ĐẠO ĐỨC-CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT

Điều 1 Khi đại diện một người mua, người bán, chủ nhà đất, người mướn hoặc người khách khác với tư cách một đại diện, người REALTORS tự mình cam kết là sẽ bảo vệ và đề cao quyền lợi của người khách. Trách vụ này đối với khách là chánh, nhưng không giải trừ người REALTORS về trách vụ của họ để đối[r]

đạo đức bao gồm cả chuẩn mực ngăn cấm và cả chuẩn mực khuyến khích. Chức năng điều chỉnh hành vi của đạo đức bằng dư luận xã hội và lương tâm đòi hỏi từ tối thiểu tới tối đa hành vi con người đã trở thành đặc trưng riêng để phân biệt đạo đức với các hình thái ý thức khác, các hi[r]

ĐẠO ĐỨC (T 20) : KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNGI. Mục tiêu : Giúp HS - Hiểu rằng mọi của cải trong xã hội có được là nhờ những người lao động. - Hiểu sự cần thiết phải kính trọng, biết ơn người lao động.II. Đồ dùng dạy học : - Một số câu ca dao, tục ngữ, bài thơ về người lao động.III. Ho[r]

 Hãy tỏ ra bận rộn, ngay ca khi không có việc gì làm  Nếu liều thử sức và không may bị thất bại, sẽ phải trả giá đắt vì điều đó Khi định làm việc gì, hãy thực hiện trước mắt các sếp để không làm họ “giật mình”. Sẽ có làm thật tốt công việc chỉ khi nào bị bătý buộc phải làm như vậy. Những gì đã[r]

Checklist kiểm tra đạo đức VHDN by Ngo QuangThuatCHECKLIST KIỂM TRA ĐẠO ĐỨC TRONG VĂN HOÁ TỔ CHỨC1 Những người lãnh đạo cao cấp có coi tích hợp pháp về mặt đạo đức là công việc của tồ chức hay không? Có Không2 Tổ chức có các biện pháp nhằm phát hiện những vấn đề đạo đức b[r]

Môn Đạo đứcTuần 33Ngày …………………………… Bài : Phòng và tránh các tệ nạn xã hộiI.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 1. Học sinh hiểu : -Lợi ích của việc phòng tránh các tệ nạn xã hội. -Cách bảo vệ được cuộc sống của mình và của gia đình. -Quyền được sống trong môi trường trong lành của trẻ em. 2. Học sinh biết phòng và t[r]

Đạo đức và thương hiệuCó thể nói, chưa khi nào, người ta thấy được những sự kiện vi phạm vệ sinh an toàn thực phẩm lại gia tăng trong thời gian vừa rồi.Trong khi dư luận chưa kịp lắng xuống vụ “nguyên liệu quá hạn sử dụng” của Tập đoàn rượu nước giải khát Việt Nam, Tân Hiệp Phát, thì lại nổi[r]

Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368Đề tài: Vấn đề đạo đức kinh doanh trong các sản phẩm của công ty VinamilkI- Lời mở đầu Đạo đức đã được con người nghiên cứu từ rất lâu. Nó gắn liền với cuộc sống, nó có mặt trong tất cả các hoạt động của con người.[r]

TRANG 1 Kế hoạch bài dạy tuần 22 ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOAØI TIẾT 2 I – MỤC TIÊU: - HS biết phải tôn trọng khách nước ngoài là biểu hiện lòng tự tôn dân tộc và giúp những người k[r]

đạo đức cách mạng cho những người
yêu nước. Người hết sức coi trọng đạo đức, vì theo Người, con người cần đạo đức, cách mạng cần đạo đức, cuộc sống rất cần đạo đức. Người luôn thể hiện nói đi đôi với làm, nói ít làm nhiều và trong nhiều trườ[r]

Trong Những cơ sở của siêu hình học uề đạo đức 1785, LCantơ đã đưa ra lập luận chỉ tiết về điều khẳng định trên, khi cho rằng, thật là một bất hạnh khi khái niệm về hạnh phúc lại là một [r]

Đạo đức marketing Tags: tổ chức kinh doanh, nguyên tắc đạo đức, các tiêu chuẩn, các công ty, quảng cáo, khách hàng, của công, vấn đề, khả năng, so với, marketing, làm, lời, người, điều Đạo đức là các tiêu chuẩn về cách hành xử chi phối tư cách của các cá nhân, nhóm và các tổ[r]

TIỂU LUẬN NHÓMRỦI RO ĐẠO ĐỨC VÀ CÁC CÔNG CỤ GIẢI QUYẾTGiảng viên hướng dẫn : Hoàng Thọ PhúLớp : K09402BNhóm thực hiện : Nhóm Lucky Money1. Võ Khánh Ngọc K0940203262. Nguyễn Hữu Minh Phúc K0940203393. Lê Thị Thảo Trang K0940203684. Dương Nguyễn Thùy Trang K0940203705. Phạm Thị Thùy Trang K0940[r]

không. Hành vi 2: Sang nhà Lan chơi, Mai thấy có rất nhiều sách hay. Mai rất muốn đọc và hỏi Lan cho mượn. - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi. - Nhận xét, chốt ý => Tài sản, đồ đạc củangười khác là sở hữu riêng. Chúng ta phải tôn trọng không tự ý sử dụng, xâm phạm đến đồ đạc, tài sả[r]

- HS chia về các nhóm, làm việc theo yêu cầu của GV có thể chọn một góc lớp để trình bày sản phẩm của nhóm Nhóm 3 : Nhóm tranh, ảnh Nhóm 4 : Nhóm thông tin TRANG 5 Nhóm 1 : Thu thập các [r]

* Hoạt động 2: Kể tên những hoạt động, việc làm thể hiện tinh thần đoàn kết với thiếu nhi thế giới.. Mục tiêu: HS biết kể tên những hoạt động, việc làm mà HS đã tham gia hoặc biết.[r]

2 Kỹ năng: - Tham gia các hoạt động giao lưu với thiếu nhi thế giới, giúp đỡ các bạn thiếu nhi nước ngoài.. 3 Giáo dục : - Quý mến, tôn trọng các bạn thiếu nhi đến từ các dân tộc khác nh[r]

 GV chốt ý: Chúng ta tôn trọng, giúp _đỡ khách nước ngoài vì điều đó thể hiện sự _ _mến khách, tinh thần đoàn kết với những _ _người bạn muốn tìm hiểu giao lưu với đất _ _nước ta._  HO[r]

Chốt ý: Chúng ta cần _phải quan tâm và giúp đỡ các bạn _ _nhỏ nước ngoài để thể hiện tình đoàn _ _kết với thiếu nhi thế giới._ => GV liên hệ trực tiếp, giáo dục các em về tai nạn sóng th[r]

Bằng chữ ĐỀ SỐ: 21Tuần 21:1. Điền vào chỗ trống ch hay tr : (3 điểm).- đánh ống ; ống gậy.- èo bẻo ; leo èo.2. Đặt câu hỏi có cụm từ (ở đâu) cho mỗi câu sau:- Em ngồi ở dãy bàn thứ tư bên trái.- Sách của em để trên giá sách.3. Em đáp lại lời cảm ơn trong các trường hợp sau:a) Em cho bạn mượn quyển t[r]