M. BAKHƠTIN VÀ VẤN ĐỀ NGÔN TỪ VĂN CHƯƠNG

Như vậy tùy từng đối tượng, từng bài mà giáo viên có thể đặt câu hỏi cho thích hợp. Để có được hệ thống câu hỏi đạt ý tưởng thì công việc đầu tiên đòi hỏi giáo viên phải nắm vững mục tiêu của bài dạy đó. Căn cứ vào mục tiêu, yêu cầu để xây dựng hệ thống câu hỏi theo trình tự giúp học sinh khai t[r]

5. Nếu xét về quá trình sáng tác, ngôn ngữ văn chương có lợi thế hơn so với các ngành nghệ thuật khác là điểm nhìn. Trong nghệ thuật văn chương có thể có nhiều điểm nhìn khác nhau của nhiều người, bản thân điểm nhìn đó lại có thể thay đổi theo từng sự việc. Do đó ngôn ngữ văn chư[r]

Xem Thêm " CƠ SỞ NGÔN NGỮ HỌC TÀI LIỆU "

Xem Thêm " TÀI LIỆU VỀ NGÔN NGỮ PHP "

Giíi thiÖu bµi Đến với văn chương trong đó có cả việc học văn chương có nhiều điều cần hiểu biết, nhất là 3 điều: văn chương có nguồn gốc từ đâu, văn chương là gì, và văn chương có công [r]

Nước nào cũng có những quan hệ gắn bó giữa văn chương và văn hoá. Riêng ở Việt Nam mối quan hệ này biểu hiện dưới một hình thức rất đặc biệt, khác nhiều nền văn hoá khác. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung bài viết Quan hệ văn chương và văn hóa ở Việt Nam dưới đây để hiểu hơn về vấn đề này.

_ _Rào cản giao tiếp có thể là kĩ năng lắng nghe _ _kém, chia sẻ không đầy đủ thông tin, khác biệt _ _trong cách giải thích và nhận thức vấn đề, hay _ _các biểu hiện phi ngôn từ bị bỏ qu[r]

1. Học thuộc và nắm chắc phần ghi nhớ SKG trang 63.
2. Làm phần luyện tập và đọc bài đọc thờm SGK trang 63-64.
3. Tiếp tục tỡm dẫn chứng làm sỏng tỏ cỏc luận điểm của bài văn. 4. Viết một đoạn văn ngắn trỡnh bày suy nghĩ của em về sự cần thiết của văn chương …

- Ngôn từ: là lớp vỏ bên ngoài của tác phẩm. Ngôn từ gồm các đơn vị âm thanh, từ, ngữ và câu. Ý nghĩa do các đơn vị ngôn từ trực tiếp biểu thị hay gợi ra sẽ là chất liệu quan trọng nhất[r]

Bài viết đề cập đến vấn đề này trong tác phẩm “Nhật ký Đặng Thùy Trâm” qua đó giúp người đọc nhận diện “quyền năng của ngôn từ” của những phụ nữ tri thức Việt Nam trong giai đoạn kháng chiến chống Mỹ.

Bài viết đề cập đến vấn đề này trong tác phẩm “Nhật ký Đặng Thùy Trâm” qua đó giúp người đọc nhận diện “quyền năng của ngôn từ” của những phụ nữ tri thức Việt Nam trong giai đoạn kháng chiến chống Mỹ.

Con đường đi từ ngôn từ nghệ thuật trong sáng tác để hiểu tư tưởng của nhà văn, lý giải quan điểm nghệ thuật, khẳng định đóng góp của nhà văn đối với nền văn học dân tộc tưởng như quen m[r]

Phân tích được các đặc trưng cơ bản trong giao tiếp và nghệ thuật sử dụng ngôn từ của người Việt.Phân tích được các đặc trưng cơ bản trong giao tiếp và nghệ thuật sử dụng ngôn từ của người Việt.Phân tích được các đặc trưng cơ bản trong giao tiếp và nghệ thuật sử dụng ngôn từ của người Việt.Phân tích[r]

Phân tích được các đặc trưng cơ bản trong giao tiếp và nghệ thuật sử dụng ngôn từ của người Việt.Phân tích được các đặc trưng cơ bản trong giao tiếp và nghệ thuật sử dụng ngôn từ của người Việt.Phân tích được các đặc trưng cơ bản trong giao tiếp và nghệ thuật sử dụng ngôn từ của người Việt.Phân tích[r]

Cao Bằng Đất văn chương (LV thạc sĩ)Cao Bằng Đất văn chương (LV thạc sĩ)Cao Bằng Đất văn chương (LV thạc sĩ)Cao Bằng Đất văn chương (LV thạc sĩ)Cao Bằng Đất văn chương (LV thạc sĩ)Cao Bằng Đất văn chương (LV thạc sĩ)Cao Bằng Đất văn chương (LV thạc sĩ)Cao Bằng Đất văn chương (LV thạc sĩ)Cao[r]

I. Ưu thế
1. Sử dụng ngôn ngữ tự nhiên, hàng ngày sẽ làm cho văn chương có ưu thế trong việc phổ biến rộng rãi, truyền bá qua không gian và thời gian. Kho tàng văn học dân gian là minh chứng thuyết phục cho ưu thế này. Những câu chuyện thần thoại, truyền thuyết ra đời khi con người chưa c[r]

I. Ưu thế
1. Sử dụng ngôn ngữ tự nhiên, hàng ngày sẽ làm cho văn chương có ưu thế trong việc phổ biến rộng rãi, truyền bá qua không gian và thời gian. Kho tàng văn học dân gian là minh chứng thuyết phục cho ưu thế này. Những câu chuyện thần thoại, truyền thuyết ra đời khi con người chưa c[r]

NHỮNG ĐIỂM MỚI CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: - Từ việc nghiên cứu các cơ sở lý luận liên quan tới vấn đề vấn đề cảm thụ, thẩm bình tác phẩm văn chương trong nhà trường THPT; khảo sát đánh g[r]

- Văn chương gõy cho ta những tỡnh cảm khụng cú, luyện những tỡnh cảm ta sẵn cú.
“ Một người hàng ngày chỉ lo cặm cụi vỡ mỡnh, thế mà khi xem truyện hay ngõm thơ cú thể vui, buồn, mừng, giận cựng những người ở đõu đõu ... hay sao “ ( Hoài Thanh)[r]

Văn học là loại hình sáng tác, tái hiện những vấn đề đời sống xã hội và con người. Phương thức sáng tạo của văn học được thông qua sự hư cấu, cách thể hiện nội dung các đề tài được biểu hiện qua ngôn ngữ. Khái niệm văn học đôi khi có nghĩa tương tự như khái niệm văn chương và thường bị dùng lẫn lộn.[r]

Bài viết phân tích một số quy định trong pháp luật một số quốc gia trên thế giới và pháp luật Việt Nam về vấn đề bạo lực ngôn từ trên mạng xã hội trong thời đại công nghệ 4.0. Từ đó, rút ra một số giá trị tham khảo cho các nhà lập pháp để hoàn thiện quy định về vấn đề bạo lực ngôn từ trên mạng xã hộ[r]

Cần lưu ý, vấn đề được nêu trong tác phẩm văn chương không phải có từ ý định chủ quan của giáo viên mà vấn đề phải được đặt ra từ bản thân của tác phẩm văn chương có nhiều ẩn số cần được[r]