Chào mừng các thầy cô và các em cùng tham dự tiết họcMôn: Tập đọc lớp 5Giáo viên dạy: Bùi Thị HuếTập đọcTiết 53: Tranh làng hồ (Nguyễn Tuân)Bài chia làm 3 đoạn: tơi vui.gà mái mẹ. !""1.LuyÖn ®äc:!#$%&'!()*)+ ,[r]
Bài Phong cảnh đền Hùng do tôi soạn và gửi ngày 22-2-2010. Vậy mà có người lấy bài của tôi y nguyên đưa lên và ngang nhiên đề tên của mình. Gv như vậy thì bó tay luôn. Thư hai, ngày 8 tháng 3 năm 2010 Tập đọcTrang 88 Thư hai, ngày 8 tháng 3 năm 2010 Tập đọc Đoạn 1: Từ ngày còn[r]
Bài văn chia thành 3 đoạn: * Đoạn 1: Từ ngày còn ít tuổi... và tươi vui. * Đoạn 2: Phải yêu mến ... gà mái mẹ. * Đoạn 3: Kĩ thuật tranh làng Hồ... dáng người trong tranh. Thứ tư ngày 17 tháng 3 năm 2010Tập đọcTRANH LÀNG HỒLuyện đọcTìm hiểu bài khoáy, thâm thuý, đen lĩnh, lợn ráy, nhấ[r]
Trường tiểu học Gio An Thứ 3 ngày 16 tháng 3 năm 2010Tập đọc:Tranh làng HồTheo Nguyễn TuânĐọc bài tập đọc “Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân”. Nêu nội dung bài tập đọc: “Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân ?” Luyện đọc Tìm hiểu bài * đã * khoáy âm dương* sáng tạo* làng Hồ
Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập đọc: TRANH LÀNG HỒ I. MỤC TIÊU: 1. Biết đọc trôi trảy, diễn cảm cả bài. 2. Hiểu các từ ngữ, câu đoạn trong bài. Hiểu được ý nghĩa của bài: Ca ngợi các nghệ sĩ dân gian đã tạo ra những vật phẩm văn hóa truyền thống đặc sắc của d[r]
Thứ tư ngày 14 tháng 3 năm 2018TẬP ĐỌCTIẾT : TRANH LÀNG HỒI. MỤC TIÊU- Ca ngợi và biết ơn những nghệ sĩ làng Hồ đã sáng tạo ra nhũng bức tranhgian độc đáo-Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc ca ngợi, tự hào.- HS biết thêm về một sô tranh dân gian khác.II. ĐỒ DÙNG DẠY[r]
tăng vẻ đẹp thâm thuý cho khuôn mặt”- HS đọc thầm và trả lời- HS lắng nghetế nhò)(?)Vì sao tác giả biết ơn những nghệ só dân gian tranh làngHồ?->Cả 3 em giải thích đều đúng.Gv: Yêu mến cuộc đời và quê hương, những nghệ dângian làng Hồ đã tạo nên những bức tranh có nội dung rấts[r]
- hóm hỉnh - khoáy âm dương- quần hoa chanh nền đen lĩnh- điệp trắng nhấp nhánh- làng Hồ- khoáy âm dương- thuần phác- hóm hỉnh- thâm thúy Mỗi lần Tết đến, đứng trước những cái chiếu bày tranh làng Hồ giải trên các lề phố Hà Nội, lòng tôi thấm thía một nỗi biết ơn đối với những người ng[r]
cũng biết đọc diễn cảm nên giọng đọc mẫu của giáo viên có ý nghĩa rất quan trọngtrong việc hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm, nó không những giúp các em cảmnhận được ngay từ đầu cái hay, cái đẹp của tác phẩm mà còn tạo hứng thú trongsuốt giờ học của các em. Chính vì thế, khi dạy,[r]
