GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2 - KỂ CHUYỆN: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA PPTX

Giáo án tiếng việt lớp 2 - KỂ CHUYỆN: Câu chuyện bó đũa I.MỤC TIÊU : Nhìn tranh minh hoạ và gợi ý kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện .Câu chuyện bó đũa . Phối hợp lời kể với điệu bộ,nét mặt,ngôn ngữ phù hợp. Biết nghe và nhận xé[r]

Giáo án tiếng việt lớp 2 - KỂ CHUYỆN: Hai anh em I.MỤC TIÊU : Dựa vào gợi ý của GV tái hiện được nội dung của từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. Nói được ý nghĩa của hai anh em khi gặp nhau. Biết thể hiện lời kể tự nhiên với nét mặt, điệu bộ, cử chỉ, biết thay giọng k[r]

Họ và tên: NGUYỄN THỊ NINH BÀI TẬP KIỂM TRA GIỮA KÌ: Lớp : ĐHTH Khoá 3 ( Nha trang) Học phần : CƠ SỞ TỰ NHIÊN- XÃ HỘI.Đề bài: Anh ( Chị) hãy sưu tầm hoặc thiết kế một chuyện kể có nội dung học tập phù hợp với bài sau:Bài25: NƯỚC BỊ Ô NHIỄM ( Lớp 4)(CÂU CHUY ỆN) Hô[r]

-Nhận xét tuyên dương. -Hs nhận xét. 4. Củng cố : (4 phút) -Y/C hs nêu ý nghĩa của câu chuyện? (Anh em trong một nhà phải biết thương yêu và đoàn kết với nhau.) IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) -Nhận xét –Kể lại câu chuyện cho người thân nghe. -Rút kinh nghiệm:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò1 Kiểm tra bài cũ- Đọc bài : câu chuyện bó đũa- Tại sao bốn ngời con không ai bẻ gãy đợc bó đũa ?- GV nhận xét2 Bài mới* GV đọc cả bài- GV treo bảng phụ- HD HS đọc câu dài, khó đọc- GV nhận xét- HS đọc bài và trả lời câu h[r]

92 điều kiện cơ sở vật chất mang tính văn minh; quy định hành vi - ứng xử, nếp sống văn hóa bởi các thiết chế và hình thức văn minh là cơ sở của quá trình biến đổi nhận thức, thói quen, hành vi mang yếu tố “con người quá khứ” sang “con người hiện đại”, đặc biệt là môi trường giáo dục nói chung và mô[r]

TRANG 1 CHUY ỆN NHÀ SƯ KHẤ T TH Ự C TH Ứ NH Ấ T Thưa phu nhân - Nhà sư nói với Zô-bê-ít - Để bà hiểu tại sao tôi lại mất con mắt bên phải cùng lý do tôi buộc phải mang áo nhà sư khất thự[r]

Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Thu Hång TRƯỜNG TIỂU HỌC HẢI THIỆN Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009TẬP ĐỌCANH EM Bức tranh vẽ những ai? Bức tranh vẽ bố và bốn người con.Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009TẬP ĐỌC Trên tay người bố cầm những gì? Người bố cầm một bó đũa và một cái túi.Thứ ba ngày 24 t[r]

Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010Kể chuyệnKiểm tra bài cũ1. Dựa vào tranh minh hoạ kể lại nội dung chính của câu chuyện( đoạn 2,3) bằng lời của em?2. Kể lại đoạn cuối của câu chyện (đoạn 4)trong đó có lời cảm ơn của bố Chi do em tưởng tượng ra? Thø ba ngµy 23 th¸ng[r]

Thứ ba ngày 30 tháng 6 năm 2009Thứ ba ngày 30 tháng 6 năm 2009Luyện từ và câu Đặt câu với thành ngữ sau :- Bốn biển một nhà.- Kề vai sát cánh.- Chung lưng đấu sức. Thứ ba ngày 30 tháng 6 năm 2009Thứ ba ngày 30 tháng 6 năm 2009Luyện từ và câuDùng từ đồng âm để chơi chữ (trang 61)I. Nhận[r]

