nng AFP cú th cng tng trong mt s trng hp khỏc: thai nghộn bỡnhthng, viờm gan giai on phc hi, viờm gan mn tớnh, ung th t bo mm nhung th tinh hon hay mc mt s dng ung th khỏc nh ung th d dy, ung thng mt [5]. Xột nghim AFP cng khụng nhy bi cú khong 15% - 30% bnhnhõn ung th gan m hm lng AFP vn khụng tn[r]
ĐẶT VẤN ĐỀ Tạo hình nâng mũ i là loạ i hình kỹ thuật rất phổ b iến ở Châu Á, tuy nhiên phương pháp và vật liệu dùng để tạo hình nâng mũ i thì đa dạng và còn nhiều quan đ iểm rất khác biệt [17], [52], [97]. Cho đến nay v iệc sử dụng vật liệu tự thân vẫn được xem là ưu t iên hàng đầu vì mô tự t[r]
ë nhtạoững®iÓm- TB Cơ trơn có hình thoi, đầu nhọn và chỉ có 1 nhânTÕ bµo c¬ tr¬n cã hình d¹ng vµ cÊu t¹o nh thÕ nµo?4. Mô thần kinhHãy đọc thông tin SGK hình 4.4 mô thần kinh:Cấuthầnkinh? tế- Mô tạothầnmôkinhgồmcácbào thần kinh gọi là nơronvà các tế bào thần kinhđệmChức năng [r]
LUẬN VĂN PHƯƠNG THỨC KỂ CHUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN TẠ DUY ANH MỞ ẦU 1. í do chọn đề tài 1.1. Phương thức kể chuyện (PTKC) là phương diện cơ bản, là yếu tố quan trọng tạo nên tác phẩm tự sự. Tuy nhiên, mãi đến giữa thế kỉ XX, khi ngành nghiên cứu tự sự học phát triển mạnh thì vấn đề nghiên cứu p[r]
O O O O OC O O O O O O O O OO O O O OD O O O O O O O O OO O O O OCâu 1: Testostêrôn đuợc sinh ra ở:A. Tinh hoàn.B. Tuyến giáp.C. Tuyến yên.D. Buồng trứng.Câu 2: Biến thái là sự thay đổi:A. Đột ngột về hình thái, sinh lí trong qúa trình sinh trưởng và phát triển ở động vật.B. Đột ngột về hình[r]
Xác định phương trình đường giới hạn này.2) Khi rơi chạm mặt đất, cho rằng vật không bị nảy lên. Hệ số ma sát giữa vật và mặt đất là µ .a) Tìm tốc độ của vật ngay sau khi chạm đất. Bỏ qua tác dụng của trọng lực trong thời gianxảy ra va chạm.Biện luận kết quả thu được theo mối qu[r]
MỞ ĐẦU 1 Lý do lựa chọn đề tài luận án Một trong các thông số quyết định đến chất lượng nước là lượng oxi hòa tan (Dissolved Oxygen – DO). Giá trị thông số này chịu ảnh hưởng của nhiều yếu tố như không khí, hệ thủy sinh vật trong nước và bùn đáy. Bên cạnh đó, DO[r]
Đề thi giữa học kì 1 lớp 6 môn Văn năm 2015 - Đề số 1 Câu 1(1,5 điểm) Từ đầu năm học đến nay, em đã được học những từ loại nào, ở chương trình ngữ văn lớp 6, trong các từ loại sau: danh từ, đại từ, động từ, tính từ, số từ, c[r]
ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN SINH LỚP 11 NĂM 2014 - ĐỀ SỐ 2 Câu 1: ( 3 điểm) Phân biệt quá trình phát triển ở ếch nhái và gián theo các tiêu chí: Bản chất, đặc điểm, các giai đoạn. Câu 2: (3,5 điểm) Vẽ sơ đồ cơ sở thần kinh của t[r]
Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài CÁC YẾU TỐ TỰ SỰ, MIÊU TẢ TRONG VĂN BẢN BIỂU CẢM I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Tự sự và miêu tả trong văn bản biểu cảm a) Hãy chỉ ra các yếu tố tự sự và miêu tả trong bài Bài ca nhà tranh bị gió thu phá và nhận xét về ý nghĩa của chúng đối với bài thơ.[r]
