Bài 1: Tìm hai số tự nhiên có tổng bằng 2009 và biết giữa chúng có 20 số tự nhiên khác. Giải Giữa hai số tự nhiên có 20 số tự nhiên khác, vậy dãy có tất cả 22 số tự nhiên. Hai số tự nhiên cần tìm cách nhau 21 khoảng cách 1 đơn vị hay hiệu của chú[r]
Bài 28: Tìm số 3a7b biết số đó chia hết cho 2; 5và 9. Bài 29: Tìm hai số biết tổng của chúng bằng 195 và biết nếu đem số thứ nhất nhân với 2; số thứ 2 nhân với 3 thì được hai tích có kết quả bằng nhau. Bài 30: Hiệu hai số[r]
M ột số lưu ý khi giải tam giỏc vuụng: Khi giải tam giỏc vuụng, t rong nhi ều trường hợp, nếu đó biết hai cạnh ta nờn tỡm một gúc nhọn trước: sau đú dựng hệ thức giữa cạnh và gúc để tớnh cạnh thứ ba.
( Bớt cả 2 vế đi ) Tổng của 2 số, mỗi số có hai chữ số mà kết quả tìm đ¬ợc số có ba chữ số nên chữ số hàng trăm của kết quả phải là 1. Vậy a = 1.Với a = 1 ta có: ; ; hay Vây số . Bài 2. Tìm một số, biết rằng nếu viết thêm một chữ số 5 và[r]
Bài mới : - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân - Từng tổ tập luyện -thi đua tại tổ xem ai là người có số lần nhảy nhiều nhất tổ - Thi đua nhảy giữa các tổ - Học sinh thả lỏng sau khi[r]
Câu 4 : Cách nào viết đúng khi phân tích số 360 ra thừa số nguyên tố ? A. 360 = 2 2 .6.15 B. 360 = 2 3 .3.15 C. 360 = 2 3 .3 2 .5 D. 360 = 2.6 2 .5 Câu 5 : Khi điểm M nằm giữa hai điểm A và B .Các kết luận sau , kết luận nào sai ? A. AB + BM = AN B. AM + BM = AB C. AM = AB –[r]
Bài 28: Tìm số 3a7b biết số đó chia hết cho 2; 5và 9. Bài 29: Tìm hai số biết tổng của chúng bằng 195 và biết nếu đem số thứ nhất nhân với 2; số thứ 2 nhân với 3 thì được hai tích có kết quả bằng nhau. Bài 30: Hiệu hai số[r]
- Nếu n = 4k + 2 ⇒ nM 2 ⇒ n là hợp số. Vậy mọi số nguyên tố lớn hơn 2 đều có dạng 4k + 1 hoặc 4k – 1. Hay mọi số nguyên tố lớn hơn 2 đều có dạng 4n + 1 hoặc 4n – 1 với n ∈ N*. VD7: Tìm ssó nguyên tố, biết rằng số đó bằng tổng của hai số nguyên tố và bằng hiệ[r]
đối thủ cạnh tranh trong ngành, nắm được danh sách những khách hàng tiềm năng để mở rộng thị phần, tìm kiếm thêm khách hàng mới. Thông qua việc thu thập thông tin từ bên ngoài DN, BI có thể đưa ra báo cáo so sánh (benchmark) phần trăm doanh thu, số khách hàng... của DN so với các đối th[r]
- Học xong bài này , HS biết : - Từ bài 1 đến bài 5 học về hai giai đoạn LS : Buổi đầu dựng nước và giữ nước Hơn một nghỡn năm đấu tranh giành lại độc lập . - Kể tờn những sự kiện LS tiờu biểu trong hai thời kỡ này rồi 5thể hiện nú trờn trục và bảng thời gian .
V i nhi u lý do khác nhau, đa s ho t đ ng c a các t chuyên môn t i các ớ ề ố ạ ộ ủ ổ ạ tr ườ ng ph thông ch a đ ổ ư ượ c chú tr ng, ch y u mang tính hình th c ch a th t ọ ủ ế ứ ư ậ s phát huy h t năng l c, vai trò c a t chuyên môn.V y làm th nào đ vi c ự ế ự ủ ổ ậ ế ể ệ sinh ho t t ch[r]
BÀI 4 Tìm số có hai chữ số , biết rằng nếu viết thêm vào bên phải và vào bên trái của số đó mỗi bên một chữ số 2 thì ta đợc số mới có bốn chữ số gấp 36 lần số ban đầu.. BÀI 5 Tìm số tự n[r]
CHUYÊN ĐỀ 1: TRUNG BÌNH CỘNGBài 1. Tìm trung bình cộng của các số sau: a) 10; 17 ; 24; 37b) 1; 4; 7; 10; 13; 16; 19; 22; 25c) 2; 6; 10; 14; 18; 22; 26; 30; 34; 38d) 1; 2; 3; 4; 5;…; 2014; 2015e) 5; 10; 15; 20;….; 2000; 2005Bài 2. Trung bình cộng của 3 số bằng 25. Biết số thứ nhất là 12; số thứ hai l[r]
Nếu tổ thứ 5 cùng tham gia trồng cây với lớp 4A thì tổ 5 sẽ phải trồng bao nhiêu cây để mức trung bình cộng của cả 5 tổ trồng ít hơn số cây của tổ 5 là 4 cây.. Tìm hai số ban đầu ?.?[r]
BÀI 46: Một lớp học có 28 nam và 24 nữ.có bao nhiêu cách chia số học sinh của lớp thành các tổ sao cho số nam và nữ được chia đều cho các tổ.. Hỏi có thể chia được nhiều nhất là bao nhiê[r]
_BÀI 8: TÌM SỐ NGUYÊN TỐ CÓ BA CHỮ SỐ, BIẾT RẰNG NẾU VIẾT SỐ ĐÓ THEO THỨ TỰ NGỢC LẠI THÌ _ ta đợc một số là lập phơng của một số tự nhiên.. _BÀI 9: TÌM SỐ TỰ NHIÊN CÓ 4 CHỮ SỐ, CHỮ SỐ HÀ[r]