LÝ Ý T TH HU UY YẾ ẾT T P PH HƯ ƯƠ ƠN NG G T TR RÌ ÌN NH H – – B BẤ ẤT T P PH HƯ ƯƠ ƠN NG G T TR RÌ ÌN NH H Đ ĐẠ ẠI I S SỐ Ố B BẬ ẬC C C CA AO O, , P PH HÂ ÂN N T TH HỨ ỨC C H HỮ ỮU U T TỶ Ỷ ( (P PH HẦ ẦN N 1 1) ) 1 5 EF Q QU UÂ ÂN N Đ ĐO OÀ ÀN N B BỘ Ộ B BI IN NH H[r]
x5 ++<+Giáo viên: Trần Văn Hng - THPT Nguyễn Bỉnh KhiêmBài 4: Giải các bất phương trình:a) 3xx4112<−−b) 9x4x)3x(22−≤−−Bài 5: Giải các bất phương trình:a) 1013x38x23x >++++−b)222xx4117x8x28x4x −−≤+++++c) ( )( )23x1x33x4xx22−+++<+++Bài 6: Tìm m để bất[r]
4.2. Giải bất phương trình: 22x(x 4) x 4x (x 2) 2−−++−< (ĐH Quốc Gia TPHCM năm 1999 Đợt 1 Khối D). 4.3. Đònh m để bất phương trình: 22x 1 m x+< −có nghiệm (1) 4.4. Đònh m để bất phương trình: 24(4 x)(2 x) x 2x m 18−−+≤−+− nghiệm đúng với mọi []x2,4∈−. 4.5. Giải[r]
Ngoài ra, ta có thể dùng phương pháp đặt ẩn phụ để giảiĐối với những những phương trình, bất phương trình không có dạng chuẩn như trên, ta thực thực hiện các bước:- Đặt điều kiện cho căn thức có nghĩa, - Chuyển vế sao cho 2 vế đều không âm, - Bình phương cả hai vế để mất căn ( đôi khi[r]
– 2x + m là một pảabol có đỉnh nằm trên đường thẳng x = 1 để bài toán nghiệm đúng với mọi x thuộc – 4 ≤ x ≤ 6 thì pảa bol luôn nằm phía trên nửa đường tròn và đỉnh của pảabol tiếp xúc với đường tròn tại điểm M(1,5) tức là 5 = m0 – 1 suy ra m0 = 6 vậy giá trị m cần tìm là m ≥ 6VI) Phương pháp điều ki[r]
. Bình phương 2 vế và trừ vế theo vế ta có: 5 2 2 5x y x y x y . Thay x = y vào 1 trong 2 phương trình, giải ra ta được x = y = 11. Ví dụ 2: Giải hệ bất phương trình: 2 12 1x yy x Giải Điều kiện: 0,yx . cộng vế theo vế ta được:
a/ A B AB . b/ 2 2A B mA nB . Chú ý: Việc giải bất phương trình chứa căn cũng giống như giải phương trình chứa căn nhưng khi nhân, chia hoặc qui đồng 2 vế phải để ý chiều bất đẳng thức. Phải kết hợp nghiệm với điều kiện cho chính xác. II. BÀI TẬP Bài 1. Nâng lũy[r]
Ngày soạn : 04/03/2014Ngày giảng : 08/03/2014Lớp giảng dạy : 10/1TIẾT 63: MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH QUYVỀ BẬC HAI (TT).I.MỤC TIÊU1.Về kiến thức:- Nắm vững cách giải phương trình và bất phương trình có chứa ẩn trong dấu trị tuyệt đốivà dấu căn bậc hai.2.Về kỹ năng:-[r]
DO S Ự KẾT HỢ P NG ẪU NHI ÊN GI ỮA MỘT GIAO TỬ ĐỰC V À M ỘT GIAO TỬ CÁI TRONG QUÁ TRÌNH TH Ụ TINH TH Ì H ỢP TỬ TẠO RA CÓ BAO NHI ÊU NST VÀ CH ỨA CẶP NST GIỚI TÍNH N ÀO?. CÂU III.[r]
TRANG 1 ĐỂ PHÒNG KHÁCH CĂNG TRÀN SỨC SỐNG CH Ỉ CẦN TƯỞNG TƯỢNG MỘT CHÚT TH Ì S Ẽ KHÔNG QUÁ KHÓ KHĂN ĐỂ TH ỰC HIỆN, MỘT CHÚT VITAMIN M ÀU S ẮC SẼ KHIẾN PH ÒNG KHÁCH TR Ở N ÊN S ỨC SỐNG V [r]
Công thức toán học hayI. Đại số1. Tam thức bậc 22. Bất đẳng th ức Cauchy3. Cấp số cộng4. Cấp số nhân5. Phươ ng trình, bất phươ ng trình chứa giá trị tuyệt đối6. Phươ ng trình, bất phươ ng trình chứa căn7. Phươ ng trình, bất phươ ng trình logarit8. Phươ ng tr[r]
X =2b ab aa2 b2 2aba b* + -2==b aa.b2a b= 0a.ba b* a.b = a=b.2Ta có :* Có thể đưa ra phương án khác* Nhận xét về kết quả và kết luận.*Đẳng thức xảy ra khi nàoHoạt động 2 : Tìm các giá trị của x thỏa mãn điều kiện của bất phương trình. Tìmtập xác định của hàm số. Thời gian : 8 phútH[r]
- Sổ bảo hiểm, Hồ sơ thanh tra, Hồ sơ công chức và các hồ sơ cá nhân có liên quantrong trường THCS z, xã B lưu giữ tên là Nguyễn Thị M, sinh ngày 30 tháng 10 năm1968.Nhận được thông tin từ cơ sở, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện K chỉ đạo nhàtrường làm rõ vấn đề việc sử dụng các loại văn bằng chứng c[r]
3x↔ ≤ < +. Nghiệm BPT: 2 33;23S = +÷÷ .2. Đặt ẩn phụ: Phương pháp giải tương tự như phương trình.Ví dụ 5: Giải bất phương trình: 2 22 3 4 2 3 2x x x x+ + > + −HD: Đặt ( )22 3 4 0t x x t= + + ≥2 22 3 4x x t→ + = −Ta được 2 24 2 6 0t t t t> − − ↔ − − <2 3t− &am[r]
Sinh viên thực hiệnLê Đăng TriệuChuyên đề thực tậpTrung tâm đào tạo QTKD Tổng hợpviệc này là các hoạt động kinh doanh phải dựa trên cơ sở phát triển của công nghệtin học, đặc biệt là hệ thống thông tin nối mạng trong nớc và quốc tế. Tổ chức hệthống thông tin nội bộ vừa đáp ứng nhu cầu thông tin kinh[r]
làm lõi TRANG 7 II/ CÔNG NGH Ệ LÀM KHUÔN: A.PH ƯƠ NG PHÁP LÀM KHUÔN B Ằ NG TAY : Những khuôn g đúc có các kích thước, , độộ php ức tạạp p tuỳ ý và thường áp dụng cho sản xuất đơn chiếc, [r]