Bài dạy Bồi dỡng Đại só lớp 7.Chuyên đề: Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau.Bài 1: Tìm hai số x và y biết:a) x 7y 3= và 5x 2y = 87;b) x y19 21= và 2x y = 34;Bài 2: Tìm các số a, b, c biết rằng: 2a = 3b; 5b = 7c và 3a + 5c 7b = 30.Bài 3: Tìm các số x; y; z biết rằng:a) x y z10 6 24= = và 5x[r]
Bài dạy Bồi d ỡng Đại só lớp 7.Chuyên đề: Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau.Bài 1: Tìm hai số x và y biết:a) x 7y 3= và 5x 2y = 87;b) x y19 21= và 2x y = 34;Bài 2: Tìm các số a, b, c biết rằng: 2a = 3b; 5b = 7c và 3a + 5c 7b = 30.Bài 3: Tìm các số x; y; z biết rằng:a) x y z10 6 24= = và 5x[r]
Bài tập dánh cho sv và GV dạy thêm môn toán 11. Bài tập đại soo11 chương 3. Tài lieuj gom pp quy nạp, đại cương dãy số, cp so cong và cap só nhan. Giáo trình dánh cho sv và GV dạy thêm môn toán 11. Bài tập đại soo11 chương 3.
TOÁN SO SÁNH CÁC SÓ CÓ NHIỀU CHỮ SỐ (TIẾT 9 ) Lớp:4/ I-Mục tiêu; -Biết so sánh các só có nhiều chữ sốbbằng cách so sánh các chữ số với nhau, so sánh các chữ số ở cùng một hàng với nhạu -Biết tìm số lớn nhất, số nhỏ nhất trong các nhóm các số có nhiều chữ số. -Xác định được số bé nhất[r]
I - Mục tiêu- Hc sinh nm vng 2 quy tc v lu tha ca mt tớch v lu tha ca mt thng.- Cú k nng vn dng cỏc quy tc trờn trong tớnh toỏn.- Rốn tớnh cn thn, chớnh xỏc, khoa hc..II - Chuẩn bị - Bảng phụ, phấn màu, nam châm. - SGK, SGV.III-PHNG PHP: Nờu v gia quyt vỏn ,hp tỏc nhúm nhIV - các hoạt động dạy, học[r]
a b = a + (-b)–Bµi 73 (SBT): TÝnh2/ VÝ dô:¸p dông:5 - 8 = 4 (-3) = –(-6) - 7 =(-9) (-8) =–5 + (-8) = -34 + 2 = 6(-6) + (-7) = -13(-9) + 8 = -1 Hớng dẫn về nhàNắm quy tắc trừ hai số nguyên.Luyện tập thành thạo các quy tắc cộng hai số nguyên cùng dấu và khác dấu.Làm hết các bài tập sau bài học[r]
Một số PP Phân tích đa thức thành nhân tử Vũ Hùng Tiến A . Phần mở đầuI . Lý do chọn đề tài: Trong lịch sử phát triển của các bộ môn khoa học thì toán học là một trong những bộ môn khoa học đợc ra đời từ rất sớm. Xuất phát từ những đòi hỏi của thực tế cuộc sống đã làm nẩy sinh những kiến thức toán h[r]
là A 1600 B 400C800 D Đáp án khác B/ Tự luận: (8đ) Câu 2 (8đ) Cho(O) đờng kính AB=4cm .Vẽ tiếp tuyến Ax .Trên Ax lấy điểm C sao cho AC=AB Gọi M là giao điểm của BC với (o)a. Tính só đo góc CÂM và sđ cung nhỏ MB b. AMB là tam giác gì ? c. Có nhận xét gí về đl AC và đt MO d. Gọi I là trung điể[r]
Khóa học Toán Cơ bản và Nâng cao 11 – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNGFacebook: LyHung9501. MỞ ĐẦU VỀ ĐẠO HÀM – P2Thầy Đặng Việt Hùng [ĐVH]LỜI GIẢI CHI TIẾT CÁC BÀI TẬP CÓ TẠI WEBSITE MOON.VN[Link khóa học: Toán cơ bản và Nâng cao 11]• Ý nghĩa hình học của đạo hàm+) Hệ số góc cát tuyến AB: k AB =y A − yB[r]
