SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM, SKKN - BẤT ĐẲNG THỨC CỦA HÀM SỐ

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Khai thác hai tính chất của hàm số trong chứng minh bất đẳng thứcSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Khai thác hai tính chất của hàm số trong chứng minh bất đẳng thứcSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Khai thác hai tính chất của hàm số trong chứng minh bất đẳng thứcSáng kiến kinh[r]

Tuy nhiên do h ạn chế về mặt thời gian v à do kinh nghi ệm của bản thân c òn quá
ít, đồng thời trong khuôn kh ổ của một sáng kiến kinh nghiệm nên đề t ài không tránh kh ỏi những thiếu sót n ên tác gi ả hi vọng sẽ nhận được nhiều ý kiến đóng góp của các
Th ầy, Cô đi trước v à[r]

- Tôi viết sáng kiến kinh nghiệm này với mục đích giúp cho học sinh THPT vận dụng và tìm ra phương pháp giải khi gặp các bài toán chứng minh bất đẳng thức, giải phương trình, bất phương [r]

Đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng anh Đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng anh Đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng anh Đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng anh Đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng anh Đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng anh Đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng anh[r]

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm nghiên cứu nội dung các tính chất của giới hạn hàm số để tìm ra phương pháp cho từng dạng tìm giới hạn hàm số, giúp học sinh tiếp thu dễ dàng. Từ đó nâng cao chất lượng học tập của học sinh trong các tiết học.

Sáng Kiến kinh nghiệm PT lượng giác
Sáng Kiến kinh nghiệm PT lượng giác
Sáng Kiến kinh nghiệm PT lượng giác
Sáng Kiến kinh nghiệm PT lượng giác
Sáng Kiến kinh nghiệm PT lượng giác
Sáng Kiến kinh nghiệm PT lượng giác
Sáng Kiến kinh nghiệm PT lượng giác

sáng kiến kinh nghiệm về hình không gian
sáng kiến kinh nghiệm về hình không gian
sáng kiến kinh nghiệm về hình không gian
sáng kiến kinh nghiệm về hình không gian
sáng kiến kinh nghiệm về hình không gian
sáng kiến kinh nghiệm về hình không gian
sáng kiến kinh nghiệm về hình không gian
sáng kiến kin[r]

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm giúp các em học sinh có thêm một công cụ hữu hiệu giải quyết các bài toán về phương trình, hệ phương trình, bất phương trình, bất đẳng thức trong các kỳ thi học sinh giỏi và tuyển sinh đại học, cao đẳng trong toàn quốc.

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 mới nhất sáng kiến kinh nghiệm lớp 2sáng kiến kinh nghiệm hay vầ chuẩn Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 mới nhất sang kien kinh nghiem lop 2Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 mới nhất sáng kiến kinh nghiệm lớp 2sáng kiến kinh nghiệm hay vầ chuẩn Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 mới n[r]

Sáng Kiến kinh nghiệm PT nghiệm nguyên
Sáng Kiến kinh nghiệm PT nghiệm nguyên
Sáng Kiến kinh nghiệm PT nghiệm nguyên
Sáng Kiến kinh nghiệm PT nghiệm nguyên
Sáng Kiến kinh nghiệm PT nghiệm nguyên
Sáng Kiến kinh nghiệm PT nghiệm nguyên

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán Sáng kiến kinh nghiệm môn toán Sáng kiến kinh nghiệm môn toán Sáng kiến kinh nghiệm môn toán Sáng kiến kinh nghiệm môn toán Sáng kiến kinh nghiệm môn toán Sáng kiến kinh nghiệm môn toán Sáng kiến kinh nghiệm môn toán Sáng kiến kinh nghiệm môn toán Sáng kiến kinh nghiệm[r]

Sáng kiến kinh nghiệm ngành sư phạm

với chơng trình toán T.H.C.S. Trong khi đó bất đẳng thức (*) hầu hết học sinh lớp 8 và lớp 9 đều chứng minh đợc và thờng sử dụng, hơn nữa việc ứng dụng bất đẳng thức (*) mang lại hiệu quả không phải là nhỏ.
Thông qua sáng kiến kinh nghiệm này tôi mong muốn đựoc đón[r]

HIỆU QUẢ CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: - Qua thực tế giảng dạy phương pháp tiếp tuyến chứng minh bất đẳng thức đã được học sinh tiếp thu khá tốt, các em đã vận dụng ngày càng linh hoạt, sán[r]

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm giúp học sinh thấy được vai trò bất đẳng thức Cauchy trong giải quyết bài toán. Yêu cầu đạt đến đối với học sinh là thấy rõ, hiểu và biết cách vận dụng bất đẳng thức Cauchy trong thực hành giải toán.

Giải bất đẳng thức bằng phương pháp hàm số Giải bất đẳng thức bằng phương pháp hàm số Giải bất đẳng thức bằng phương pháp hàm số Giải bất đẳng thức bằng phương pháp hàm số Giải bất đẳng thức bằng phương pháp hàm số Giải bất đẳng thức bằng phương pháp hàm số Giải bất đẳng thức bằng phương pháp hàm số[r]

Sáng kiến kinh nghiệm Những sai lầm của học sinh khi học chương ứng dụng đạo hàm vào khảo sát hàm số là sáng kiến kinh nghiệm hay dành cho các thầy cô và học sinh tham khảo, học tập. Xem thêm các thông tin về Sáng kiến kinh nghiệm Những sai lầm của học sinh khi học chương ứng dụng đạo hàm vào khảo[r]

Sáng kiến kinh nghiệm này nhằm mục đích giúp cho học sinh hệ thống và ghi nhớ đầy đủ các kiến thức liên quan: đạo hàm và các bất đẳng thức cô si, bunhiacôpxki; giúp học sinh hình thành và phát triển tư duy linh hoạt, sáng tạo trong các bài toán liên quan.

Bất đẳng thức là một trong những nội dung quan trọng trong chương trình toán phổ thông, nó vừa là đối tượng để nghiên cứu mà cũng vừa là một công cụ đắc lực, với những ứng dụng trong nhiều lĩnh vực khác nhau của toán học. Trong các đề thi chọn học sinh giỏi ở các cấp những bài toán chứng minh bất đẳ[r]

Khi giải toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của biểu thức, mục đích của chúng ta là tìm một cách giải logic để tìm ra sự biến thiên của hàm số từ đó kết dự đoán GTLN-GTNN đạt được, cho nên máy tính chỉ được sử dụng như một công cụ hỗ trợ các tính toán phức tạp và dự đoán chứ không phải máy[r]