BÀI 3: ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH DOCX

C u trấ úc c a ch ng IIủ ươhàm s và thố đồ ịĐại lượng tỉ lệ thuậnĐại lượng tỉ lệ nghịchHàm số và đồ thịMột số bài toán về tỉ lệ thuậnMột số bài toán về tỉ lệ nghịchMặt phẳng toạ độ, đồ thị hàm số y= a.x Bài tập ?1: Hãy viết công thức tính:a)Quãng đường đi được S(km) theo[r]

+ Bảng phụ : (Ghi c¸ch gi¶i 2 cđa bµi to¸n 1, chó ý, néi dung ?1, bµi to¸n 2)• Chuẩn bò của học sinh:+ Bảng nhóm, bút viết bảng nhóm, học kó bài cũ xem trước bài mớ ở nhàC. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: I.ỉn ®Þnh líp (1')7A1: 7 A4:II. KiĨm tra bµi cò: (7') HS1: ĐÞnh nghÜa 2 ®¹i lỵng tØ lƯ thn[r]

NG i thùc hiÖn: vò thÞ thu h­êngƯỜCHĂM NGOAN HỌC GIỎIKÍNH THẦY MẾN BẠN Cấu trúc của chương IIHàm số và đồ thịĐại lượng tỉ lệ thuậnMột số bài toán về đại lượng tỉ lệ thuậnHàm sốĐại lượng tỉ lệ nghịchMột số bài toán về đại lượng tỉ lệ nghịchMặt phẳng toạ độĐồ thị hàm sốy[r]

Số mới Quan hệx y 10x+yy x 10y+x2y-x=1(10x+y)-(10y+x) =27 hoàn thành bảng sauVÝ dô 112/01/2011 4V M NH H NG GV TR NG THCS KHÁNH YEN TRUNGŨ Ạ Ù ƯỜGiảiGọi x là chữ số hàng chục của số ban đầu, (x N, 0<x<10)y là chữ số hàng đơn vị của số ban đầu, (y N, 0<y<10)∈∈Số cho ban đầ[r]

12/01/2011 1V M NH H NG GV TR NG THCS KHÁNH YEN TRUNGŨ Ạ Ù ƯỜKiểm tra bài cũ 1 . Nhắc lại các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình? 2 . Bước1 : Lập phương trình - Chọn ẩn và đặt điều kiện cho ẩn số - Biểu diễn các đại lượng chưa biết qua ẩn và các đại lượng đã biết - Lập phương tr[r]

12/01/2011 1V M NH H NG GV TR NG THCS KHÁNH YEN TRUNGŨ Ạ Ù ƯỜKiểm tra bài cũ 1 . Nhắc lại các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình? 2 . Bước1 : Lập phương trình - Chọn ẩn và đặt điều kiện cho ẩn số - Biểu diễn các đại lượng chưa biết qua ẩn và các đại lượng đã biết - Lập phương tr[r]

12/01/2011 1V M NH H NG GV TR NG THCS KHÁNH YEN TRUNGŨ Ạ Ù ƯỜKiểm tra bài cũ 1 . Nhắc lại các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình? 2 . Bước1 : Lập phương trình - Chọn ẩn và đặt điều kiện cho ẩn số - Biểu diễn các đại lượng chưa biết qua ẩn và các đại lượng đã biết - Lập phương tr[r]

ThS, Tổng Công ty 319, Bộ Quốc phòng. KÕT QU¶ NGHI£N CøU Vµ øNG DôNG T¹p chÝ khoa häc c«ng nghÖ x©y dùng Sè 15/3-2013 19môđun đàn hồi, diện tích tiết diện, tải trọng, là các đại lượng khoảng, dẫn đến ma trận độ cứng K và véc tơ tải trọng p cũng là những đại lượng khoảng, do đó, phản ứng của[r]

a) Tìm hệ số tỉ lệ k của y đối với xb) Hãy biểu diễn y theo xc) Tính giá trị của y khi x=-15, x=6.Bài 2: Cho biết x, y là hai đại lợng tỉ lệ nghịch và khi x=9 thì y=-15a) Tìm hệ số tỉ lệ nghịch của y đối với xb) Hãy biểu diễn y theo xc) tính giá trị của y khi x=12,[r]

