HÃY TƯỞNG TƯỢNG MÌNH LÀ NHÂN VẬT XI-MÔNG, KỂ LẠI CÂU CHUYỆN BỐ CỦA XI-MÔNG - VĂN MẪU

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "HÃY TƯỞNG TƯỢNG MÌNH LÀ NHÂN VẬT XI-MÔNG, KỂ LẠI CÂU CHUYỆN BỐ CỦA XI-MÔNG - VĂN MẪU":

XÁC ĐỊNH KHÁNG NGUYÊN PHẢN ỨNG MIỄN DỊCH CỦA BỆNH NHÂN UNG THƯ GAN

XÁC ĐỊNH KHÁNG NGUYÊN PHẢN ỨNG MIỄN DỊCH CỦA BỆNH NHÂN UNG THƯ GAN

nng AFP cú th cng tng trong mt s trng hp khỏc: thai nghộn bỡnhthng, viờm gan giai on phc hi, viờm gan mn tớnh, ung th t bo mm nhung th tinh hon hay mc mt s dng ung th khỏc nh ung th d dy, ung thng mt [5]. Xột nghim AFP cng khụng nhy bi cú khong 15% - 30% bnhnhõn ung th gan m hm lng AFP vn khụng tn[r]

85 Đọc thêm

Nghiên cứu tạo hình nâng mũi bằng mô tự thân phối hợp với vật liệu nhân tạo

NGHIÊN CỨU TẠO HÌNH NÂNG MŨI BẰNG MÔ TỰ THÂN PHỐI HỢP VỚI VẬT LIỆU NHÂN TẠO

ĐẶT VẤN ĐỀ
Tạo hình nâng mũ i là loạ i hình kỹ thuật rất phổ b iến ở Châu Á, tuy
nhiên phương pháp và vật liệu dùng để tạo hình nâng mũ i thì đa dạng và còn
nhiều quan đ iểm rất khác biệt [17], [52], [97]. Cho đến nay v iệc sử dụng vật
liệu tự thân vẫn được xem là ưu t iên hàng đầu vì mô tự t[r]

193 Đọc thêm

BÀI GIẢNG SINH HỌC 8 THAO GIẢNG BÀI MÔ (4)

BÀI GIẢNG SINH HỌC 8 THAO GIẢNG BÀI MÔ (4)

ë nhtạoững®iÓm- TB Cơ trơn có hình thoi, đầu nhọn và chỉ có 1 nhânTÕ bµo c¬ tr¬n cã hình d¹ng vµ cÊu t¹o nh thÕ nµo?4. thần kinhHãy đọc thông tin SGK hình 4.4 thần kinh:Cấuthầnkinh? tế- tạothầnmôkinhgồmcácbào thần kinh gọi là nơronvà các tế bào thần kinhđệmChức năng [r]

17 Đọc thêm

LUẬN VĂN PHƯƠNG THỨC KỂ CHUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN TẠ DUY ANH

LUẬN VĂN PHƯƠNG THỨC KỂ CHUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN TẠ DUY ANH

LUẬN VĂN PHƯƠNG THỨC KỂ CHUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN TẠ DUY ANH
MỞ ẦU
1. í do chọn đề tài
1.1. Phương thức kể chuyện (PTKC) là phương diện cơ bản, là yếu tố quan
trọng tạo nên tác phẩm tự sự. Tuy nhiên, mãi đến giữa thế kỉ XX, khi ngành nghiên
cứu tự sự học phát triển mạnh thì vấn đề nghiên cứu p[r]

130 Đọc thêm

ĐỀ THI ĐỀ KIỂM TRA TMP 347,11 2016

ĐỀ THI ĐỀ KIỂM TRA TMP 347,11 2016

O O O O OC O O O O O O O O OO O O O OD O O O O O O O O OO O O O OCâu 1: Testostêrôn đuợc sinh ra ở:A. Tinh hoàn.B. Tuyến giáp.C. Tuyến yên.D. Buồng trứng.Câu 2: Biến thái là sự thay đổi:A. Đột ngột về hình thái, sinh lí trong qúa trình sinh trưởng và phát triển ở động vật.B. Đột ngột về hình[r]

3 Đọc thêm

VẬT LÝ 10 ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI HSG CÁC TRƯỜNG CHUYÊN KHU VỰC DUYÊN HẢI ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ LẦN THỨ IX NĂM 2016

VẬT LÝ 10 ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI HSG CÁC TRƯỜNG CHUYÊN KHU VỰC DUYÊN HẢI ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ LẦN THỨ IX NĂM 2016