Giáo dục ''Văn tả người phải đẹp như hoa hậu'' 15/03/2011 06:38 GMT+7 - “Tôi là Diệu Linh. Sau đây tôi xin kể về…”, “Nhà em có một con mèo…”, “Mẹ mới mua cho em cái bút chì…’, “Mẹ mua cho em cái cặp sách…” là những câu mở đầu quen thuộc trong các bài viết tập làm văn của con gái chị Bích Diệp[r]
16sinh trƣởng và phát triển trên cơ thể thực vật. Cụ thể nhƣ sau: Auxin có ảnhhƣởng tới tính hƣớng động của thực vật, tiêu biểu là tính hƣớng sáng vàhƣớng đất. Auxin gây ra hiện tƣợng ƣu thế đỉnh (sự sinh trƣởng của chồiđỉnh sẽ ức chế chồi nách). Auxin khởi động việc hình thành rễ bên và rễ phụdo au[r]
Nuôi cấy meristem tạo cây sạch bệnh virus.II.1.Khái quát về nuôi cấy mô tế bào thực vật.- Nuôi cấy mô tế bào thực vật là phạm trù khái niệm chung cho tất cả cácloại nuôi cấy nguyên liệu thực vật hoàn toàn sạch các vi sinh vật, trênmôi trường dinh dưỡng nhân tạo, trong điều kiện vô trùn[r]
Đề thi vào lớp 10 môn Văn chuyên Quảng Nam 2015 Câu 1. (2,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Vẫn vững lòng bà dặn cháu đinh ninh: “Bố ở chiến khu, bố còn việc bố, Mày có viết thư chớ kể này, kể nọ[r]
VĂN MẪU LỚP 8CHỦ ĐỀ: KỂ LẠI KỈ NIỆM NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌCĐỀ BÀI: HÃY KỂ LẠI KỈ NIỆM NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC CỦA EMBÀI LÀM:Nói đến ngày đầu tiên đi học , không ai trong chúng ta quên được . Năm nay em đãhọc lớp 8 , chẳng lạ gì ngày khai trường , nhưng em chẳng thể nào q[r]
PHÒNG GD- ĐT THANH OAI TRƯỜNG TIỂU HỌC KIM BÀI ĐỀ KHẢO SÁT CUỐI KÌ II NĂM HỌC 2014 -2015 Môn : Tiếng Việt - lớp 3 – Thời gian 60 phút ( Không kể thời gian phát đề) A, KIỂM TRA ĐỌC: 1, Đọc thà[r]
Câu 1.Thanh dùng sổ tay làm gì ?Câu 2. Hãy chỉ ra vài điều lí thú đó.Câu 3. Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay của bạn ? Câu 1. Thanh dùng sổ tay làm gì ? Trả lời - Thanh dùng sổ tay để ghi nội dung các cuộc họp, ghi lại các việc cần làm, ghi những chuyện lí thú trên thế giới, tron[r]
A. Nghe - Viết : NHỚ BÉ NGOAN B. Tập làm văn : Hãy viết một đoạn văn ngắn (5 - 7 câu) kể về tình cảm của bố, mẹ hoặc người thân của em đối với em. A. Nghe - Viết : NHỚ BÉ NGOANB. Tập làm văn : Hãy viết một đoạn văn ngắn (5 - 7 câu) kể về tình cảm của bố, mẹ hoặc người thân của em đối với em.Bài l[r]
Truyền thuyết anh hùng chống ngoại xâm là một mảng rất lớn trong truyền thuyết Việt Nam. Đó là truyền thuyết kể về các anh hùng từ thời Thánh Gióng, An Dương Vương đến Trần Hưng Đạo, Yết Kiêu, Phạm Ngũ Lão,.... Các truyền thuyết ấy đã nuôi dưỡng và cổ vũ tinh thần đoàn kết chống giặc ngoại xâm của[r]
Câu 1. Dựa theo cốt truyện Vào nghề, hãy viết lại câu mở đầu cho từng đoạn văn (đã cho ở tiết tập làm văn, tuần 7). Câu 2. Đọc lại toàn bộ các đoạn văn trong truyện Vào nghề mà em vừa hoàn chỉnh và cho biết: Câu 3. Kể lại một câu chuyện em đã học (qua các bài tập đọc, kể chuyện, tập làm văn), trong[r]