SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC ":

KTDKGKI- MON TV - lOP 4 - 2010- 2011

KTDKGKI- MON TV - LOP 4 - 2010- 2011

kiểm tra định kỳ giữa kỳ INăm học: 2010- 2011I/ kiểm tra đọc:1. Đọc thành tiếng:Gi HS rỳt thm c mt trong cỏc bi sau: (c v tr li cõu hi về nội dung đoạn đọc do giáo viên nêu).2. Đọc thầm và làm bài tập:Chiếc áo ráchII/ Kiểm tra viết :1. Chính tả:Viết bài : Trung thu độc lập viết đầu bài[r]

8 Đọc thêm

DE KTDK GKI MON TIENG VIẸT LOP 4 NĂM HỌC 2010- 2011

DE KTDK GKI MON TIENG VIẸT LOP 4 NĂM HỌC 2010- 2011

kiểm tra định kỳ giữa kỳ INăm học: 2010- 2011I/ kiểm tra đọc:1. Đọc thành tiếng:Gi HS rỳt thm c mt trong cỏc bi sau: (c v tr li cõu hi về nội dung đoạn đọc do giáo viên nêu).2. Đọc thầm và làm bài tập:Chiếc áo ráchII/ Kiểm tra viết :1. Chính tả:Viết bài : Trung thu độc lập viết đầu bài[r]

8 Đọc thêm

ĐỀ TÀI SỬ DỤNG TRÒ CHƠI DÂN GIAN NHẰM GIÚP TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI THỂ HIỆN BỐ CỤC TRANH VẼ THEO ĐỀ TÀI

ĐỀ TÀI SỬ DỤNG TRÒ CHƠI DÂN GIAN NHẰM GIÚP TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI THỂ HIỆN BỐ CỤC TRANH VẼ THEO ĐỀ TÀI

tranh vẽ theo đề tàicó những trò chơi riêng của dân tộc mình, các trò chơi đó l n lên và sống m itheo th i gian Chúng có tác dụng giáo dục trẻ có thái độ đúng đắn trong cácmối quan hệ giữa con ngư i v i con ngư i, con ngư i v i thiên nhiên Cũngnhư gôxeva đ khẳng định “ Trò chơi dân gian là hiện tượn[r]

94 Đọc thêm

MỘT SỐ BIỆN PHỎP “ DẠY HỎT CHO TRẺ 4 5 TUỔI CÚ HIỆU QUẢ” ĐƯỢC ÁP DỤNG RỘNG RÃI Ở TRƯỜNG MẦM NON

MỘT SỐ BIỆN PHỎP “ DẠY HỎT CHO TRẺ 4 5 TUỔI CÚ HIỆU QUẢ” ĐƯỢC ÁP DỤNG RỘNG RÃI Ở TRƯỜNG MẦM NON

loài người, nó gắn bó mật thiết với cuộc sống và trở thành món ăn tinh thần khôngthể thiếu được đối với đời sống con người. Âm nhạc là ngôn ngữ chung của nhânloại. Nếu cuộc sống mà thiếu âm nhạc thỡ chẳng khỏc gỡ thiếu ỏnh sỏng mặt trời.Ở trường mầm non, đặc biệt đối với trẻ 4- 5 tuổi âm nhạc là [r]

14 Đọc thêm

kỹ năng thiết kế hoạt động ngoại khoá ở liên đội tiểu học tiên cát

KỸ NĂNG THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHOÁ Ở LIÊN ĐỘI TIỂU HỌC TIÊN CÁT

“Kỹ năng thiết kế hoạt động ngoại khoá ở Liên đội Tiểu học Tiên Cát”Trần Thị Bích Thực – TH Tiên Cát, Việt Trì, Phú Thọ-LỜI NÓI ĐẦUTrong nhà trường không phải chỉ dạy kiến thức, dạy chữ mà một vấn đề quan trọng không thể thiếu được là việc dạy làm người. Vì vậy việc chăm lo giáo dục rèn luyện[r]

19 Đọc thêm

SKKN THIẾT KẾ GIÁO ÁN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH LỚP 12 VỀ CHỦ ĐỀ “THƠ CA SAU 1975”

SKKN THIẾT KẾ GIÁO ÁN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH LỚP 12 VỀ CHỦ ĐỀ “THƠ CA SAU 1975”

- Đề xuất được ý tưởng dựa trên các nguồn thông tin đã cho; đề xuất giảipháp cải tiến hay thay thế các giải pháp không còn phù hợp; so sánh và bình luậnđược về các giải pháp đề xuất.- Trình bày nhữ ng suy nghĩ và khái quát hoá thành tiến trình khi thực hiệnmột công việc nào đó; tôn trọng các q[r]

