NHỮNG KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ BẢN ĐỒ GIÁO KHOA

. Bản đồ các châu lục (trừ châu Á) nên chọn khoảng 1.5 x 1.8m. - Kích thước của atlas phải vừa xếp gọn trong túi hay cặp học sinh và để các em dễ sắp xếp atlas lênbàn học khi theo dõi bài giảng ở lớp. - Khái niệm về nội dung atlas giáo khoa rộng hơn nhiều so với từng bản đồ giáo[r]

x3 FIG. 1.5. Đồ thò phản chiếu , phản đối xứng, bắc cầu và đầy đủ. Chương 1. Các Khái niệm cơ bản về Đồ thò. Trương Mỹ Dung 6 1.1.2 THÍ DỤ. § THÍ DỤ 1. Đường đi ngắn nhất. Bài toán 1. Cho một đồ thò có đònh hướng, G = (X,U), một đònh giá v : U → R và s, t là hai đỉnh phân bi[r]

PHẦN ICƠ SỞ LÝ LUẬNI. NHỮNG KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ DU LỊCH:1. Khái niệm về du lịch: Trước thế kỷ 19, du lịch chỉ là hiện tượng lẻ tẻ của một ít người thuộc tầng lớp trên. Cho đến thế kỷ 20, khách du lịch vẫn tự lo cho việc đi lại và ăn ở của mình vì lúc đó du lịch chưa được coi là[r]

Phõn phi l cỏc hot ng nhm chuyn sn phm n tay khỏch hng mc tiờu. Nu doanh nghip t chc kờnh phõn phi tt s tng kh nng tiờu th, ng thi tit kim c chi phớ, v nh vy tng c kh nng cnh tranh.Xỳc tin Giáo trình Marketing căn bản 14 Chơng 1 Những vấn đề cơ bản về Marketing Xỳc tin, hay truyn thụng[r]

-N u thi u: lá tr nên nh , xu t hi n nh ng vùng sáng gi a nh ng gân lá, lá b r ng ế ế ở ỏ ấ ệ ữ ữ ữ ị ụ s m, hoa ra ít, r kém phát tri n… ớ ễ ể
-N u th a: lá b đ i d ng th ế ừ ị ổ ạ ườ ng cu n theo hình xo n c và r ng… ố ắ ố ụ
7- Ch t Bo(B): ấ Đóng vai trò quan tr ng t[r]

i). Bậc của một đỉnh trong một đồ thò không đònh hướng là tổng số các cạnh tới của nó. Bậc của một đỉnh có vòng được cộng thêm 2 cho mỗi vòng. THÍ DỤ. [xem FIG. 1.4]. d+(x2)= 2 ; d-(x2)= 1 ; d(x2)=3. Chương 1. Các Khái niệm cơ bản về Đồ thò. Trương Mỹ Dung 4 d+(x4)= 1 ; d-(x4

2010 Đức Hoà - Long An 10 108 97,4 92,4 Cai Lậy - Tiền Giang 4,5 95 89,4 89,4 Trà Cú - Trà Vinh 5,0 110 102,0 95,4 Thốt Nốt - Cần Thơ 5,0 103 95,8 91,5 Tân Châu - An Giang 6.5 105 96,4 92,4 Hè Thu 2010 Trảng Bom - Đồng Nai 15,5 83,4 76,4 72,8 Định Quán - Đồng Nai 18,5 86,5 80,2 76,8 Krông Pắk - Đắk[r]

Trào lưu mới nhất của ngành online nói chung : Location-based Service (LBS), LBS sẽ trở nênlợi hại hơn nhiều khi đưa lên mobile, vì chỉ có mobile mới thể hiện được dầy đủ tính cơ độngcần thiết. Dù bạn ở đâu, đi đâu, không có sóng wifi thì có GPRS, 3G… nhờ đó mà hệ thống sẽ giúp bạnnhận biết là xung[r]

3 Bài2.Bản đồ, cách vẽ bản đồ1. Kiến thức: -Tr×nh bµy ®ỵc kh¸i niƯm b¶n ®å vµ mét vµi ®Ỉc ®iĨm cđa b¶n ®å ®ỵc vÏ theo c¸c phÐp chiÕu ®å kh¸c nhau. -BiÕt mét sè c«ng viƯc ph¶i lµm nh: Thu thËp th«ng tin vỊ mét sè ®èi tỵng ®Þa lý,biÕt c¸ch chun mỈt cong cđa tr¸i ®Êt lªn mỈt ph¼ng giÊy,th[r]

