GIAO AN LOP 4 TUAN 22- YEN PHU CUONG

- Người biết cư xử lòch sự được mọi người nhìn nhận, đánh giá như thế nào ? Dạy bài mới :HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINHa - Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - GV giới thiệu , ghi bảng.b - Hoạt động 2 : Bày tỏ ý kiến ( Bài tập 2 SGK )+ Phổ biến cách bày tỏ thái độ thông qua các tấm bìamàu :[r]

l con vt nh th no?+ Bn hc c c tớnh gỡ vt con xu xớ ?- HS nhn xột bn k theo cỏc tiờu chớ ó nờu- HS c lp. ______________________________________________Tiết 4âm nhạc( GVC )Tiết 5Khoa họcÂm thanh trong cuộc sống (Tiết 1)I. Mục tiêu : -Nêu đợc ví dụ về ích lợi của âm thanh trong cuộc sống :âm t[r]

- GV gợi ý HS tự đánh giá công việc thực hành theo các tiêu chuẩn sau: Chuẩn bịdụng cụ thực hành đầy đủ. - Thực hiện đúng thao tác kĩ thuật. - Chấp hành đúng về an toàn lao động và có ý thức hoàn thành công việc đợc giao.C. Nhận xét - dặn dò:- GV nhận xét sự chuẩn bị ,tinh thần học tập của HS.- Về n[r]

và hớng dẫn đọc diễn cảm đoạn thơ.- Tổ chức cho HS thi đọc thộc lòng theo dãy.- Gọi HS đọc thuộc lòng toàn bài.4. Tổng kết dặn dò.- Nhận xét tiết học.- HTL bài thơ, CB bài sau. -Cả lớp đọc thầm, thảo luận theo nhóm bàn.-Đại diện nhóm trình bày và bổ sung.-HSTL:- Ngời các ấp đi chợ tết trong k[r]

I/ Mục tiêu:- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài Bàn tay mẹ, tập biểu diễn từng nhóm trớc lớp kết hợp ĐT phụ họa.II/ Chuẩn bị:- Gv:+ Đài, đĩa hát lớp 4 + ĐT múa phụ hoạ cho bài hát. - HS : thanh phách.III/ Các HĐ dạy- học:1/ Phần mở đầu:-GV giới thiệu nội dung bài học.2/ Phần HĐ:a/ ND[r]

Bình Long, Phước Long.- Dựa vào bài văn hãy miêu tả những nét đặc sắc của : hoa sầu riêng, quả sầu riêng, dáng cây sầu riêng ?- HS hát- HS đọc và trả lời - Quan sát tranh minh hoạ chủ điểm – ảnh động Thiên Cung ở Vònh Hạ Long.- HS khá giỏi đọc toàn bài .- 5 HS nối tiếp nhau đọc trơn từng đoạn. - 1,2[r]

TUẦN 22Thứ hai ngày 13 tháng 2 năm 2006TẬP ĐỌCSẦU RIÊNGI. Mục đích yêu cầu + Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của đòa phương và gia đình. Sầu riêng , loại , kì lạ , lủng lẳng, cánh mũi , quyện , hương bưởi, trổ, vảy cá , khẳng khiu, + Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt nghỉ[r]

[r]

+Các ý kiến a, b, đ là sai.Hoạt động 2: Đóng vai (Bài tập 4- SGK/33) -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai tình huống a, bài tập 4.  Tiến sang nhà Linh, hai bạn cùng chơi đồ chơi thật vui vẻ. Chẳng may, Tiến lỡ tay làm hỏng đồ chơi của Linh. Theo em[r]

biệt mà em biết.HS quan sát tranh minh hoạ truyện,Năm học : 2010 – 2011 GV : Văn Thị Xn DũngTrường Tiểu học Hồi Hải Giáo án lớp 4 – Tuần 222.1 GV yêu cầu HS quan sát tranh minhhoạ truyện, đọc thầm nội dung bài kểchuyện SGK2.2 GV kể chuyện : (2 lần )Giọng kể thong thả chậm rãi; nhấn giọngnhững[r]

