QUY TẮC CHẤM CÂU, KHOẢNG CÁCH, VIẾT HOA KHI SOẠN THẢO VĂN BẢN

Câu 9: Để gõ được chữ Tiếng việt có dấu trong soạn thảo văn bản có mấy kiểu gõ chính ? A. 1 kiểu gõ B. 2 kiểu gõ C. 3 kiểu gõ
Câu 10: Em hãy chỉ ra quy tắc sai về quy tắc gõ chữ có dấu ? A. Gõ chữ trước, gõ dấu sau.

2. Gi ữa các từ chỉ d ùng m ột dấu trắng để phân cách. Không sử dụng
d ấu trắng đầu d òng cho vi ệc căn chỉnh lề.
Một dấu trắng là đủ để phần mềm phân biệt được các từ. Khoảng cách thể hiện giữa các từ cũng do phần mềm tự động tính toán và thể hiện. Nếu ta dùng nhi[r]

Một số quy tắc cơ bản khi soạn thảo văn bản WordMột số quy tắc cơ bản khi soạn thảo văn bản WordMột số quy tắc cơ bản khi soạn thảo văn bản WordMột số quy tắc cơ bản khi soạn thảo văn bản WordMột số quy tắc cơ bản khi soạn thảo văn bản WordMột số quy tắc cơ bản khi soạn thảo văn bản WordMột số quy t[r]

b) Em gõ hai dòng có nội dung tùy ý vào trang soạn thảo văn bản, thực hiện thao tác ở cột “Thao tác”, quan sát trên trang soạn thảo rồi điền kết quả em quan sát được vào chỗ chấm (…).[r]

tất cả đúng Câu 11: Đang soạn thảo văn bản, để nghe nhạc bằng máy tính em có thể AA. Dùng soạn thảo văn bản để mở nhạc B.[r]

Ví dụ thay đổi khoảng cách giữa các dòng trong đoạn văn bản và tăng / giảm mức thụt lề trái... Bước 1: Đặt con trỏ soạn thảo vào đoạn văn bản cần định dạng..[r]

Ctrl + S Câu 15:Chọn câu đúng trong các câu sau : A.Hệ soạn thảo văn bản tự động phân cách các từ trong một câu; B Hệ soạn thảo văn bản quản lí tự động việc xuống dòng trong khi ta gõ vă[r]

Câu 1: ( Phần Word - 40 điểm ) Hãy soạn thảo văn bản theo mẫu sau:
Lấ LỢI
ờ Lợi là vị vua khai sỏng nhà Lờ, ụng ở ngụi từ năm 1428-1433, niờn hiệu là
Thuận Thiờn , quốc hiệu là ĐẠI VIỆT, kinh đụ là Thăng Long. ễng là con ỳt trong một gia đỡnh trại chủ ở Lam Sơn. Trong hoà[r]

Không ai cả Câu 12: Trong soạn thảo văn bản, một số thuộc tính định dạng ký tự cơ bản gồm có: A.. File/ Exit Câu 15: Văn bản soạn thảo trên máy tính có thể chứa nội dung nàoA[r]

-Dặn học sinh về nhà viết lại 4 đoạn văn theo cốt truyện vào nghề và chuẩn bị bài sau.
-Học sinh lên bảng
-3 học sinh đọc, học sinh đọc thầm, thảo luận nhóm đôi, tiếp nối trả lời câu hỏi. -Đoạn 1:Valia ước mơ trở thành diễn viên xiếc cưỡi ngựa đánh đàn.

Khi làm vi ệ c v ớ i v ă n b ả n, đố i t ượ ng ch ủ y ế u ta th ườ ng xuyên ph ả i ti ế p xúc là các ký t ự (Character). Các ký t ự ph ầ n l ớ n đượ c gõ vào tr ự c ti ế p t ừ bàn phím. Nhi ề u ký t ự
khác ký t ự tr ắ ng (Space) ghép l ạ i v ớ i nhau thành m ộ t t ừ (Word). T ậ p h ợ p[r]

 Tạo bảng và thực hiện tính toán, sắp xếp dữ liệu trong một bảng;
 Tạo mục lục, chú thích, tham chiếu tự động;
 Chia văn bản thành các phần với các cách trình bày khác nhau;
 Chèn hình ảnh và các kí hiệu đặc biệt;

bộ lãnh đạo có trách nhiệm “giải quyết” đúng hạn các loại Công văn theo thẩm quyền của mình.
Trong thực tế công tác, do tác phong qua loa tùy tiện mà không ít văn bản nhiều từ dùng sai, thậm chí có sự nhầm lẫn về thời gian thực hiện chương trình kế hoạch mà không được phát hiện. Một số