NHỮNG QUAN ĐIỂM CƠ BẢN CỦA ĐẢNG VỀ CSSKGSTSKH PHẠM MẠNH HÙNGCHỦ TỊCH TỔNG HỘI Y HỌC ViỆT NAMPHÓ CHỦ TỊCH CHUYÊN TRÁCH HỘI ĐỒNG KHOA HỌC CÁC CƠ QUAN ĐẢNG TWNGUYÊN PHÓ TRƯỞNG BAN TGTWMở đầu:5 bài học khi học tập tư tưởng và đao đức Hồ Chí Minh về sức khỏe và CSSK•1.Chủ tịch Hồ Chí[r]

kinh doanh của thành viên trong một thời gian nhất định hoặc trục xuất khơng cho phép mua bán trên sở giao dịch chứng khốn nữa. c. Thành viên sở giao dịch chứng khốn. Thành viên sở giao dịch chứng khốn có thể là các cá nhân hoặc các cơng ty chứng khốn. Để trở thành thành viên của sở giao dịch chứn[r]

NHỮNG QUAN ĐIỂM CƠ BẢN CỦA ĐẢNG VỀ CSSKGSTSKH PHẠM MẠNH HÙNGCHỦ TỊCH TỔNG HỘI Y HỌC ViỆT NAMPHÓ CHỦ TỊCH CHUYÊN TRÁCH HỘI ĐỒNG KHOA HỌC CÁC CƠ QUAN ĐẢNG TWNGUYÊN PHÓ TRƯỞNG BAN TGTWMở đầu:5 bài học khi học tập tư tưởng và đao đức Hồ Chí Minh về sức khỏe và CSSK•1.Chủ tịch Hồ Chí[r]

- Thực hành các lệnh cơ bản của DOS.- Xem các tệp tin CONFIG.SYS và AUTOEXEC.BAT có trên đĩa và tạo mộtvài tệp tin đơn giản.29 ữ 34 * Chơng trình tiện ích Norton Commander (NC): (lý thuyết 6 tiết)- Giới thiệu chung.- Khởi động và thoát khỏi NC.- Sử dụng giao diện NC- Các chức năng và c[r]

nhiên mang lại. Bản đồ là đồ dùng dạy học cơ bản đối với việc truyền thụ kiến thức của giáo viên trên lớp, là công cụ đắc lực để truyền tải kiến thức và lĩnh hội kiến thức Địa lí một cách nhẹ nhàng, nhanh chóng và nhớ lâu. Bản đồ là một bộ phận khăng khít không thể tách rời của[r]

PHƯƠNG PHÁP VẼ VÀ NHẬN XÉT CÁC DẠNG BIỂU ĐỒ ĐỊA LÝ LỚP 9=======================PHẦN I: MỞ ĐẦUNhững năm gần đây, trước yêu cầu của nền kinh tế tri thức đòi hỏi cần nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo nguồn nhân lực nhằm đáp ứng và phù hợp với xu hướng hội nhập toàn cầu. Trong đó định hướng chủ đạo[r]

Môn địa lí lớp 7 là phần nối tiếp của chương trình địa lí lớp 6 vì ở lớp 6 học sinh đã được nắm bắt những kiến thức cơ bản về bản đồ, lược đồ, các ký hiệu bản đồ.Môn địa lí lớp 7 ở phần 3 :Thiên nhiên và con người ở châu lục, nhằm rèn luyện cho các em kỹ năng đọc và phân tích bản đồ đặc biệt là bản[r]

TRƯỜNG THCS QUÀI CANGTỔ: SINH - HÓA - ĐỊA KẾ HOẠCH DẠY HỌCLớp: 6Môn học: Địa Lý - Học Kì:II Chương trình: Cơ bản Năm học: 2010-20111.Môn học: Địa lí2.Chương trình:Cơ bảnNâng caoKhácHọc kỳ: II Năm học: 2010-20113.Họ và tên giáo viên: Nguyễn Hồng Nhung Điện thoại:0977876039Địa điểm Văn phòng Tổ[r]

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………[r]

đây là bài giảng trắc địa đại cương của thầy Võ Chí Mỹ, một trong những giáo sư đầu ngành của ngành đo vẽ bản đồ của Việt Nam. Qua bài giảng này ta sẽ nắm vững được các khái niệm cơ bản về Trắc Địa. Phù hợp với các bạn Trắc địa, đo vẽ bản đồ

PHƯƠNG PHÁP VẼ VÀ NHẬN XÉT CÁC DẠNG BIỂU ĐỒ ĐỊA LÝ LỚP 9=======================PHẦN I: MỞ ĐẦUNhững năm gần đây, trước yêu cầu của nền kinh tế tri thức đòi hỏi cần nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo nguồn nhân lực nhằm đáp ứng và phù hợp với xu hướng hội nhập toàn cầu. Trong đó định hướng chủ đạo[r]