- Prepair a shark and a school girl/ boy on cards.- Draw some steps on the board, then stick the girl/ boy on top of the steps, the shark is in the sea ( around the step)- Draw 4 gaps for the word: MOON- Get Ss into teams. They have to try to guess the letter. If their guess is right, they wi[r]
ứng động. + Trình chiếu kiểm tra, chỉnh sửa và lưu bài.Hoạt động 2: Tạo bài trình chiếu về “Di sản thế giới tại Việt Nam”dựa trên dàn ý đã chuẩn bị trong mục 120’- Sau khi xây dựng dàn ý nội dung giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại các thao tác như: + Chèn hình + Màu nền, màu chữ + Tạo hiệu ứng….- T[r]
5OH5. Công thức phân tử của Saccarozơ viết dưới dạng chung của nhóm hợp chất Gluxit là:c. C12(H2O)11 6. Phản ứng nào sau đây là phản ứng este hoá :c. Giữa Axit axetic và rượu etylic tạo etyl axetat.7. Nhận xét đúng về phân tử khối Xenlulozơ và tinh bột ta thấy: d. Xenlulozơ và tinh bột có 8. Với thà[r]
data=csauy3 out=csauy3;by dnum cnum cic file zlist smbl xrel stk;run;title1 'Price, High, Low and Close for Range from 2002';proc contents data=csauy3;run;proc print data=csauy3;run;Output 11.8.1 shows information on the contents of the CSAUY3 data set while Output 11.8.2 showsa listing of the CSAUY[r]
TUẦN 33: Ngày soạn:TIẾT 66: TẠO SẢN PHẨM ĐA PHƯƠNG TIỆN (T3) I. MỤC TIÊU.- Tìm được những đoạn phim về Vịnh Hạ Long và Phong Nha – Kẻ Bàng.- Chèn được đoạn phim vào trang chiếu.II. CHUẨN BỊ. 1. Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu (nếu có). - Một số trang chiếu để làm ví dụ cụ thể. 2. Học sinh: sách giá[r]
của tâm hồn mình. Và cô muốn lu ý các em, khi đọc văn hay làm văn các em cần phải đặt mình vào vị trí của nhân vật để tởng tợng và suy nghĩ cùng nhân vật. Lúc ấy các em sẽ khám phá đợc cuộc sống bên trong vô cùng phong phú và sâu sắc của nhân vật. Từ đó làm phong phú tâm hồn mình.Để củng cố lí thuy[r]
và 41n − là hai số chính phương.2. Căn bậc hai của 64 có thể viết dưới dạng như sau: 64 6 4= +Hỏi có tồn tại hay không các số có hai chữ số có thể viết căn bậc hai của chúngdưới dạng như trên và là một số nguyên? Hãy chỉ ra toàn bộ các số đó.Bài 3: (3,25 điểm)Cho đường tròn (O;[r]
Së gd & ®t ĐỀ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI - CẤP TỈNH NĂM HỌC 2009-2010MÔN THI: TOÁN (Thời gian làm bài 150 phút)Bài 1 (2,5 điểm) Giải các phương trình sau:1. 3x2 + 4x + 10 = 2214 7x −2.2 4 2 24 44 16 4 1 2 3 5x x x x y y y− − − + + + + − − = −3. x4 - 2y4 – x2y2 – 4x2 -7y2[r]
+ 4) 20 4 0x≥ ⇔ − ≥ kết hợp với (1) và (3) suy ra x = 2Thay vào (4): y2 – 2y + 1 0≥ ; Đúng với mọi giá trị của y.Thay x = 2 vào phương trình và giải đúng, tìm được y = 1,5 Vậy nghiệm của phương trình: (x = 2; y = 1,5)0.5đ0,51.3(0,75đ)Biến đổi đưa được pt về dạng: (x2 – 2y2 – 5)([r]
kết hợp với (1) và (3) suy ra x = 2Thay vào (4): y2 – 2y + 1 0≥ ; Đúng với mọi giá trị của y.Thay x = 2 vào phương trình và giải đúng, tìm được y = 1,5 Vậy nghiệm của phương trình: (x = 2; y = 1,5)0.5đ0,51.3(0,75đ)Biến đổi đưa được pt về dạng: (x2 – 2y2 – 5)(x2 + y2 +1) = 0⇔x2 – 2y – 5 = 0 ⇔[r]
và 41n − là hai số chính phương.2. Căn bậc hai của 64 có thể viết dưới dạng như sau: 64 6 4= +Hỏi có tồn tại hay không các số có hai chữ số có thể viết căn bậc hai của chúngdưới dạng như trên và là một số nguyên? Hãy chỉ ra toàn bộ các số đó.Bài 3: (3,25 điểm)Cho đường tròn (O;[r]
PHÒNG GD&ĐT THANH CHƯƠNGĐỀ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN DỰ THI HỌC SINH GIỎI - CẤP TỈNH. NĂM HỌC 2008-2009MÔN THI: TOÁN (Thời gian làm bài 150 phút)Bài 1 (2,5 điểm) Giải các phương trình sau:1. 3x2 + 4x + 10 = 2214 7x −2.2 4 2 24 44 16 4 1 2 3 5x x x x y y y− − − + + + + − − = −3. x4 - 2[r]
O2 .Câu 6: Câu nào sau đây là đúng nhất?A. Hợp chất C6H5 – CH2 – OH là phenol. B. Hợp chất CH3 – CH2 – OH là ancol etylic.C. Ancol là hợp chất hữu cơ trong phân tử nhóm OH. D. Tất cả đều đúng.Câu 7: Anken thích hợp để điều chế 3 – etyl pentan – 3 – ol bằng phản ứng hidrat hóa làA. 3 – etyl pent – 3[r]
0,252 x 4 x 2 1 2007 x 2 x 1 x 2 1 x 2 2007 x 2 x 1 x x 1 x x 1 2007 x x 1 x x 1 x x 2008 22222.2.10,252,0x 2 3x 2 x 1 0 (1)2+ Nếu x 1 : (1) x 1 0 x 1 (thỏa mãn điều kiện x 1 ).220,5