BÀI THUYẾT TRÌNH CÔNG TÁC LÃNH ĐẠO

phía chân tròi xa thắp nơi bình minh hồng tươi đang hắt nh ừng tia nắng hình d ẻ qu ạt xuông m ặt n ước.Biển gợi sóng êm ả lấp lánh như được cát vàng. Nơi ấy, một ngày mới bắt đầu thật yên ả và thanh bình.Tôi rất thích được chạy trên cát. Từng hạt cát mịn màng, mát rượi lùi lại d ưới đôi chân c ủa t[r]

1- VÞ trÝ: Cơng trình được bố trí ven s«ng Z.2- NhiƯm vơ:- T-íi, tiªu n-íc cho diƯn tÝch 35.000 ha.- Ng¨n lò tõ s«ng vµo.II- CÊp c«ng tr×nh vµ c¸c chØ tiªu thiÕt kÕ:1- CÊp c«ng tr×nh:a- Theo chiỊu cao c«ng tr×nh:Hct = Z®ång max + d - Z®¸y kªnh = 6,65 + 0,55 - 1 = 6,2m.Trong ®ã: d lµ ®é v-ỵt cao an t[r]

TỪ GHÉP KIẾN THỨC CƠ BẢN Các loại từ ghép a) Trong các từ ghép bà ngoại, thơm phức tiếng nào là tiếng chính, tiếng nào là tiếng phụ? Các tiếng được ghép với nhau theo trật tự như thế nào? (1) Mẹ còn nhớ sự nôn nao, hồ[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử
của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn
cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc
cá t hể hóa[r]

Sinh viên thực hiệnLê Đăng TriệuChuyên đề thực tậpTrung tâm đào tạo QTKD Tổng hợpviệc này là các hoạt động kinh doanh phải dựa trên cơ sở phát triển của công nghệtin học, đặc biệt là hệ thống thông tin nối mạng trong nớc và quốc tế. Tổ chức hệthống thông tin nội bộ vừa đáp ứng nhu cầu thông tin kinh[r]

Ca khúc của Sơn Tùng 99% là đạo nhạc
Ca khúc của Sơn Tùng 99% là đạo nhạc
Ca khúc của Sơn Tùng 99% là đạo nhạc
Ca khúc của Sơn Tùng 99% là đạo nhạc

‘Ca khúc của Sơn Tùng 99% là đạo nhạc

Xung quanh sự việc ca khúc mới Chúng ta không thuộc về nhau của Sơn Tùng MTP dính nghi án đạo nhạc từ ca khúc We[r]

Bài vi ết s ố3 l ớp 10 đề 5: Em hãy k ểl ại 1 chuy ếngi ảngo ại mà em ấn t ượn g nh ất?Cuộc sống ta luôn đối mặt với những bộn bề, những khó khăn và cả những thử thách. Có những lúc ai đó sẽ nghĩđến những phút giây chán chường. Những lúc chán nản và bỏ cuộc. Nhưng Có nhiều người lại tì[r]

b.- Suy nghĩ là xuất phát từ sự cảm hiểucủa mình để nhận xét đánh giá tác phẩm.- Phân tích là xuất phát từ tphẩm (cốttruyện, nhân vật, sự việc, tình tiết…) để lậpluận và sau đó nhận xét đánh giá tác phẩm.II. Các bước làm bài nghị luận về tácphẩm truyện (hoặc đoạn trích):Đề bài: Suy nghĩ về nh[r]

A. H2N-C3H6-COOHB. H2N-(CH2)4CH(NH2)-COOHC. H2N-C2H4-COOHD. HOOC-(CH2)2-CH(NH2)-COOHCâu 2. Cho amino axit X tác dụng vừa đủ với 16,6 ml dung dịch HCl 20% (d = 1,1 g/ml) thu được muốiY. Y tác dụng vừa đủ với 400 ml dung dịch NaOH 0,5M thu được dung dịch Z. Cô cạn cẩn thận dungdịch Z thu được 1[r]

Nm hc : 2016-20177GVCN: Nguyễn Thị QuyếtTHCS Mỹ ThắngVề phương tiện:*Giấy, bút,mực vẽ,bút vẽ.* Sản phẩm viết,vẽ và địa điểm trưng bày cho các tổ.* Phần thưởng cho những cá nhân , tổ đạt đựợc điểm cao cho tác phẩm của mình.Về tổ chức:GVCN :* Nêu chủ đề và yêu cầu cuộc thi viết ,vẽ theo chủ đề trên[r]

