BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MÔN MỸ THUẬT Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN PHỤNG HIỆP, TỈNH HẬU GIANG

Bài báo trình bày một số biện pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trung tâm giáo dục thường xuyên. Đó là hệ thống cách thức tổ chức, điều khiển toàn bộ hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học nhằm đạt được mục tiêu đề ra.

VỀ VIỆC ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ _ Sau khi nghiên cứu lý luận và tìm hiểu thực tiễn công tác quản lý dạy học môn Tiếng Việt 1 CGD tại các trƣờng tiểu học huyện Lâm Thao - Phú Thọ[r]

Sau khi chia tách từ tỉnh Cần Thơ, cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho dạy học, đặc biệt là phục vụ cho việc dạy tin học và ứng dụng CNTT của tỉnh Hậu Giang thuộc vào diện khó khăn nhất của khu vực đồng bằng sông Cửu Long. Nhiều trường THCS,[r]

Trường Tiểu học Sơn Bình trong những năm gần đây đã rất chú trọng và phát huy việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học và quản lý như soạn bài trên máy tính, quản lý nhân sự trên ph[r]

Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 là đơn vị biên soạn mô-đun Ph_ương tiện kĩ thuật _ _dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở Tiểu học; _đây là một trong những mô-đun được [r]

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Ứng dụng công nghệ thông tin để nâng cao chất lượng dạy học môn Hóa họcSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Ứng dụng công nghệ thông tin để nâng cao chất lượng dạy học môn Hóa họcSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Ứng dụng công nghệ thông tin để nâng cao chất lượng dạy học môn Hóa[r]

Khảo sát 22 cán bộ quản lý (CBQL) (Ban Giám hiệu, tổ trưởng tổ tiếng Anh); 42 giáo viên (GV) dạy môn tiếng Anh và 298 học sinh (HS) của 10/11 trường trung học cơ sở (THCS) huyện Vĩnh Cửu, tỉnh Đồng Nai về thực trạng hoạt động dạy học (HĐDH) môn tiếng Anh ở trường THCS. Trên cơ sở nghiên cứu thực trạ[r]

Để nghiên cứu thực trạng giáo dục kỹ năng sống (KNS) cho học sinh (HS) ở các trường tiểu học huyện Vĩnh Cửu, tỉnh Đồng Nai, tác giả đã tiến hành nghiên cứu trên 268 cán bộ quản lý (CBQL), giáo viên và học sinh ở ba trường tiểu học Kim Đồng, Sông Mây và Cây Gáo A. Bài viết đề xuất một số biện pháp gó[r]

Nghiên cứu những ứng dụng của công nghệ thông tin trong dạy học ở trường đại học một cách khoa học, đồng bộ sẽ góp phần đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao hiệu quả, chất lượng học tập của sinh viên. Bài viết trình bày về ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học các môn Lí luận chính trị nhằm ph[r]

Nghiên cứu những ứng dụng của công nghệ thông tin trong dạy học ở trường đại học một cách khoa học, đồng bộ sẽ góp phần đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao hiệu quả, chất lượng học tập của sinh viên. Bài viết trình bày về ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học các môn Lí luận chính trị nhằm ph[r]

Mục đích nghiên cứu đề tài là Thông qua việc đánh giá thực trạng vấn đề nghiên cứu, đề xuất các biện pháp quản lý tại trường THPT Hướng Hóa nhằm nâng cao việc ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lý và dạy học của nhà trường.

Đánh giá những yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giáo viên các môn tự nhiên bậc trung học phổ thông (nghiên cứu trên địa bàn tỉnh bình phước) Đánh giá những yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giáo vi[r]

MỤC LỤC

Nội dung

PHẦN MỞ ĐẦU

1. Lý chọn đề tài
2. Mục đích nghiên cứu
3. Nhiệm vụ nghiên cứu
4. Đối tượng nghiên cứu
5. Phương pháp nghiên cứu

PHẦN NỘI DUNG

Chương I: Cơ sở khoa học của công tác chỉ đạo dạy và học trong trường Tiểu học.

1.1 Cơ sở pháp lý
1.2 Cơ sở lý[r]

Với những lý do trên tôi chọn đề tài: _“BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN _ _NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG THPT ĐÌNH LẬP, TỈNH LẠNG SƠN”,_ nhằm nghiên cứu thực trạng trong công tác quản lý hoạ[r]

Nghiên cứu và thực hiện các biện pháp QLHĐH môn mỹ thuật thật sự có hiệu quả. Thông qua việc khảo sát trên địa bàn thị xã Hương Trà, tỉnh Thừa Thiên Huế để phân tích, đánh giá thực trạng và đề xuất các biện pháp chủ yếu nhằm giải quyết những hạn chế và nâng cao hiệu quả QLHĐH môn mỹ thuật ở các trườ[r]

SKKN CBQL một số biện pháp quản lý chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy học tại trường tiểu học SKKN CBQL một số biện pháp quản lý chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy học tại trường tiểu họcSKKN CBQL một số biện pháp quản lý chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy học tại trường tiểu học SKKN[r]

VIOLET 1.6
Đựoc tập huấn tại phòng về sử dụng violet 1.5 nhiều người đã ứng dụng tốt vào dạy học trong năm học 2009 - 2010. Sau phiên bản 1.5 họ đã tiếp tục cho ra đời Violet 1.6. Hôm nay, may mắn mình tìm Crack violet 1.6, là một giáo viên ở trường Tiểu họ[r]

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin theo hướng sử dụng “ lược đồ động” và vận dụng các trò chơi học tập thiết kế trên powerpoint trong dạy môn Địa lí lớp 5 trường tiểu học Lý Tự trọngSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin theo hướng sử dụng “ lược đồ động” và[r]

Mục đích cơ bản của luận án này là đề xuất các biện pháp quản lý dạy học môn chuyên theo hướng đảm bảo chất lượng trên cơ sở phân tích lý luận và khảo sát thực tiễn về công tác quản lý dạy học môn chuyên ở một số trường THPT chuyên cấp tỉnh.

quan c ủa con người. Mặt khỏc điều kiện vật chất cỏc thiết bị dạy học c ũn thi ếu thốn….
c ộng với sự hạn chế về năng lực của giỏo vi ờn ch ỉ biết vận dụng cỏc phương phỏp dạy
h ọc một cỏch mỏy múc, dạy theo một mụ tuýp đ ó h ướng dẫn sẵn từ trước m à khụng c ần
cú c ải tiến[r]