- Từng HS tập kể cho nhau nghe- 5 HS tiếp nối nhau thi kể 5 đoạn của câu chuyện dựa vào 5 tranh minh hoạ- Cả lớp bình chọn ngời kể tốt nhấtIV Củng cố, dặn dò- Em học đợc điều gì qua câu chuyện này ?- GV nhận xét tiết học, khuyến khích HS về nhà kể chuyện cho ngời t[r]
đúng và đẹp.- Nhận xét tiết học, chữ viết của HS.- Dặn HS về nhà làm bài thành bài viếttrong VTV, học thuộc câu Ư/D.- Chuẩn bị bài sau: Ôn chữ hoa Ă, Â.Luyện từ và câu: ôn về từ chỉ sự vật - So sánhI. Mục tiêu bài học:- Xác định được các từ ngữ chỉ sự vật ( BT 1 ) .- Tìm được những sự vật được so sá[r]
NG I TRìNH B Y: Nguyễn Văn Sơn N V : TR NG TI U H C Tiến Thắng TAP ẹOẽCTAP ẹOẽCHOẽC THUOC LOỉNG HOẽC THUOC LOỉNG Lụựp 5Lụựp 5 HOẠT ĐỘNG 1HOẠT ĐỘNG 1A) Hướng dẫn đọc :A) Hướng dẫn đọc :SẮC MÀU EM YÊUSẮC MÀU EM YÊU Em yêu màu đỏ Em yêu màu vàngEm yêu màu đỏ Em yêu màu và[r]
là đạt yêu cầu cho nên còn nhiều học sinh chưa được đọc.- Học sinh chưa thích thú học phân môn tập đọc với lý do là:+ Các em không có cơ hội đọc trước lớp để thể hiện khả năng của mình trước thầy cô,bạn bè.+ Học sinh còn nhút nhát , chưa mạnh dạn giơ tay,sợ đọc<[r]
Câu 4. “Sự di chuyển nhanh bằng chân” là nghĩa của từ “chạy” trong câu nào dưới đây? a, Các thuỷ thủ khẩn trương chạy tránh bão. b, Con tàu chạy băng băng vào bờ.ĐiểmĐọc: …… Viết: ……Chung: ……………. Số phách Số pháchCâu 5. T ng âm l nh ng t nh th n o?ừ đồ à ữ ừ ư ế à a, Những từ giống nhau về n[r]
Vậy nên luyện tập thể dục, bồi bổ sức khỏe là bổn phận của mỗi một người yêu nước.// /////// / T p c l p 3ậ đọ ớ Thứ 4 ngày 7 tháng 4 năm 2010. T p c l p 3ậ đọ ớThứ 4 ngày 7 tháng 4 năm 2010.Tập đọc :Lời kêu gọi tồn dân tập thể dục (Trích) Hồ Chí Minh Ý chính:Bằng những lời văn[r]
Cháu nhớ Bác HồCháu nhớ Bác Hồ Tập đọc (HTL):Tập đọc (HTL): Thứ hai ngày 28 tháng 4 năm 2008Thứ hai ngày 28 tháng 4 năm 2008Luyện đọcTìm hiểu bàitận,cấtbâng khuâng,cất thầmngẩn ngơBài thơ thể hiện tình cảm của bạn Bài thơ thể hiện tình cảm của bạn nhỏ đối với Bác[r]
1.3 Xuất phát từ những vấn đề trong thực tiễn về nhu cầu của bản thân phải trau dồi kiến thức chuyên môn để nâng cao năng lực của mình, nâng cao chất lợng dạy học, để làm chủ sách giáo khoa,chơng tình mới hiện nay tôi mạnh dạn nghiên cứu đề tài : Rèn luyện kĩ năng đọc hiểu cho học sinh lớp[r]
ĐƯỜNG ĐI SAPAĐƯỜNG ĐI SAPA TẬP ĐỌC - LỚP 5 PHÒNG GD&ĐT LỤC NAM - BẮC GIANG TRƯỜNG TIỂU HỌC Chu i n IIĐ ệLỚP 5C Thứ 5 ngày 21 tháng 4 năm 2011 MônTẬP ĐỌC (Tiết 57 - Tuần 29) Câu 1.Đọc đoạn 1, đoạn 2 của bài và trả lời câu hỏi[r]