49 Đọc thêm

biện pháp quản lý hoạt động thực tập lâm sàng của học sinh trường Trung cấp y

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG THỰC TẬP LÂM SÀNG CỦA HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG CẤP Y

qu rừ nột t kt qu hc tp ca cỏc em. Cỏc lp u t ch tiờu tay ngh mnh trng a ra, nhiu ni dung thc tp cỏc em cũn vt qua ch tiờu. ú lnhững kết quả đáng mừng. Không chỉ thành thạo về tay nghề các kiến thức lâmsàng của các em cũng được bổ sung. Các em biết làm bệnh án, áp dụng lý thuyếtbệnh học trên[r]

11 Đọc thêm

Nghị luận Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình - văn mẫu

NGHỊ LUẬN HỌC ĐỂ BIẾT, HỌC ĐỂ LÀM, HỌC ĐỂ CHUNG SỐNG, HỌC ĐỂ TỰ KHẲNG ĐỊNH MÌNH - VĂN MẪU

Ngày nay, chúng ta đang sống trong thời đại mà khoa học kĩ thuật công nghệ thông tin ngày một nâng cao. Trong xã hội đó ấy, làm việc gì cũng cần phải có hiểu biết, có trí thức. vì vậy việc học là rất cần thiếtvà có vai trò ý nghĩ vô cùng quan trọng đối với mỗi người chúng ta.tuy nhiên việc

2 Đọc thêm

Rèn luyện kĩ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh trong dạy học phần mềm tiến hóa sinh học 12 trung học phổ thông

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN MỀM TIẾN HÓA SINH HỌC 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

10. Nhng úng gúp mi ca ti 10.1. T s phõn tớch logic ni dung kin thc c bn v mi quan h gia cỏc kin thc trong phn 6: Tin húa- Sinh hc 12- THPT lm c s xỏc nh cỏc k nng HTHKT. 10.2. Xỏc nh c cỏc k nng HTHKT phn Tin húa cn c rốn luyn 10.3. xut c cỏc nguyờn tc, qui trỡnh rốn luyn k nng HTHKT. 10.4. xut[r]

9 Đọc thêm

XÂY DỰNG QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TIỂU HỌC VÀ TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN CẨM XUYÊN ĐẾN 2010

XÂY DỰNG QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TIỂU HỌC VÀ TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN CẨM XUYÊN ĐẾN 2010

Ví dụ: với một quy mô học sinh nhất định, nếu cơ sở vật chất thiếuthốn, số lớp học được xây dựng ít thì số lượng học sinh trên một lớpsẽ cao, ảnh hưởng đến chất lượng học tập, nếu số lớp học tăng thìviệc bố trí số học sinh trên lớp sẽ được đảm bảo theo đúng quy địn[r]

53 Đọc thêm

SKKN DẠY HỌC TÍCH CỰC GẮN VỚI THỰC TIỄN CUỘC SỐNG TRONG GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG THCS

SKKN DẠY HỌC TÍCH CỰC GẮN VỚI THỰC TIỄN CUỘC SỐNG TRONG GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG THCS

cần nhấn mạnh rằng trong hoà bình và thời kỳ “mở cửa” hiện nay, khi tìnhtrạng đạo đức đang bị xáo động thì những tấm gương “đời thường” rất cầnđược coi trọng.VD: Tấm gương về cuộc đời và sự nghiệp của Hồ Chí Minh có một sứcmạnh to lớn trong việc giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh. Chúng[r]

45 Đọc thêm

Di truyền học Mendel mở rộng ( phần 6 ) Hiện tượng bất dục bào chất đực pptx

DI TRUYỀN HỌC MENDEL MỞ RỘNG ( PHẦN 6 ) HIỆN TƯỢNG BẤT DỤC BÀO CHẤT ĐỰC PPTX

nó thụ tinh. Các tính trạng liên kết với giới tính trong di truyền học người - Các gen liên kết với nhiễm sắc thể giới tính X Một số bệnh di truyền ở người như bệnh máu không đông hay mù màu đỏ đều là các tính trạng do các gen liên kết với nhiễm sắc thể giới tính. Sự di truyền[r]

6 Đọc thêm

1 SỐ BIỆN PHÁP RÈN ĐỌC CHO HS L1

1 SỐ BIỆN PHÁP RÈN ĐỌC CHO HS L1

 Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp rèn đọc cho học sinhlớp 1 I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Trong q trình học tập của học sinh tiểu học nói chung và học sinhlớp Một nói riêng. Muốn các em đọc đúng, đọc tốt các bài đọc âm, vần tậpđọc. Theo tơi đây là vấn đề quan trọn[r]