HồKhánh Ngọc Bích_ C HƯƠNG 3: GI Ả I PHÁP NÂNG CAO CH ẤT LƯỢ NG D Ị CH V Ụ TRONG KINH DOANH KHÁCH S Ạ N LA RESIDENCE 3.1.PHƯƠNG HƯỚNG PHÁT TRIỂN CHUNG CỦA KHÁCH SẠN LA RESIDENCE HUẾ _3.1[r]

bài kiểm tra chơng II Thời gian : 45 phút Họ và tên:..................................................... Lớp: 7BĐiểm Nhận xét của giáo viênA. Phần trắc nghiệm khách quan: (2 điểm)Bài 1(1 điểm) Cho x, y là 2 đại lợng tỉ lệ thuận với nhau. Điền số thích hợp vào ô trống:x -[r]

bài kiểm tra chơng II Thời gian : 45 phút Họ và tên:..................................................... Lớp: 7BĐiểm Nhận xét của giáo viênA. Phần trắc nghiệm khách quan: (2 điểm)Bài 1(1 điểm) Cho x, y là 2 đại lợng tỉ lệ thuận với nhau. Điền số thích hợp vào ô trống:x -[r]

B. 1/2. C. 1/4. D. 2/3. 3 Điểm : 1 Phương pháp nào sau đây có thể tạo ra cơ thể lai có nguồn gen khác xa nhau mà bằng phương pháp lai hữu tính không thể thực hiện được? Chọn một câu trả lời A. Lai khác dòng. B. Lai tế bào sinh dưỡng. C. Lai khác thứ. D. Lai xa.

xVậy 12 ngời làm cỏ hết 1,5 giờ.Hoạt động V: Hớng dẫn về nhà (2 ph)- Xem lại cách giải bài toán về tỉ lệ nghịch. Biết chuyển từ bài toán chia tỉ lệ nghịch sang chia tỉ lệ thuận. Ôn tập đại lợng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch.- Làm bài 19, 20 , 21 SGK; b[r]

- Bản đồ tỉ lệ càng lớn thì mức độ chi tiếtcàng cao.Loại bản đồ nào thể hiện đợc diện tích lớnhơn.B ớc 2: - GV yêu cầu HS trả lời.- GV chuẩn kiến thức.Hoạt động 2 : B ớc 1:Chuyển ý :Vận dụng tỉ lệ số và tỉ lệ thớcchúng ta đo khoảng cách trên bản đồ để tìmkhoảng cách ngoài thực t[r]

nghịch lý EPR dẫn đến các sự sai khác có thể được kiểm nghiệm bằng thực nghiệm giữa cơ học lượng tử và lý thuyết biến số ẩn cục bộ. Thí nghiệm đã được tiến hành và khẳng định cơ học lượng tử là đúng và thế giới thực tại không thể được mô tả bằng các biến số ẩn. Tuy nhiên, việc tồn tại các kẽ hở Bell[r]

Hệ mặt trờiHệ hành tinh giống mặt trờiTỈ LỆ : 1 : 22.000.000TỰ NHIÊN THẾ GIỚICho biết tỷ lệ bản đồ là bao nhiêu ?TỈ LỆ : 1 : 22.000.0001 cm trên bản đồ tương ứng bao nhiêu cm trên thực tế ?2.000.000 cm trên thực tếBẢN ĐỒ NỀN TỈNH PHÚ YÊNTỶ LỆ 1/10.000Cho biết tỷ lệ bản đồ là bao nhiêu ?1 cm t[r]

Bài 19: Để phân biệt ba dung dịch : KCl, MgCl2, AlCl3 chỉ cần dùng dung dịchA. NaOH.B. Na2CO3.C. Na2SO4.D. AgNO3.Bài 20: Một dung dịch chứa 0,1 mol Na[Al(OH)4] tác dụng với một dung dịch có chứa x mol HCl. x cógiá trị nào sau đây để thu được kết tủa lớn nhất ?A. 0,4 mol.B. > 0,4[r]

Hệ mặt trờiHệ hành tinh giống mặt trờiTỈ LỆ : 1 : 22.000.000TỰ NHIÊN THẾ GIỚICho biết tỷ lệ bản đồ là bao nhiêu ?TỈ LỆ : 1 : 22.000.0001 cm trên bản đồ tương ứng bao nhiêu cm trên thực tế ?2.000.000 cm trên thực tếBẢN ĐỒ NỀN TỈNH PHÚ YÊNTỶ LỆ 1/10.000Cho biết tỷ lệ bản đồ là bao nhiêu ?1 cm t[r]