COMMON ERRORS IN ENGLISH_2 DOCX

a- go b- going c- went d-gone5- I wish I _______Paul’s phone numbera- know b- will know c- knew d- known6- The Malaysia unit______ currency is the ringgita- to b- on c- in d- of7- Islamic people often go to the ________ to praya- mosque b- church c- temple d- pagoda8- Marth and Literature are_______[r]

c. Mình trắng muốt và đang bơi lội. Câu 4: Em chọn loài chim thích hợp với đặc điểm dưới đây: Hót như ……………………..a. Cú b. Quạ c. Cắt d. KhướuCâu 5: Em chọn câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm:Buổi tối bé An không ngủ được vì trời nóng. a. Vì sao trời nóng?b. Ai không ngủ được vì trời nóng? c. Vì sao[r]

and fill in the missing words.III. While-listening: Lets them listen to the tape once.Checks their answers, then letsthem listen again.Has them crosscheck their nameswith each other.Lets them write the correct answerson the board. Has them coppy intheir notebooks.IV. Free-practice: Has 2 stud[r]

Câu 5 : Bộ phận in đậm trong câu : “ Chúng tôi ra ngồi gốc đa hóng mát” trả lời cho câu hỏi ?a. Là gì ?b. Làm gì ? c. Như thế nào ? Câu 6 : Tìm gạch chân bộ phận trả lời cho câu hỏi “Ở đâu ? ” trong câu sau : Giữa cánh đồng, đàn trâu ra về. Câu 7 : Đặt câu hỏi có cụm từ “Ở đâu” cho câu trên bài tập[r]

Vui chơi với bé lên 2 2 tuổi, bé rất thích bắt chước. Bạn có thể tổ chức nhiều hoạt động trong nhà bếp, bồn tắm và khu vui chơi để bé đùa nghịch, còn bạn cũng được rảnh tay. Trong nhà bếp 2 tuổi, bé rất thích “bám đuôi” và xem mẹ làm gì, nhất là việc bếp núc. Bạn có thể chu[r]

- Viết bẻ, bẹ ( 2 em )- Cả lớp viết bảng con- Học sinh quan sát- Nhận diện dấu \ ~- Tìm dấu \ ~ trong bộ đồ dùng TV đặt lên bàn.- Có be thêm thanh \ trên e ta được tiếng bè.- Tiếng bè b trước, e sau + thanh \ trên e.- Học sinh ghép tiếng bè - Phát âm theo giáo viên ( cá nhân - cả lớp ).- Thực[r]

Tuần 2Thứ 2 ngày25 tháng 8 năm 2009 T ẬP ĐỌC :NGHÌN NĂM VĂN HIẾNI. Yªu cÇu cÇn ®¹t -Biết đọc ®óng v¨n b¶n khoa häc thêng thøc cã b¶ng thèng kª-Hiểu nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử thĨ hiƯn nỊn v¨n hiÕn l©u ®êi (tr¶ lêi c¸c c©u hái trong sgk). II. Chuẩn bò.-Tranh minh hoạ[r]

bay đi gắp một cành khô thả xuống để cứu. • c/ Kiến bám vào cành cây, thoát chết.• b/ Một hôm, Kiến khát quá bèn bò xuống suối uống nước. •d/ Chẳng may trượt ngã, kiến bò dòng nước cuốn đi.Thứ tự đúng các tranh : b,d,a,c. Kiến và Chim Gáy.3. Lập danh sách một nhóm từ 3 đến 5 bạn trong tổ học tập của[r]

Thực hiệnGiáo án Âm nhạc 6 Giáo viên soạn: Bùi Văn ĐaPhòng GD – ĐT Thoại Sơn Trường THCS TT Phú Hòa 4. Củng cố: - Từng nhóm nửa lớp trình bày bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ và thể hiện đúng tính chấtâm nhạc vui tươi, nhộn nhòp.- 2 em lên trình bày lại bài hát, giáo viên cùng học sinh nhận xé[r]

 Trái cây và bánh Sách vở  Kẹob. Vì sao bạn nhỏ trong bài không ăn kẹo ?  Vì để phần cho bố .  Vì để phần cho mẹ.  Vì để phần cho bà2.Đặt câu hỏi có cụm từ “ để làm gì ?” cho các câu sau ( 1 đ) a. Bác Hồ đến để thăm các cháu thiếu nhi.Đặt câu hỏi:………………………………………………………………b. Lan vào thư viện để[r]

