TÓM TẮT NỘI DUNG CƠ HỌC ĐẤT (DÙNG CHO KHÓA 49) POTX

1,52,51,01,06c. Hướng dẫn thực hiện:* Trọng tâm của chương: Các tính chất vật lý của đất; phương pháp thí nghiệm trọnglượng thể tích, độ ẩm và các giới hạn Atterberg.* Kiến thức, kỹ năng cần đạt: Tính toán được các chỉ tiêu vật lý; phân loại được đấttrong xây dựng.* Đánh giá kết quả: Kiể[r]

Đồ án cơ học đất nền móng bao gồm các nội dung: thiết kế móng; kiểm tra độ ổn định trượt sâu của đất; xác định tải trọng giới hạn của đất; tính độ lún của công trình, nhằm để cho sinh viên nắm được những kiến thức cơ bản về nền móng, cơ học đất để có thể áp dụng khi đi làm

đường,đê,đập. Trong thực tế khi làm nền đường, đắp đập, đấp đê và gia cố nền
thường cần phải đầm đất tới một độ chặt cần thiết để cho các công trình nêu trên đủ
độ bền vững, ổn định và các tính thấm, tính nén lún, v.v... giảm đi. Các yếu[r]

0,090,180,29t (năm)0,070,140,210,3150,631,015St =t. S1,41,752,12,452,83,15KT LUNồ án đã trình bày nội dung , nhiệm vụ , phơng pháptính toán tờng chắn đất . nhìn chung trong trờng hợp tờngchắn này có nền tơng đối đồng nhất , không có mực nớcngầm gây áp lực đẩy nổi...nên tính toán không mang ho[r]

Khi đá chịu nép ép ở nhiệt độ và áp suất cao hơn có thể được thay thế và biến dạng có thể xảy ra và chúng cógây uốn nếp và biến chất đá. Sự biến chất có thể làm thể xuất hiện nhiều lần, thì các khái niệm này vẫn cungthay đổi thành phần khoáng vật của đá; sự phân phiến cấp những hiểu biết về lịch sử[r]

2CHƯƠNG MỞ ĐẦUTÀI LIỆU THAM KHẢO MÔN HỌC1. Đối tượng nghiên cứu: đất thiên nhiên được tạo thànhdo kết quả phong hóa các đá ở trên cùng của vỏ quả đất.1. Phan Hồng Quân, “Cơ học đất”, nhà xuất bản Giáo dục 20122. Vũ Công Ngữ, Nguyễn Văn Thông, “Bài tập Cơ học đất”,T[r]

sản phẩm được sản xuất ở đâu, bởi doanh nghiệp nào.• Xác định trách nhiệm của nhà sản xuất. Khách hàng có được sự bảo đảm củanhà sản xuất, người chủ sở hữu thương hiệu sau khi mua và sử dụng sản phẩm.• Làm giảm rủi ro. Những thương hiệu có danh tiếng giúp khách hàng giảm rủi rokhi mua và sử dụng sản[r]

Vai trò chủ yếu của vi sinh vật trong bệnh học bệnh lý tủy và quanh chóp đã được chứng minh rõ ràng.1 Mục đích chính của điều trị nội nha là khử trùng toàn bộ hệ thống ống tủy, điều này đòi hỏi sự loại bỏ các vi sinh vật và thành phần của chúng, ngăn chặn tái nhiễm trong và sau điều trị. Có thể đạt[r]

kết thường và cố kết trước sẽ được phân tích trong các chương sau). Khoảng nửathế kỷ trước, hệ số áp lực ngang được vay mượn từ lý thuyết đàn hồi với ký hiệulà  và có dạng :  K0 1 trong đó  là hệ số Poisson.Với tổng kết từ rất nhiều kết quả thí nghiệm và đo đạc gián tiếp, Jaky đã đưa ramột c[r]

trình có tầng hầm.2¾Móngsâ u :Là loại móng khi thi cơng khơng cần đào hố móng hoặc chỉ đào một phần rồi dùng phươngpháp nào đó hạ, đưa móng xuống độ sâu thiết kế. Thường sử dụng cho các cơng trình có tảitrọng lớn mà lớp đất tốt nằm ở tầng sâu.+ Móng trụ gồm các cột lớn chôn sâu gánh đơơ các c[r]

tạo H Nội v Hội Toán học H Nội b n về liên kết bồi dưỡng học sinh giỏi v bồi dưỡng học sinhgiỏi môn toán Trung học phổ thông v Trung học cơ sở.Hội thảo khoa học lần n y được tiến h nh từ 26-27/4/2012 tại th nh phố H Nội hân hạnhđược đón tiếp nhiều nh khoa học, nh giáo lão th nh,[r]

Tóm tắt nội dungBài giảng giáo dục quốc phòng học viên công nghệ bưu chính viễn thôngGiáo dục quốc phòng cho học sinh sinh viên là một trong những chiến lược đào tạo con người nhằm tạo ra những con người mới xã hội chủ nghĩa, có đầy đủ trình độ năng lực.....

Khoa : Kỹ Thuật Công trìnhBậc: Đại họcMôn học: Cơ học Kết Cấu 2Lớp: LTĐH. Thời gian: 90 phútTài liệu: Cho trong đề thiNỘI DUNGBài 1 (2đ)M=qL2PHình 1L2LLLCho kết cấu chịu tải trọng như hình 1. Cho EI= hằng số.1/ Phân tích thành hệ đối xứng chịu tải đối xứng và hệ đối xứng chịu tải phản đối xứn[r]

Chương 1. Các phương pháp tính toán nền móng công trìnhChương 2. Tóm tắt cơ học đấtChương 3. Thiết kế móng nôngChương 4. Thiết kế móng cọcChương 5. Gia cố nền đất: đệm vật, cọc, gia tải, vải địa kỹ thuật

Câu 2) Tính sức chịu tải cực hạn của cọc (kN) theo chỉ tiêu cường độ của đất nền, bỏ qua trọng lượngcủa cọc.BÀI 2Cho một móng cọc BTCT gồm 6 cọc được bố trí nhưhình vẽ. Móng cọc chịu tác dụng của tải trọng Ntt = 3800kN, Mytt = 160 kNm, Hxtt = 140 kN. Đài dày 0,5 m, độsâu chôn đài 1,5 m. Bỏ qu[r]

Các thông số độ bền chống cắt của một đất sét cố kết bình thường tìm được là c’= 0 và ’= 26. Thí nghiệm ba trục tiến hành cho 3 mẫu đất cho kết quả như sau:a)Thí nghiệm 1: Mẫu đất được cố kết dưới một ứng suất đẳng hướng là 200 kNm2 và giai đoạn đặt tải trọng dọc trục thì không thoát nước. Hãy xác[r]

Qua nhiều năm bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 8, tôi nhận thấy các em học sinh gặp nhiều khó khăn trong việc giải bài tập phần chuyển động cơ học. Nhằm tháo gỡ khó khăn, đồng thời tạo cho các em sự tự tin cũng như hứng thú học tập bộ môn, tôi mạnh dạn viết chuyên đề “ Phương pháp giải một số dạng bài[r]

Sóng âm là những sóng cơ truyền trong môi trường khí, lỏng, rắn.Tần số củasóng âm là tần số âm.+Âm nghe được có tần số từ 16Hz đến 20000Hz và gây ra cảm giác âm trong taicon người.+Hạ âm : Những sóng cơ học tần số nhỏ hơn 16Hz gọi là sóng hạ âm, tai ngườikhông nghe được+siêu âm :Những sóng