KỂ CHUYỆN 2 : CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA

Dạy bài mới .Giới thiệu bài1’GV hỏi : Bạn nào giỏi có thể nhắc lại cho cả lớp biết ý nghĩa của “Câu chuyệnbó đũa “ .- Hôm nay, cả lớp cùng nhớ lại, dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý dưới tranh để kểlại từng đoạn câu chuyện với giọng kể tự nhiên, biết phối hợp lời kể với điệ[r]

Phòng Giáo dục và Đào tạo Vạn NinhTrường Tiểu học Vạn BìnhThứ tư ngày 5 tháng 12 năm 2012Chính tả:* Kiểm traQuà của bốbàicũ:cà cuốngnhộn nhạoyên lặngtỏa hươngquẫy tóeThứ tư ngày 5 tháng 12 năm 2012Chính tả:( Nghe - viết )Bài viết : Câu chuyện bó đũa( từ Người cha liền bảo … đến hết)Ngư[r]

Bài dạyNgày xưa...Người cha bèn...Một hôm...Các người con...Bốn người con cùng nói...Tiêu chuẩn đánh giá1. Đúng nội dung2. Giọng kể + Sáng tạo3. Động tác, điệu bộ, nét mặtTrò chơi : Đố bạn

Đây là một giáo án mẫu giúp Giáo viên giảng dạy , khá chi tiết và đầy đủ nội dung, rất cần thiết cho 1 giáo viên mới ra trường , vì nó rất kỹ, chi tiết từng phần , hỗ trợ nhiều cho các giáo viên dạy thành công tiết dạy này.

Đề Ngh ị lu ận xã h ội v ềcâu chuy ện nhàbác h ọc và ng ười đi câuPosted by Thu Trang On Tháng Sáu 08, 2015 0 CommentTRƯỜNG THPT YÊN MÔ AKÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT(Đây là tài liệu chia sẻ của bạn đồng nghiệp Lê Loan. Cảm ơn bạnđã chia sẻ.)Câu (8,0 điểm)Suy nghĩ của anh/chị v[r]

Thuy ết minh Chuy ện ch ức phán s ựđềnT ản Viên.Nguy ễn D ữPosted by Thu Trang On Tháng Ba 26, 2015 3 Comments“Chuyện chức phán sự đền Tản Viên” là truyện ngắn xuất sắctrong tập “Truyền kỳ mạn lục” của Nguyễn Dữ. Đây là tác phẩmđặc sắc, ca ngợi tính cách dũng cảm, kiên cường, chính trực, dámc[r]

Thảo luậnnhóm 2Tranh:1Tranh:2Tranh:3Tranh:4Tranh:5Ho¹t ®éngnhãm:5Đoàn kết sẽ tạo nên sứcmạnh.

V ăn b ản: “Chuy ện ng ười con gái Nam X ươn g”– Nguy ễn D ữ* Giới thiệu bàihọc:“Đau đớn thay phận đàn bàLời rằng bạc mệnh cũng là lời chung”.Đó không chỉ là hai câu thơ quen thuộc trong “Truyện Kiều” của Nguyễn Du mà hơn như thế, nó còn làmột lời tổng kết vô cùng xác đáng cho cuộc đời, thân[r]

điện tử trong ngành ngân hàng, chưa có sự chấp nhận đồng bộ giao dịch đi ện tử,chứng từ điện tử giữa các cơ quan quản lý Nhà nước có liên quan (nh ư T ổng c ụcThuế, Tổng cục Hải quan,…).Gần đây, để đẩy mạnh hoạt động thanh toán không dùng ti ền m ặt, Chínhphủ đã có văn bản chỉ đạo các cơ quan[r]

tham gia, thông qua ph ương tiện ngôn từ và phi ngôn từ nhằm chuyển tải thông iệp trong những bối cảnh nhất ịnh.1.1.3.3. Khái niệm văn hóa giao tiếpHiện nay, ở Việt Nam trong một số công trình nghiên cứu ã xuất hiện cácịnh nghĩa về VHGT như:Trong công trình “Khoa học và nghệ thuật giao tiếp” (1995),[r]

