GIÁO ÁN MÔN TOÁN LỚP 11 - BÀI 2: PHÉP BIẾN HÌNH VÀ PHÉP TỊNH TIẾN

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM PHÉP BIẾN HÌNH và PHÉP TỊNH TIẾN TRONG mặt PHẲNG lớp 11 BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM PHÉP BIẾN HÌNH và PHÉP TỊNH TIẾN TRONG mặt PHẲNG lớp 11 BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM PHÉP BIẾN HÌNH và PHÉP TỊNH TIẾN TRONG mặt PHẲNG lớp 11 BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM PHÉP BIẾN HÌNH và PHÉP TỊNH TIẾN TRONG mặt PHẲNG lớp[r]

2). Trong các phép biến hình sau, phép nào không phải là phép dời hình ?
A) . Phép quay B) . Phép đối xứng tâm I C) . Phép chiếu vuông góc
lên một đường thẳng D) . Phép tịnh tiến theo một vectơ
3). Hình nào sa[r]

Điều này cũng nói lên rằng, ta có thể linh hoạt áp dụng việc chuyển đổi ngôn ngữ bất cứ khi nào trong quá trình giải toán, nhằm mục đích thuận lợi hơn cho việc giải toán. Vì mỗi ngôn ngữ điều có ưu điểm, nhược điểm riêng của nó, nên mỗi bước làm, mỗi yêu cầu khác nhau cần linh hoạt[r]

Phép tịnh tiến
Người đăng: Nguyễn Huyền Ngày: 06062017
Khi đẩy một cánh cửa trượt sao cho chốt cửa dịch chuyển từ vị trí A đến vị trí B ta thấy từng điểm của cánh cửa cũng được dịch chuyển một đoạn bằng AB và hướng từ A đến B. Khi đó ta nói cánh cửa được tịnh tiến theo vecto AB.
Giải bài 2: Phép tị[r]

Câu 1: Xét các mệnh đề sau: (I): Phép dời hình biến 3 điểm không thẳng hàng thành 3 điểm không thẳng hàng(II): Cho 2 điểm phân biệt và là phép dời hình sao cho . Khi đó, nếu nằm trên đường thẳng thì .(III): Phép dời hình biến đường thẳng thành đường thẳng, tia thành tia, đoạn thẳng thành đoạn[r]

Đề cương giáo án kiến tập sư phạm môn Toán 11 – Bài 7: Phép vị tự được biên soạn với mục tiêu giúp học sinh nắm được định nghĩa phép vị tự, tâm vị tự, tỉ số vị tự; các tính chất phép vị tự.

Ứng dụng của phép tịnh tiến : Bài toán 1: Cho hai điểm cố định B, C trên đường tròn O và một điểm A thay đổi trên đường tròn đó.. Tìm quỹ tích trực tâm H của tam giác ABC?[r]

2. A( - 1; 2), d : 3x + y + 1 = 0
a) Qua phép tịnh tiến theo vectơ v r = (2;1) Ảnh A’(1 ; 3).
Gọi d’ = T v r (d) ⇒ d’ : 3x + y + m = 0 Ta có A ∈ d ⇒ A’ ∈ d’ ⇔ m = - 6 vậy ảnh của d là d’ : 3x + y – 6 = 0

- Qua phép đố i x ứ ng tr ụ c Đ a , ả nh c ủ a đườ ng th ẳ ng d là đườ ng th ẳ ng d’ song song v ớ i d, đ i ề u này ch ỉ đ úng khi d a 䌹 .
- Câu B ch ỉ đ úng khi a đ i qua đườ ng cao c ủ a tam giác đề u ABC. - Câu C ch ỉ đ úng khi a đ i qua tâm c ủ a đườ ng trịn.

b) Mọi phép tịnh tiến theo vectơ khác vectơ - không đều có thể có được bằng cách thực hiện liên tiếp hai phép đối xứng qua hai mặt phẳng song song với nhau.
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên
a) Giả sử (P) và (Q) là hai mặt phẳng song song. Lấy điểm O ∈ ([r]

Gọi  M x y ' ( ; ) . Ta có  x     1 ( 2)   3, y     0 3 3 M ' ( 3;3)    
Do  M '  d ' nên ta có  3.( 3) 5.3       c 0 c 24   
Vậy phương trình  d ' :  3 x  5 y  24  0  
Cách 2: Với mọi  M x y ( ; )  d M x y , '( ; ) ' '  d '  

1 - Trình bày khái niệm về khối đa diện. Nắm được định nghĩa khối đa diện cụ thể: Khối
hộp chữ nhật, khối lăng trụ, khối chóp. Sau đó trình bày khái niệm về khối đa diện tổng quát, phân chia và lắp ghép các khối đa diện, khối đa diện lồi và khối đa diện đều. Nắm được định lí Ơ - le đối với[r]

Phép vị tự, phép tịnh tiến và ứng dụng trong giải toán hình học phẳng (Khóa luận tốt nghiệp)Phép vị tự, phép tịnh tiến và ứng dụng trong giải toán hình học phẳng (Khóa luận tốt nghiệp)Phép vị tự, phép tịnh tiến và ứng dụng trong giải toán hình học phẳng (Khóa luận tốt nghiệp)Phép vị tự, phép tịnh ti[r]

Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Chuyên đề 11 PHÉP BIẾN HÌNH KHÔNG GIANTài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Chuyên đề 11 PHÉP BIẾN HÌNH KHÔNG GIANTài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Chuyên đề 11 PHÉP BIẾN HÌNH KHÔNG GIANTài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Chuyên đề 11 PHÉP BIẾN HÌNH KHÔNG GIANTài liệu[r]

b) Có 3 phép tịnh tiến biến ∆ ABC thành ∆ A B C ' ' '
c) Có 2 số phép tịnh tiến biến ∆ ABC thành ∆ A B C ' ' '
d) Có 1 phép tịnh tiến duy nhất biến ∆ ABC thành ∆ A B C ' ' ' .
2. Cho đường thẳng (d): 2x + y –[r]

Phép biến hình biến mỗi điểm _M thành điểm M_' được gọi là phép tịnh tiến theo vectơ _v_ thỏa mãn TRANG 3 CÂU 21A. Ảnh của G qua phép tịnh tiến theo vectơ AB_ là A.[r]

- Nêu VD trong thực tế về phép đồng dạng?
- Yêu cầu hs trả lời.
Hoạt động 2 : Giúp Hs nắm và vận dụng được phép đồng dạng để chứng minh một số tính chất đơn giản của nó. HĐTP 1: Hướng dẫn Hs chứng minh nhận xét 2)

Lý thuyết phép biến hình SGK toán hình học lớp 11
Học tập 11 | Toán lớp 11 | Hình học 11 | Chương I. Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng | Bài 1. Phép biến hình