Xác định phương trình đường giới hạn này.2) Khi rơi chạm mặt đất, cho rằng vật không bị nảy lên. Hệ số ma sát giữa vật và mặt đất là µ .a) Tìm tốc độ của vật ngay sau khi chạm đất. Bỏ qua tác dụng của trọng lực trong thời gianxảy ra va chạm.Biện luận kết quả thu được theo mối qu[r]

9 Đọc thêm

Mô hình hóa sự thay đổi nồng độ oxi trong môi trường nước dưới tác động của lớp bùn đáy

MÔ HÌNH HÓA SỰ THAY ĐỔI NỒNG ĐỘ OXI TRONG MÔI TRƯỜNG NƯỚC DƯỚI TÁC ĐỘNG CỦA LỚP BÙN ĐÁY

MỞ ĐẦU
1 Lý do lựa chọn đề tài luận án
Một  trong  các  thông  số  quyết  định  đến  chất  lượng  nước  là  lượng  oxi  hòa  tan 
(Dissolved Oxygen – DO). Giá trị thông số này chịu ảnh hưởng của nhiều yếu tố như 
không  khí,  hệ  thủy  sinh  vật  trong  nước  và  bùn  đáy.  Bên  cạnh  đó,  DO[r]

189 Đọc thêm

Đề thi giữa kì 1 lớp 6 môn Văn năm 2015 - Đề 1

ĐỀ THI GIỮA KÌ 1 LỚP 6 MÔN VĂN NĂM 2015 - ĐỀ 1

Đề thi giữa học kì 1 lớp 6 môn Văn năm 2015 - Đề số 1 Câu 1(1,5 điểm) Từ đầu năm học đến nay, em đã được học những từ loại nào, ở chương trình ngữ văn lớp 6, trong các từ loại sau: danh từ, đại từ, động từ, tính từ, số từ, c[r]

1 Đọc thêm

Đề thi học kì 2 môn Sinh lớp 11 năm 2014 (P4)

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN SINH LỚP 11 NĂM 2014 (P4)

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN SINH LỚP 11 NĂM 2014 - ĐỀ SỐ 2  Câu 1: ( 3 điểm) Phân biệt quá trình phát triển ở ếch nhái và gián theo các tiêu chí: Bản chất, đặc điểm, các giai đoạn. Câu 2: (3,5 điểm) Vẽ sơ đồ cơ sở thần kinh của t[r]

2 Đọc thêm

Soạn bài : Các yếu tố tự sự, miêu tả trong văn bản biểu cảm

SOẠN BÀI : CÁC YẾU TỐ TỰ SỰ, MIÊU TẢ TRONG VĂN BẢN BIỂU CẢM

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài CÁC YẾU TỐ TỰ SỰ, MIÊU TẢ TRONG VĂN BẢN BIỂU CẢM I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Tự sự và miêu tả trong văn bản biểu cảm a) Hãy chỉ ra các yếu tố tự sự và miêu tả trong bài Bài ca nhà tranh bị gió thu phá và nhận xét về ý nghĩa của chúng đối với bài thơ.[r]

3 Đọc thêm

PHÍA SAU MỘT CÔ GÁI

PHÍA SAU MỘT CÔ GÁI

Giáo dục
''Văn tả người phải đẹp như hoa hậu''
15/03/2011 06:38 GMT+7
- “Tôi là Diệu Linh. Sau đây tôi xin kể về…”, “Nhà em có một con mèo…”, “Mẹ mới mua cho em cái bút chì…’, “Mẹ mua cho em cái cặp sách…” là những câu mở đầu quen thuộc trong các bài viết tập làm văn của con gái chị Bích Diệp[r]

2 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU TÁI SINH CÂY BÒ KHAI (ERYTHROPALUM SCANDENS) BẰNG PHƯƠNG PHÁP NUÔI CẤY MÔ TẾ BÀO

NGHIÊN CỨU TÁI SINH CÂY BÒ KHAI (ERYTHROPALUM SCANDENS) BẰNG PHƯƠNG PHÁP NUÔI CẤY MÔ TẾ BÀO

16sinh trƣởng và phát triển trên cơ thể thực vật. Cụ thể nhƣ sau: Auxin có ảnhhƣởng tới tính hƣớng động của thực vật, tiêu biểu là tính hƣớng sáng vàhƣớng đất. Auxin gây ra hiện tƣợng ƣu thế đỉnh (sự sinh trƣởng của chồiđỉnh sẽ ức chế chồi nách). Auxin khởi động việc hình thành rễ bên và rễ phụdo au[r]

