ĐỒ THỊ HÀM SỐ VÀ PHÉP TỊNH TIẾN

+ Xét đồ thị (C) của hàm số y = f(x) và đường thẳng (d) y = ax+ b (a 0) . Lấy M trên (C ) và N trên (d) sao cho M,N có cùng hoành độ x. + HS quan sát hình vẽ trên bảng phụ.

Lâm sản ngoài gỗ Giá trị sử dụngM ật ong Măng treNấm rừngL à lo ại th ực ph ẩm r ất t ốt (ch ứa đ ư ờng d extroza) c ó kh ả n ăng h ấp th ụ nhanh cung c ấp n ăng l ư ợng cho c ơ th ể, duy tr ì ổn đ ịnh đ ư ờng trong m áu. Là một loại thực phẩm quen thuộc của người dân, sử dụng dưới dạng măng tươi, m[r]

Tiết 23:Tiết 23:ĐỒ THỊ HÀM SỐ ĐỒ THỊ HÀM SỐ y = ax + b (a y = ax + b (a ≠≠ 0) 0) Nhận xét:Nếu A, B, C cùng nằm trên đường thẳng (d) thì A’, B’, C’nằm trên đường thẳng (d’) // (d).AC’A’B’CByxO324567

Điều này được minh họa trong hình 3 sau đây: ĐỒ TH Ị 2: CHI PHÍ PHÁT TRI Ể N D Ị CH V Ụ T Ă NG NHANH KHI TI Ế P C Ậ N TH ƯƠ NG M Ạ I HOÁ Thứ ba: Quá trình khảo sát sự phát triển sản phẩm[r]

Bảng 14: Ảnh hưởng phối hợp nồng độ NAA và IAA đến khả năng ra rễ của lan Đuôi chồn TRANG 7 DANH M Ụ C BI Ể U ĐỒ VÀ ĐỒ TH Ị Đồ thị 1: Ảnh hưởng của hóa chất khử trùng Clodox đến tỷ lệ số[r]

D. m  4 .có tiệm cận ngang là đường thẳng y  1 .C. m  0.D. m  1.x3. Tính tổng tất cả các giá trị của tham số m để đồ thị hàm số chỉ cóx  6x  mmột tiệm cận đứng và một tiệm cận ngang?A. 27 .B. 18.C. 0 .D. 9 .Cho hàm số y 2x2 1Câu 24. Tất cả các giá trị thực của tham số m để[r]

Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thịCcủa hàm số đã cho.[r]

Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thịCcủa hàm số.[r]

Cho hai hàm sốx2 và y = -x + 6.9. Cho hai hàm số y =a) Vẽ đồ thị của các hàm số này trên cùng một mặt phẳng tọa độ.b) Tìm tọa độ các giao điểm của hai đồ thì đó.Bài giải:Vẽ đồ thị: y =x2y = -x + 6- Cho x = 0 => y = 6.- Cho y = 0 => x = 6.Vẽ đồ thị: xem hình bên dướ[r]

e) Tìm tọa độ hai điểm thuộc hai nhánh của đồ thị (C) sao cho khoảng cách giửa chúngbé nhấtf) Tiếp tuyến tại một điểm S bất kỳ của (C) cắt hai đường tiệm cận tại hai điểm I;J chứng minh rằng S là trung điểm của IJg) Với giá trị m nào thì đường thẳng y=-x+m là tiếp tuyến của đường cong (C)Bài 2:Cho <[r]

TRUNG TÂM ĐÀO TẠO VÀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC SỐ 1 VIỆT NAM TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG YÊN PHONG IIĐịa chỉ :Yên Trung – Yên Phong - Bắc NinhÔN THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN CẤP TỐC THEO CHỦ ĐỀI. PHẦN BẮT BUỘC (7 điểm):Câu 1 (2 điểm):- Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số.- Các bài toán liên quan đế[r]

TRUNG TÂM ĐÀO TẠO VÀ LUYỆN THI ĐẠI HỌCSỐ 1 VIỆT NAM TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔTHÔNG YÊN PHONG IIĐịa chỉ :Yên Trung – Yên Phong - Bắc NinhÔN THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN CẤP TỐCTHEO CHỦ ĐỀI. PHẦN BẮT BUỘC (7 điểm):Câu 1 (2 điểm):- Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số.- Các bài toán liên quan đến ứ[r]

Khảosát sự biến thiên và vẽ đồ thịcủa hàm số khi _m = 0.. Tính độ dài đoạn _EF.[r]

TRƯỜNG ĐHSP HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM 2013TRƯỜNG THPT CHUYÊN – ĐHSP Môn thi: TOÁN Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề======================================== Câu 1. ( 2,0 điểm ) Cho hàm số y = x3 + (m +1)x2 – x . 1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm[r]

TRƯỜNG ĐHSP HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM 2013TRƯỜNG THPT CHUYÊN – ĐHSP Môn thi: TOÁN Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề======================================== Câu 1. ( 2,0 điểm ) Cho hàm số y = x3 + (m +1)x2 – x . 1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm[r]

khác. Hơn nữa, bằng đồ thị người ta còn thực hiện được một loạt những tính toán khác như nội suy, ngoại suy, vi phân, tích phân… do đó so với phương pháp lập bảng, phương pháp biểu diễn trên đồ thị có nhiều ưu điểm hơn. Đồ thị được vẽ trên giấy kẻ ô vuông, tốt nhất là trên giấy milimet in sẵn. Người[r]

khác. Hơn nữa, bằng đồ thị người ta còn thực hiện được một loạt những tính toán khác như nội suy, ngoại suy, vi phân, tích phân… do đó so với phương pháp lập bảng, phương pháp biểu diễn trên đồ thị có nhiều ưu điểm hơn. Đồ thị được vẽ trên giấy kẻ ô vuông, tốt nhất là trên giấy milimet in sẵn. Người[r]

Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thịCcủa hàm số.[r]

1, 1]. Ví dụ 3. Cho hàm số y = (m − 2)x3 − mx + 2 (1) a) Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số khi m = − 1 b) Chứng minh rằng khi m ∈ (0, 2) hàm không có cực đại và cực tiểu. c) Chứng minh rằng đồ thị của hàm số (1) luôn qua ba điểm cố định. Giải a) Tập xác định R y’ = − 9x2 + 1 = 0 ⇔ x[r]

NHỮNG CĂN CỨ KHOA HỌC VỀ CÔNG T C TIÊU THÁ Ụ SẢN PHẨM CỦA DOANH NGHIỆP CÔNG NGHIỆPI. THỰC CHẤT, QUAN NIỆM VỀ TIÊU THỤ SẢN PHẨM V THÀ Ị TRƯỜNG TIÊU THỤ SẢN PHẨM.1. Thực chất quan niệm về tiêu thụ sản phẩm.Tiêu thụ sản phẩm l khâu cuà ối cùng của quá trình sản xuất kinh doanh, l khâu là ưu thôn[r]