38 0  trên tập số phức. B. Theo chương trình nâng cao Câu 4b (2,0 điểm) Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho điểm M(1; 2; –3) và đường thẳng d có phương trình: x y z3 1 12 1 2   . 1) Tìm tọa độ hình chiếu vuông góc của M trên d. 2) Viết phương trình mặt cầu[r]

16 Đăng ký thẩm tra điều chỉnh dự án đầu tư nước ngoài 15 ngày 17 Cấp giấy chứng nhận đầu tư đối với trường hợp chuyển đổi doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài 09 ngày 18 Phê duyệt hồ sơ mời thầu tư vấn 10 ngày 19 Phê duyệt kế hoạch đấu thầu 10 ngày 20 Phê duyệt hồ sơ mời thầu xây lắp 20 ngày 21 Ph[r]

2. Thực hành: a.Bài 1 SGK/135Câu 1: “ Thuyền…thuyền”- Cơ chế: + Thuyền (B): di chuyển → (A) Ng.con trai + Bến (B): cố đònh → (A) Ng.con gái-Giá trò:+lời nhắn nhủ , sự thuỷ chung của người con gái đối với người con trai. +Dùng hình ảnh → biểu cảm, tế nhò.Câu 2: “ Trăm nă[r]

(S) qua B: 2b + 8c – d – 17 = 0 (S) qua C: 2a + 6b – 2c + d + 11 = 0 Tâm I  (P): a + b – 2c + 4 = 0 Giải ra ta được: a = 1, b = –1, c = 2, d = –3 Vậy (S): x2 + y2 + z2 – 2x + 2y – 4z – 3 = 0 Câu VII.a: Có 6 tập con có 5 chữ số chứa các số 0; 1; <[r]

Đây là một giáo án mẫu giúp Giáo viên giảng dạy , khá chi tiết và đầy đủ nội dung, rất cần thiết cho 1 giáo viên mới ra trường , vì nó rất kỹ, chi tiết từng phần , hỗ trợ nhiều cho các giáo viên dạy thành công tiết dạy này.

Mục tiêu : Củng cố các qui tắc chính tả : i/ iê, ăc/ ăt.Cách tiến hành :+ Bài tập 2 : GV chọn câu b, c yêu cầu HS làm vào bảng con.- GV theo dõi nhận xét.+ Bài tập 3 : Chọn câu b, c.- HS nhắc lại đề bài- 1 HS đọc lại.- HS trả lời.- HS trả lời.- Viết từ khó vào bảng con : liền bả[r]

Quát. b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: -Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (3 lượt HS đọc).GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS. -Chú ý câu: Thuở đi học, Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nên dù bài văn hay/ vẫn bị thầy cho điểm kém. -GV đọc mẫu, c[r]

- HS nêu : Đoàn kết là sức mạnh, Anh em phải thương yêu nhau.IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .[r]

Phòng GD-ĐT Gio Linh Trường THCS Gio Phong ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2009-2010 Môn: Vật lý 9 Thời gian: 45’ (không kể thời gian phát đề)Tự luận :(10đ)Câu 1 ( 6đ ) Một người dùng kính lúp có tiêu cự 10 cm để quan sát một vật nhỏ . Vật đặt cách kính 8cm.a) Dựng ảnh của vật qua kính[r]

ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH QUẢNG NAM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 3956/QĐ-UBND Quảng Nam, ngày 05 tháng 12 năm 2011 QUYẾT ĐỊNH BAN HÀNH DANH MỤC VÀ THỜI GIAN GIẢI QUYẾT CÁC THỦ TỤC HÀNH CHÍNH THỰC HIỆN THEO CƠ CHẾ MỘT CỬA TẠI BAN QUẢN LÝ CÁC KHU CÔNG NGHIỆP TỈNH QU[r]