Kể tên các loại đường giao thông có ở TP Đà Kể tên các loại đường giao thông có ở TP Đà Nẳng và những đầu mối giao thông quan trọng Nẳng và những đầu mối giao thông quan trọng của loại đường giao thông đó theo gợi ý:của loại đường giao thông đó theo gợi ý:THÀNH PHỐ ĐÀ NẲNG1.Đà Nẳng-thành phố cảng. L[r]

4. Các anh thanh niên đó làm như vậy là sai, là không tô trọng và ảnh hưởng đến những người xem phim khác ở xung quanh.5. Vân làm thế là chưa đúng. Trong khi đang ăn, chỉ nên cườinói nhỏ nhẹ để tránh làm rây thức ăn ra người khác.6. Việc làm của Ngọc là đúng.Với em nhỏ tuổi hơn mình, mình nên[r]

phẩm để tránh bị ngộ độc thực phẩm.45 phút DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU GIÁO VIÊN LẬP KẾ HOẠCH Phạm Thị Hải LýKẾ HOẠCH DẠY LỒNG GHÉP MÔI TRƯỜNGMÔN:NGỮ VĂN 6Năm học 2009-2010TuầnTiết Tên bài dạy Nội dung Mức độ1 4 Giao tiếp,văn bản và phương thức biểu đạt.Kĩ năng nhận biết văn bản qua ngữ liệu.Liên[r]

- Yêu cầu h?c sinh thảo luận theo cặp và làm bàia.Trình tự quan sát của mỗi bài: Sầu riêng ? ; Bãi ngô ? ; Cây gạo ?b. Các tác giả quan sát bằng các giác quan nào ?(Thị giác, khứu giác, vị giác, thính giác)c. Tìm những hình ảnh so sánh, nhân hóa ?- 4 -d. Bài nào miêu tả một loài cây? Bài nào[r]

- Bày tỏ thái độ lòch sự với mọi người xung quanh.Đồng tình, khen ngợi những bạn có thái độ đúng đắn, lòch sự với mọi người. Không đồng tình với những bạn còn chưa có thái độn lòch sự. - Cư sử lòch sự với bạn bè, thầy cô ở trường, ở nhà và mọi người xung quanh. Có những hành vi văn hoá, đúng mực tro[r]

-GV chia lớp thành các tổ tập luyện theo khu vực đã quy đònh. -Cả lớp nhảy dây theo nhòp hô. Em nào có số lần nhảy nhiều nhất được biểu dương. b) Trò chơi : “Đi qua cầu ” -GV tập hợp HS theo đội hình chơi. -Nêu tên trò chơi. -GV phổ biến cách chơi. -GV cho HS tập trước 1 số lần đi trên mặt đất,[r]

*Nội dung chuẩn bò của GV 1 Nhân vật bố mẹ, hai đứa con và mâm cơm2 Nhân vật hai bạn HS và quyển sách bò rách3 Nhân vật chú thương binh, như vậy là sai, là không tôn trọng và ảnh hưởng đến những người xem phim khác ở xung quanh+Lễ phép chào hỏi người lớn+Nhường nhòn em bé+Không cười đùa to trong khi[r]

CÁC HORMONE SINH DỤC (Kỳ 4) 2.2.Viêm da do estrogen tự miễn (autoimmune estrogen dermatitis): -Bệnh không thường gặp, cần ghi nhận bệnh cảnh trong chu kỳ tiền mãn kinh, hình ảnh lâm sàng thay đổi và cần thực hiện test estrone trong bì để thiết lập chẩn đoán (hiện diện sẩn kéo dài trên 24 giờ[r]

2. Giảng bài:*Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến (BT2 SGK)- Y/c HS thảo luận cặp đôi, đưa ra ý kiến nhận xét cho mỗi truờng hợp và giải thích lí do- GV hướng dẫn HS tiến hành - Nhận xét câu trả lời của HS - GV kết luận lời giải đúng + Các ý kiến c), d) là đúng + Các ý kiến a), b), đ) là sai*Hoạt động 2:Đóng[r]

Tăng Thị Bình Tiểu học Xuân Phú Giáo án lớp 4 năm học 2010- 2011Tuần 22 Thứ hai ngày 27 tháng 1 năm 2011Tập đọcSầu riêngI. Mục tiêu1. Đọc thành tiếng: - Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hởng của địa phơng. - Đọc trôi chảy đợc toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,[r]