64 Đọc thêm

KỸ THUẬT NUÔI CẤY MERISTEM VÀ TẠO CÂY SẠCH BỆNH VIRUS

KỸ THUẬT NUÔI CẤY MERISTEM VÀ TẠO CÂY SẠCH BỆNH VIRUS

Nuôi cấy meristem tạo cây sạch bệnh virus.II.1.Khái quát về nuôi cấy tế bào thực vật.- Nuôi cấy tế bào thực vật là phạm trù khái niệm chung cho tất cả cácloại nuôi cấy nguyên liệu thực vật hoàn toàn sạch các vi sinh vật, trênmôi trường dinh dưỡng nhân tạo, trong điều kiện vô trùn[r]

13 Đọc thêm

Đề thi vào lớp 10 môn Văn chuyên Quảng Nam 2015

ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN VĂN CHUYÊN QUẢNG NAM 2015

Đề thi vào lớp 10 môn Văn chuyên Quảng Nam 2015 Câu 1. (2,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Vẫn vững lòng bà dặn cháu đinh ninh: “Bố ở chiến khu, bố còn việc bố, Mày có viết thư chớ kể này, kể nọ[r]

3 Đọc thêm

KỈ NIỆM SÂU SẮC VỀ NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC VĂN MẪU LỚP 8 (5)

KỈ NIỆM SÂU SẮC VỀ NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC VĂN MẪU LỚP 8 (5)

VĂN MẪU LỚP 8CHỦ ĐỀ: KỂ LẠI KỈ NIỆM NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌCĐỀ BÀI: HÃY KỂ LẠI KỈ NIỆM NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC CỦA EMBÀI LÀM:Nói đến ngày đầu tiên đi học , không ai trong chúng ta quên được . Năm nay em đãhọc lớp 8 , chẳng lạ gì ngày khai trường , nhưng em chẳng thể nào q[r]

2 Đọc thêm

Đề thi học kì 2 lớp 3 môn Tiếng Việt - TH Kim Bài năm 2015

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 LỚP 3 MÔN TIẾNG VIỆT - TH KIM BÀI NĂM 2015

PHÒNG GD- ĐT THANH OAI               TRƯỜNG TIỂU HỌC KIM BÀI                ĐỀ KHẢO SÁT CUỐI KÌ II NĂM HỌC 2014 -2015 Môn : Tiếng Việt  - lớp 3 – Thời gian 60 phút ( Không kể thời gian phát đề) A, KIỂM TRA ĐỌC: 1, Đọc thà[r]

2 Đọc thêm

Soạn bài cuốn sổ tay

SOẠN BÀI CUỐN SỔ TAY

Câu 1.Thanh dùng sổ tay làm gì ?Câu 2. Hãy chỉ ra vài điều lí thú đó.Câu 3. Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay của bạn ? Câu 1.  Thanh dùng sổ tay làm gì ? Trả lời - Thanh dùng sổ tay để ghi nội dung các cuộc họp, ghi lại các việc cần làm, ghi những chuyện lí thú trên thế giới, tron[r]

1 Đọc thêm

Tiết 9: Bài luyện tập: ôn tập học kì I

TIẾT 9: BÀI LUYỆN TẬP: ÔN TẬP HỌC KÌ I

A. Nghe - Viết : NHỚ BÉ NGOAN B. Tập làm văn : Hãy viết một đoạn văn ngắn (5 - 7 câu) kể về tình cảm của bố, mẹ hoặc người thân của em đối với em. A. Nghe - Viết : NHỚ BÉ NGOANB. Tập làm văn : Hãy viết một đoạn văn ngắn (5 - 7 câu) kể về tình cảm của bố, mẹ hoặc người thân của em đối với em.Bài l[r]

1 Đọc thêm

Đặc điểm nhân vật anh hùng trong truyền thuyết người việt

ĐẶC ĐIỂM NHÂN VẬT ANH HÙNG TRONG TRUYỀN THUYẾT NGƯỜI VIỆT

Truyền thuyết anh hùng chống ngoại xâm là một mảng rất lớn trong truyền thuyết Việt Nam. Đó là truyền thuyết kể về các anh hùng từ thời Thánh Gióng, An Dương Vương đến Trần Hưng Đạo, Yết Kiêu, Phạm Ngũ Lão,.... Các truyền thuyết ấy đã nuôi dưỡng và cổ vũ tinh thần đoàn kết chống giặc ngoại xâm của[r]

20 Đọc thêm

TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN

TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN

Câu 1. Dựa theo cốt truyện Vào nghề, hãy viết lại câu mở đầu cho từng đoạn văn (đã cho ở tiết tập làm văn, tuần 7). Câu 2. Đọc lại toàn bộ các đoạn văn trong truyện Vào nghề mà em vừa hoàn chỉnh và cho biết: Câu 3. Kể lại một câu chuyện em đã học (qua các bài tập đọc, kể chuyện, tập làm văn), trong[r]

1 Đọc thêm