6 Đọc thêm

5 website giúp luyện đánh máy potx

5 WEBSITE GIÚP LUYỆN ĐÁNH MÁY POTX

5 website giúp luyện đánh máy >> Khóa học Ngắn Hạn Bồi Dưỡng Kỹ Năng Bản Thân 5 website giúp luyện đánh máy Không cần phải đến bất cứ khoá học nào, Internet cung cấp cho các bạn những website được tích hợp các công cụ đánh máy tuyệt vời. Bạn có thể học với nhịp độ[r]

3 Đọc thêm

dien van khai mac hoi thi tai nang

DIEN VAN KHAI MAC HOI THI TAI NANG

Diễn văn khai mạcThắp sáng tài năng lần thứ 2 năm học 2009-2010 Kính tha các vị đại biểu khách quý ! Kính tha các thày giáo cô giáo cùng toàn thể các em học sinh yêu quý! Giáo dục trong nhà trờng là một nền giáo dục tổng hợp và có tính nhân văn sâu sắc . ở đó các em các em đợc học về v[r]

2 Đọc thêm

Chuẩn đánh giá GV-THPT mới./.

CHUẨN ĐÁNH GIÁ GV-THPT MỚI./.

viên trung học.4. Làm cơ sở để nghiên cứu, đề xuất và thực hiện chế độ chính sách đối với giáo viên trung học; cung cấp tư liệu cho các hoạt động quản lý khác. Điều 3. Trong văn bản này các từ ngữ dưới đây được hiểu như sau : 1. Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học là hệ thống các yêu cầ[r]

15 Đọc thêm

Chuẩn giáo viên THCS và THPT mới

CHUẨN GIÁO VIÊN THCS VÀ THPT MỚI

tiêu chuẩn.4. Minh chứng là các bằng chứng (tài liệu, tư liệu, sự vật, hiện tượng, nhân chứng) được dẫn ra để xác nhận một cách khách quan mức độ đạt được của tiêu chí. Chuẩn gồm 6 tiêu chuẩn với 25 tiêu chí.Chương IICHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TRUNG HỌCĐiều 4. Tiêu chu[r]

19 Đọc thêm

SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY VÀ HỌC NHẰM NÂNG CAO VỐN TỪ VỰNG TIẾNG ANH CƠ BẢN CHO HỌC SINH YẾU KÉM LỚP 10 TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO

SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY VÀ HỌC NHẰM NÂNG CAO VỐN TỪ VỰNG TIẾNG ANH CƠ BẢN CHO HỌC SINH YẾU KÉM LỚP 10 TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO

Mục tiêu của đề tài là Khảo sát và đánh giá thực trạng dạy và học từ vựng tiếng Anh lớp 10 ở trường THPT Trần Hưng Đạo huyện Tam Dương. Đề xuất một số biện pháp dạy và học giúp nâng cao vốn từ vựng tiếng Anh cơ bản cho học sinh lớp 10 THPT, đặc biệt là học sinh yếu kém.

Đọc thêm

Chuẩn nghề nghiệp GV THCS và THPT

CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GV THCS VÀ THPT

tiêu chuẩn.4. Minh chứng là các bằng chứng (tài liệu, tư liệu, sự vật, hiện tượng, nhân chứng) được dẫn ra để xác nhận một cách khách quan mức độ đạt được của tiêu chí. Chuẩn gồm 6 tiêu chuẩn với 25 tiêu chí.Chương IICHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TRUNG HỌCĐiều 4. Tiêu chu[r]

19 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU CẬP NHẬT KIẾN THỨC BÀI GIẢNG TỰ ĐỘNG ĐIỀU CHỈNH TRUYỀN ĐỘNG ĐIỆN CHO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP

NGHIÊN CỨU CẬP NHẬT KIẾN THỨC BÀI GIẢNG TỰ ĐỘNG ĐIỀU CHỈNH TRUYỀN ĐỘNG ĐIỆN CHO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP

Hoạt động dạy họcGiáo viên giữ vai trò chủ đạo trong toàn bộ quá trình dạy học. Giáo viên xây dựngvà thực thi kế hoạch dạy học, tổ chức cho học sinh hoạt động với mọi hình thức, trongnhững thời gian và không gian khác nhau, giáo viên là người trực tiếp đảm nhiệm việcgiảng dạy, giáo dục do nhà trường[r]

Đọc thêm