Chương 9 Lý thuyết tồn
trữ
• Giới thiệu
• Bài toán tìm lượng đặt hàng tối ưu khi
biết chính xác nhu cầu tiêu thụ
• Bài toán tìm lượng đặt hàng tối ưu khi
bổ sung g hàn liên tục hàng gy n à
• Bài toán đặt hàng có hạ giá

BÀI TOÁN T
ỒN TR
Ữ TÌM LƯỢNG
HÀNG ĐẶ
T T
Ố
I
Ư
U KHI BI
Ế
T CHÍNH
XÁC NHU C
ẦU T[r]

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠOTHẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH QUỐC TẾGlobal Advanced Master of Business AdministrationHọ tên:Nguyễn Công SínhLớp:GaMBA01.X0310Môn học:Kinh tế quản lýBÀI TẬP CÁ NHÂNĐỀ BÀITheo lý thuyết tân cổ điển thì doanh nghiệp anh (chị) đang làm việc thuộccấu trúc thị trường nào? Mục tiê[r]

Qua việc phân tích thực trạng trên về HTQLCL theo tiêu chuẩn ISO 9001:2008 tại công ty, tác giả thấy công ty đã đạt đƣợc những thành tựu và có những mặt hạn chế: _- Về trách nhiệm của lã[r]

Đ/s: m = 5Ví dụ 7: [ĐVH, tham khảo]. Cho hàm số y = x3 − (2m + 1) x 2 + mx + m có đồ thị là (C).Tìm m để đồ thị cắt trục Ox tại 3 điểm phân biệt A, B, C (trong đó A là điểm cố định) và thỏa mãn12a) BC =519b) k A + k B + kC =1641Đ/s: a ) m =b) m =38Chương trình Luyện thi PRO–S: Giải pháp tối ưu nhất[r]

SỞ GD & ĐT LÂM ĐỒNGTRƯỜNG THPT ĐẠ HUOAIĐề ôn thi số 1ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2016MÔN: TOÁNThời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian giao đề)Câu 1 (2,0 điểm) Cho hàm số y  x 3  3mx 2  3( m2  1) x  m3  m (Cm)a) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số (C) ứng với[r]

Tôn sư trọng đạo” không chỉ là vấn đề đạo đức mà còn là một truyền thống văn hóa vô cùng tốt đẹp của nhân dân ta. Vậy ta hiểu như thế nào về truyền thống đã có từ lâu đời này? “Tôn sư” ở đây chỉ sư tôn trọng, kính yêu người làm nghề dạy học, “trọng đạo” là coi trọng những chuẩn mực đạo đức, những đ[r]

713. Hiệu quả sử dụng vốn lưu động trong năm 2008 so với năm 2007 ....73l i . P H Ư Ơ N G H Ư Ớ N G P H Á T TRIỂN C Ủ A C Ô N G TY TRONG T H Ờ I G I A NTỚI741. Về mật hàng, ngành nghề và lĩnh vực đầu tư:742. Về thị trường và khách hàng:753. Mục tiêu cụ thể về xuất nhập khữu:75IU. C Á C G I Ả I P H Á[r]

Vì cho rằng chàng trai là một người muốn ngăn cản đoàn quân của Trần Hưng Đạo khi đi qua làng, ĐỀ BÀI Viết lại câu trả lời: - Vì sao quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai? - Vì sao Trần Hưng Đạo đưa chàng trai về kinh đô? (Chuyện “Chàng trai làng Phù ủng”)  BÀI THAM KHẢO 1. Vì sao quân lính đâm g[r]

viên, từ tổ khối để từ đó có kế hoạch chỉ đạo đồng thời tìm biện pháp giảiquyết kịp thời.3.2.3. Xây dựng kế hoạch kiểm tra, thăm lớp, dự giờ và tổ chức tốt hội thigiáo viên dạy giỏi cấp trường hàng năm:6Thực tế cho thấy trình độ của giáo viên không đồng đều nên việc giảngdạy không đều tay, chất lượn[r]

Trong rất nhiều món ngon Hà Nội được gần xa biết đến người ta hay nhắc đến bánh tôm Hồ Tây, bánh cốm Hàng Than, cốm làng Vòng, phố Hà Nội... Bài Làm Trong rất nhiều món ngon Hà Nội được gần xa biết đến người ta hay nhắc đến bánh tôm Hồ Tây, bánh cốm Hàng Than, cốm làng Vòng, phố Hà Nội... Và dĩ[r]