MATTHIAS DOEPKE MARCROECONOMICS CHAPTER 15 16 POT

a) 2 2 22 2 21 5 (1 5 ) 5 1x x xx x x+ + + = = b) 4 1 4 1 4 15 (5 ) 5x x xx x x+ + + = = - BT 29 (tr50 - SGK) (2 học sinh lên bảng làm câu b, c)b) 4 5 5 9 4 5 9 5 132 1 2 1 2 1 2 1 2 1x x x x xx x x x x+ + = + = c) 2 2211 6 11 6 11 ( 6) 11 6

gen gây bênbh di truyền.4. Củng cố - KT đánh giáSinh học 9 3 Vũ Văn TuấtPhòng GD-ĐT huyện Yên Mô Trường THCS Yên Lâm- Y/c HS đọc KL chung? Có thể nhận biết bệnh đao qua các đ2, hình thái nào?5. Dặn dò- Học bài,trả lời câu hỏi SGK, đọc mục “em có biết”- Đọc trước bài 30IV. Rút kinh nghiệm………………………………[r]

A). integration B). justice C). enterprise D). acceleration13). He has applied _____________ a lot of jobs but hasn't got an interview yet.A). in B). into C). with D). for14). The main goal of the association is to promote peace and ________ in the region and all over the world.A). stability B). sta[r]

MỤC TIÊU: - Hệ thống lại các kiến thức cho học sinh trong chơng I và chơng II - Hiểu và vận dụng các tính chất của tứ giác đã học vào giải các bài tập có liên quan.. - Rèn kĩ năng chứng [r]

CHAPTER 15 COMPARATIVES FORMULA:Equal comparation: S1 + Verb + AS + (short or long) Adj/adv + AS + S2 + (the auxiliary)S1 + Verb + AS MANY + plural count nouns + AS + S2 + (the auxiliary)S1 + Verb + AS MUCH + noncount nouns + AS + S2 + (the auxiliary)Unequal comparation:S1 + Verb + not + AS +[r]

Giáo án tin học 8 Tuần 8:BÀI 4: SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNHSố tiết: 2 Tiết PPCT: 15,16Ngày soạn: 09/10/2009Ngày dạy: 12/10/2009 Lớp: 8A2Tiết 1 (15)A- MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU1- Về kiến thức:- Biết được vai trò của biến trong khi lập trình.- Biết khai báo biến.2-Về kỹ năng- Hiểu được công dụng chí[r]

15 2.3.1 Theory 15 2.3.2 Empirical Evidence 16 2.4 Chapter Summary 16 CHAPTER THREE: FINANCING DECISIONS WITH CAPITAL MARKETS INEFFICIENCY 18 3.1 Windows-of-Opportunity Capital Structure[r]

16=1=17 (bàn) Đáp số: 17 bànThứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010ToánCHIA SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ (TIẾP THEO).I, Mục tiêu: giúp hs biết thực hiện phép chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số- Giải bài toán có liên quan đến phép chia.- Giáo dục hs tự giác trong giờ học.II, Đồ dùng dạy học:[r]

Tuần thứ 16:Thứ hai, ngày 11 tháng 12 năm 2005Chào cờTiết 16:Tập trung toàn trờng Tập đọcTiết 61+62:CON CHó NHà HàNG XóMI. mục đích yêu cầu:1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng- Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài.- Biết đọc phân biệt giọng kể, g[r]

Yêu cầu “ Khi giao tiếp cần nói có nội dung ; nội dung lời nói phải đúng yêu cầu giao tiếp không thiếu, không thừa” thuộc về phơng châm hội thoại nào.. Phơng châm về lợng.[r]

= 3 3 3( 1)31 1x xx x− −= =− −5/ Hướng dẫn về nhà : - Học bài - Làm bài tập 28/49; 29b; 31a/ 50sgkIV/ RÚT KINH NGHIỆM :. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... ………………………………………[r]

Giáo án Đại số 8 – Năm học 2010 - 2011Ngày soạn : 28/9/2010Ngày giảng: 05/10/2010 Tiết 15 CHIA ĐƠN THỨC CHO ĐƠN THỨCI - Mục tiêu:- Học sinh hiểu khái niệm đa thức A chia hết cho đa thức B, đơn thức A chia hết chođơn thức B, quy tắc chia đơn thức cho đơn thức.- Vận dụng được quy tắc chia đơn[r]

Giáo án Hình 8 – Năm học 2010 - 2011Ngày soạn : 30/9/2010Ngày giảng : 07/10/2010Tiết 15 : HÌNH CHỮ NHẬTI - Mục tiêu:- Hiểu được hình chữ nhật, các tính chất của hình chữ nhật, các dấu hiệu nhận biết 1 tứ giác là hình chữ nhật.- Vận dụng được định nghĩa,tính chất,dấu hiệu nhận biết hình chữ nh[r]

REVISION OF UNIT 15I. Supply the correct word form:1. New York city is (locate) in the southeastern part of New York State.2. This bird is an (usual) winter visitor to Britain.3. Tokyo and new York are major (finance) centers.4. What is the (populate) of your country?5. There’s no (compare) b[r]

dây dẫn+ Nhược điểm: Khó kiểm tra và sửa chữa4Vẽ sơ đồ- Đúng nguyên lý0,5- Sạch, đẹp6. Xem xét lại việc biên soạn đềTTCM duyệtLương Thị Thụy0,5Thượng Thôn, ngày 15 tháng 4 năm 2016Người ra đềVũ Đức Hoàng

phẩu thuật.15’HĐ 2: Tìm hiểu về các nguyên tắc truyền máu:-Treo bảng phóng to kếtquả thí nghiệm phản ứnggiữa các nhóm máu và điềukhiển cả lớp thảo luận theocác câu hỏi:+Hồng cầu máu người chocó những loại kháng nguyênnào?-Cá nhân quan sát bảngphóng to kết quả phản ứnggiữa các nhóm máu và đọct[r]

Trường Thcs Phi Liêng – Giáo án Mó Thuật 7*****************************************************************************************************TUẦN 15 - 16Ngày soạn :15/11/2008 Ngày giảng:17/11/2008 BÀI 15 - 16 ĐỀ TÀI TỰ CHỌN VẼ TRANH (Bài kiểm tra học kỳ I – Thời[r]

AOB’BA’...ABCDM NPQOdAA’AA’ONgày soạn 19/10/05Tiết 16 §9. HÌNH CHỮ NHẬTI. MỤC TIÊU:- HS hiểu định nghĩa hìng chữ nhật, các tính chất của hình chữ nhật,các dấu hiệu nhận biết một tứ giác là hình chữ nhật.- HS biết vẽ một hình chữ nhật, biết cách chứng minh một hình tứ giác là hình chữ nhật. Bi[r]

………………………………………………………………………………………………………………5.Lan took a lot of photographs on her vacation in DaLat.……………………………………………………………………………………………………………… 6.Mrs Quyen bought many souvenirs for her children.………………………………………………………………………………………………………………….7.My mother bought a new shirt for me yesterday.………………………………………[r]

Câu 15: Tại sao chuột nhỏ lại đẻ nhiều con còn hổ to lại đẻ ít con?Trả lời: - Do đặc tính sinh sản của chuột và hổ khác nhau.Thời gian mang thai của hổ là rất dài, thường là 102 – 106 ngày nên nếu mang nhiều con sẽ dẫn đến khó khăn, có thể gây chết con trong bụng mẹ nguy hiểm cho cả mẹ và con[r]