Phép cộng, trừ ma trận có các tính chất giống phép cộng số thực. b/ Tích của hai ma trận : Tích của ma trận A (kích thớc m x n) với ma trận B (kích thớc n x p) là ma trận C có kích thớc m x p. Ví dụ : cho hai ma trận : 1 2 3 1 2A = 4 5 6 và B = 3 4 7 8 9 5 6 Ta có : TS. Phạm Đăng[r]

Grade 10 - UNIT 2: SCHOOL TALKSTEST 2Choose the word which is stressed differently from the rest.1. A. conversationB. entertainmentC. appropriateD. information2. A. holidayB. importanceC. professionD. tomorrow3. A. answerB. complainC. listenD. travel4. A. apologyB. geographyC. e[r]

Tuần 2:Thứ hai ngày 18 tháng 9 năm 2006 Tiết 1 : Chào cờ : Tập trung trên sân trờng . Tiết 2: Tập đọc : $3 : Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (Tiếp )I Mục tiêu :1. Đọc lu loát toàn bài toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng, biết thể hiện đúng ngữ điệu phù hợp chuyển của truyện với cảnh tợng, tình hu[r]

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ĐỊA LÍ ( Cuối học kì II)Lòch sử:KIỂM TRA ĐỊNH KÌ LỊCH SỬ (Cuối học kì II)Khoa học:KIỂM TRA HỌC KÌ IIThứ 6 ngày 16 tháng 5 năm 2008Toán:KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (Cuối kì II) Gi¸o viªn : Vò Huy Long - Trêng TiĨu häc §Þnh Long 229SINH HOẠT CUỐI TUẦN 35NỘI DUNG:1. Đánh giá về thực hiện nề nếp t[r]

Trờng THCS Nghĩa Bình Giáo viên: Nguyễn Giang Nam Tuần 2 Tiết 2 Bài 2 sự truyền ánh sáng Ngày soạn: 24 tháng 8 năm 2009 Mục tiêu: 1/ Kiến thức - Biết thực hiện một thí nghiệm đơn giản để xác dịnh đờng truyền của ánh sáng. - Phát biểu đợc định luật truyền thẳng của ánh sáng.[r]

I. Đặt vấn đề: Một người Mẹ Chuyện của N Chuyện của N - Trước đây N là một học sinh có những ưu điểm gì? - N là học sinh ngoan và học khá. - Những hành vi sai trái của N sau này là gì? - N bị bạn bè xấu rủ rê tập hút thuốc lá, đua xe máy, uống bia - N trốn học, thi trượt tốt nghiệp. - N bị nghiện,[r]

Họ và tên:………………………………………………………………..Lớp:………………..Trường Tiểu học Lê Minh Xuân 3KIỂM TRA GHK 2-NĂM HỌC: 2009 – 2010MÔN: Toán 2NGÀY:(Thời gian 40 phút) Điểm Nhận xét của giáo viên 1/……./ 2đ Câu 1: Tính nhẩm5l X 2 = 10 : 5 = 3kg X 3 = 7 : 1 =6dm : 3 = 4 X 7 = 20 : 2 = 4 X 0[r]

C. 300 D. 600.Câu9. Một vật sáng AB đợc đặt vuông góc với trục chính của mọt thấu kính phân kì có f=-10cm qua thấu kính cho ảnh AB cao bằng một nửa AB . ảnh AB là: A. ảnh ảo , cách thấu kính 5cm .B. ảnh ảo, cách thấu kính 10cm .C. ảnh thật , cách thấu kính 10cm .D. ảnh ảo , cách thấu kính 7cm .Câu10[r]

Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học: 2010 – 2011 Tuần 02 Ngày soạn: 16 / 08 / 2010 Tiết 02 Ngày dạy: 18 / 08 / 2010- HỌC HÁT : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ- BÀI ĐỌC THÊM : ÂM NHẠC Ở QUANH TAI Mục tiêu : • HS biết tác giả của bài hát Tiếng chng và ngon cờ là nhạc sĩ Phạm Tun và có thể kể tên một vài bài hát tiê[r]

BỆNH LAO PHỔI Ở TRẺ EMTập huấn chẩn đoán, điều trị và dự phòng lao trẻ emPGS TS Lê Ngọc HưngBộ môn Lao và bệnh phổiĐại học Y Hà NộiPHẦN 1:LÝ THUYẾT2BỆNH LAO PHỔI Ở TRẺ EM1. Lao sơ nhiễm•Trẻnhỏ, tổn thương phổi thường kèm theo tổn thương hạch trung thất đó là lao sơ nhiễm (Primary Tuberculosis[r]