hoặc biểu thị thái độ, đánh giá sự vật, sự việc được nói đến. Trợ từ thường do các từ loại khác chuyển thành.[r]
Các làng nghề với những nghề thủ công truyền thống và nghề mới là một trong những nét mới của nông thôn việt nam.trong những năm qua cùng với quá trình phát triển kinh tế xã hội,đặc biệt là phát triểnkinh tế thị trường nhiều nghành nghề truyền thống đã được khôi phục và phát triển mạnh mẽ ,bên cạnh[r]
động thái điều hành lãi suất, tình hình hoạt độngcủa các tổ chức tín dụng, từ đó đưa ra các dựbáo và có các quyết định kịp thời.15 Báo cáo thường niên 2014Rủi ro pháp luậtHoạt động dưới mô hình Công ty cổ phần, Công ty chịu sự điều chỉnh của Luật doanh nghiệp, Luật Thuế,Luật kế toán, kiểm toán;.. Ng[r]
trên, việc sử dụng, bổ sung enzyme có thể làm mất tác dụng của những yếu tố khángdinh dưỡng. Những con lợn con có bộ máy tiêu hóa khỏe mạnh thì ít mắc những bệnhgiống như ỉa chảy sau khi thôi bú bởi E.coli gây bệnh.Đối với hệ vi sinh vật đường ruột, enzyme tiêu hóa có tác dụng làm giảm khảnăn[r]
1. Thế nào là câu cảm thán? Câu cảm thán là câu dùng để bộc lộ một cách rõ rệt những cảm xúc, tình cảm, thái độ của người nói đối với sự vật, sự việc được nói tới. Ví dụ: (1) Nhân vẫn gào lên the thé: Khốn nạn em tôi Khổ thân em tôi Em lại làm gì mà khổ thế em ơi (Chu Văn) (2) Ăn gì to béo đẫy đà[r]
Bài thơ mang tên khác là Khúc hát ru. Điểm mới mẻ đầu tiên là có hai người ru em cu Tai. Tác giả và người mẹ Tà-ôi. Hai người ru, hai lời ru - Những lời ru ấy quấn quýt, vừa nói về hiện thực, vừa nói về ưóc mơ, vừa ru em, nhưng cũng ca ngợi mẹ em Bài thơ này được sáng tác rất nhanh trong một[r]
I. Đọc hiểu (4 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: Bà lão cúi đầu nín lặng. Bà lão hiểu rồi. Lòng người mẹ nghèo khổ ấy còn hiểu ra biết bao nhiêu cơ sự, vừa ai oán vừa xót thương cho số kiếp đứa con mình. Chao ôi, ngư[r]
“Phải sống như thế nào?” là một câu hỏi tự đặt ra, luôn luôn trăn trở với nhiều người trong cuộc sống hằng ngày. Đó là một câu hỏi mà nhiều người trong chúng ta từng phấn đấu thể hiện không mệt mỏi. Thi sĩ Tố Hữu đã từng viết: “Ôi! Sống đẹp là thế nào hỡi bạn ?” Có thể nói đó là một câu thơ hay, mộ[r]
Tham khảo thêm ở dưới: Ngày nay, trên thế giới, môi trường là vấn đề được quan tâm hàng đầu . Ở các quốc gia tiên tiến , vấn đề giữ gìn vệ sinh môi trường được quan tâm thường xuyên nên việc xả rác và nước thải bừa bãi hầu như không còn nữa . Người dân được giáo dục rất kỹ về ý thức bảo v[r]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOKỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPTTHANH HÓANĂM HỌC 2016-2017Môn thi: NGỮ VĂNĐỀ CHÍNH THỨCThời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đềNgày thi: 17/6/2016Đề có 01 trang, gồm 3 câu.Câu 1 (2.0 điểm)1. Từ “đầu” trong những câu thơ sau được dùng với nghĩa gốc hay nghĩa chuy[r]
những người phó thác tài sản của họ cho ông. Tính cách songđôi trong con người vị Tổng giám đốc được phản ánh vào cáchăn mặc: bộ âu phục đen giản dị thích hợp cả với nhà chínhkhách lẫn nhà tài phiệt, áo gi - lê của Ben Rosselli cài sợi dâychuyền bằng vàng của chiếc đồng hồ quả quít.Ben Rosselli giốn[r]
SỞ GD&ĐT LÂM ĐỒNGTRƯỜNG THCS-THPT DTNT LIÊN HUYỆNĐỀ NGHỊ LUẬN VĂN HỌC( 4đ )Đề bài Anh/ chị hãy phân tích nhân vật bà cụ Tứ trong tác phẩm “Vợ nhặt” (Kim Lân).Đáp ánBiểuđiểm- Yêu cầu về kĩ năng: Biết cách làm một bài văn nghị luận văn học; Kết cấu chặt chẽ; Diễn đạttốt, không mắc lỗi chính tả[r]
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ(cá nhân - đồng thanh)ổitrái ổiDạy vần ai: (Qui trình tương tự)Đọc xuôi – ngược (cá nhân - đồngthanh)ơibơibơi lội- Đọc lại hai sơ đồ trên bảngHoạt động 2: Luyện viếtĐọc xuôi – ngược (cá nhân - đồngthanh)Theo dõi qui trình- MT: HS viết đúng quy trình vần từ trênbảng- Các[r]