+Lớp nhận xét bài làm trên bảng. -hs sữa bài. 1 hs đọc đề. -1 hs lên bảng. -Cả lớp làm bảng con. -1 Hs đọc đề. -1hs lên bảng, cả lớp làm vào vở. +Lớp nhận xét bài trên bảng -Hs xung phong trả lời bài tập 4.,từng em 3 phút 3- Củng cố .dặn dò: -Hỏi:+Khi so sánh các số có nhiều chữ số vớ[r]
hồ là hai tia có chung gốc ( gốc trùng với trục quay của hai kim ). Tại mỗi mổi thời điểm hai kim tạo thành một góc. Tìm số đo của góc lúc 2 giờ, 3 giờ, 5 giờ, 6 giờ, 10 giờ.GiảiGóc lúc 2 giờ có số đo bằng 600Góc lúc 3 giờ có số đo bằng 900Góc lúc 5 giờ có số đo bằng 1500Góc lúc 6 giờ có số đo bằng[r]
chúng ta không sử dụng tiết kiệm, nó sẽ cạn kiệt và ảnh hởng tới chúng ta vàtrong tơng lai.HS nêu đáp án5- Củng cố dặn dòChuẩn bị bài tập SGK. Tập đọc Thuần phục s tửA- Mục tiêu- Đọc đúng, diễn cảm toàn bài- Hiểu nội dung bài kiên nhẫn, dịu dang, thông minh là đức tính làm lên sức mạnh của ng[r]
II/ PHÂN BÀI TẬP Câu 1 Một cửa hàng cần quản lý hoạt động bán hàng theo các quy định sau: + Một mặt hàng có thể thuộc một trong các loại hàng sau - _ HÀNG THỰC PHẦM: MÃ SÓ, TÊN, ĐƠN VỊ T[r]
MỘT SÓ DẠNG BÀI TẬP DẠNG 1: PHÂN BIỆT CÁC CHẤT Câu 1: Phân biệt các chất: Glucozơ, glixerol, etanol, axit axetic Câu 2: Phân biệt các chất: Fructozơ, glixerol, etanol TRANG 4 DẠNG 2: DỰA[r]
Động năng ban đầu cực đại của các electron quang điện không phụ thuộc vào bước sóng chùm ánh sáng kích thích.. Động năng ban đầu cực đại của các electron quang điện phụ thuộc vào bước só[r]
Ở giai đoạn đầu tiên: “Giai đoạn hình thành”, phải truyền đạt được mục tiêu công việc để mọi người hiểu và cùng muốn làm với mình đã là khổ sở lắm rồi.. Vậy mà ngay sau đó, “Giai đoạn só[r]
Ở giai đoạn đầu tiên: “Giai đoạn hình thành”, phải truyền đạt được mục tiêu công việc để mọi người hiểu và cùng muốn làm với mình đã là khổ sở lắm rồi.. Vậy mà ngay sau đó, “Giai đoạn só[r]
Đồng thời trong chân không không tồn tại điện tích cũng như dòng điện, phương trình Maxwell trở thành : Những phương trình này có nghiệm đơn giản là các hàm sin và cos mô tả sự truyền só[r]
Đồng thời trong chân không không tồn tại điện tích cũng như dòng điện, phương trình Maxwell trở thành : Những phương trình này có nghiệm đơn giản là các hàm sin và cos mô tả sự truyền só[r]
badxxf )( cần phân tích f(x) = udv, cần chọn u(x), v(x) hợp lí. Ý nghĩa củacông thức (1) ở chỗ trong khi tính tích phân ∫baudv khó ta áp dụng (1) thì chỉ cần tính ∫bavdu dễ hơn.Chú ý: Một só dạng tích phân sử dụng phương pháp tích phân từng phần:• P(x)lnx, P(x)eax, P(x)sinax, P(x)cosax, eaxco[r]