A. Ngắm trăngB. Đi đườngC. Khi con tu húTức cảnh Pác BóCâu 7: Nhận xét nào không đúng với bài thơ “Ngắm trăng” ?A. Là một cuộc vượt ngục tinh thần của người chiến sĩ cách mạngB. Sự hòa quyện giữa một tâm hồn thi sĩ và một người chiến sĩC. Sự kết hợp tuyệt vời giữa “tình” và “thép”D. Những suy ngẫm c[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài TỨC CẢNH PÁC BÓ (Hồ Chí Minh) I. VỀ TÁC PHẨM 1. Hoàn cảnh sáng tác Sau ba mươi năm hoạt động cách mạng ở nước ngoài, tháng 2-1941 Bác Hồ trở về Tổ quốc, trực tiếp lãnh đạo phong trào cách mạng ở trong nước. Khi đó, Người sống và làm việc trong một[r]

Đề thi học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 3 năm học 2013 - 2014 - TH Tiền Phong 2 Điểm đọc : ......../ 10 đ            Điểm viết : ........../ 10đ Bài 1: (......./6đ) GV cho học sinh đọc 1 đoạn bất kì trong các bài tập đọc lớp 3 tậ[r]

Đề bài: Em hãy k ểtóm t ắt truy ện Thánh Gióng– v ăn l ớp 6Truyện cổ tích Thánh Gióng, một truyện mà đã quá quen thuộc với các em thiếu nhi, chắc hẳn aicũng nhớ hình ảnh Thánh Gióng cưỡi ngựa sắt, nhổ tre làm vũ khí để đánh giặc ngoại xâm, saukhi chiến thắng thì Gióng trở về trời. Và một lần[r]

Đề thi kì 2 lớp 8 môn Văn năm 2014 - Đề số 1 Câu 1. (2.0 điểm)           Chép theo trí nhớ bài thơ Tức cảnh Pác Bó của Hồ Chí Minh. Câu 2. (2.0 điểm) a. Kể tên các kiểu câu chia theo mục đích nói đã học? b. Câu sau thuộc[r]

Hãy kể tên ba vật thể được làm bằng : 2. Hãy kể tên ba vật thể được làm bằng : a) Nhôm ;          b) Thủy tinh           c) Chất dẻo. Hướng dẫn. a) Nhôm : Ấm đun nước, muỗng ăn, lõi dây điện,... b) Thủy tinh : Ly nước, chậu cà kiểng, mắt kính,... c) Chất dẻo : Thau nhựa, thùng đựng rác, đũa,...

Câu 1. Ghi lời đáp của em trong các trường hợp sau:Câu 2. Hãy viết một đoạn văn ngắn 3-4 câu, kể một việc tốt của em (hoặc của bạn em) Câu 1. Ghi lời đáp của em trong các trường hợp sau: a.Em buồn vì điểm kiểm tra không tốt. Cô giáo an ủi: “Đừng buồn. Nếu cố gắng hơn, em sẽ được điểm tốt”. -     [r]

Câu 1. (2 điểm) Đọc đoạn trích sau và trả lời những câu hỏi ở dưới: Nghe nồi cơm sôi, nó giở nắp, lấy đũa bếp sơ qua – nồi cơm hơi to, nhắm không thể nhắc xuống để chắt nước được, đến lúc đó nó mới mới nhìn lên anh Sáu. Tôi[r]

MỘT SỐ BÀI TẬP HAY
Câu 1 :Cho 82,05 gam hỗn hợp A gồm Al và Al2O3 (có tỷ lệ mol là 2,3:1) tan hoàn toàn trong dung dịch B chứa H2SO4 và NaNO3 thu được dung dịch C chỉ chứa 3 muối và m gam hỗn hợp khí D (trong D có 0,2 mol khí H2).Cho BaCl2 dư vào C thấy có 838,8 gam kết tủa xuất hi ện.Mặt khác cho 2[r]

LUẬN VĂN PHƯƠNG THỨC KỂ CHUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN TẠ DUY ANH
MỞ ẦU
1. í do chọn đề tài
1.1. Phương thức kể chuyện (PTKC) là phương diện cơ bản, là yếu tố quan
trọng tạo nên tác phẩm tự sự. Tuy nhiên, mãi đến giữa thế kỉ XX, khi ngành nghiên
cứu tự sự học phát triển mạnh thì vấn đề nghiên cứu p[r]