TÓM LƯỢC BÀI THƠ TÂY TIẾN CỦA QUANG DŨNG PPSX

Thực tếấy, chí khí ấy tạo nên tính bi tráng rất chân thực của "Tây Tiến": Rải rác biên cương mồ viễn xứ Chiến trường đi chẳng tiếc đời xanh Áo bào thay chiếu anh về đất Sông Mã gầm lên k[r]

- 3 nhóm đưa đồ dùng phù hợp- HS nx các nhóm8 Hoạt đông GV Hoạt đông HS- GDBVMT: Trang phục đúng thời tiết* DD:+ Xem: Bài : Ôn tập tự nhiên- HS theo dõi* HS chú ýThứ tư ngµy 5 th¸ng 5 n¨m 2010Tập đọcLÀM ANHI.Mục tiêu:- Đọc trơn cả bài. đọc dúng các từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành,[r]

lời, số lượng câu hỏi phụ thuộc cách bạn trả lời trong thời gian này.Nếu là 1 nhóm 2/3 người, mỗi bạn sẽ được trình bày khoảng 10 phút, và phần đặt câu hỏi và trả lời cho mỗibạn khoảng 5-10 phút.Khi bạn đã nắm được quy trình bảo vệ TN rồi, quả thật cũng đơn giản phải không .Nào bây giờ đến phần khôn[r]

Bài 4 Hs khá giỏilàm việc theo nhóm trước khi làm cá nhânHs nghe - thực hiệnCả lớp nộp vởTiếng Việt (tc) Thứ ba, ngày 21 tháng 02 năm 2011Rèn đọc: Mặt trời mọc ở đằng TâyI.Mc tiờuRốn cho hc sinh c trụi chy bi vn Mặt trời mọc ở đằng Tây c ỳng cỏc t: Pu-skin; ng tỏc; ng nghnh; hónh dinHi[r]

Toỏn 3 Luyn tp B. con, SGK, VBTT nhiờn 4 T. hnh: ỏnh rng, ra mt Kem, bn chi, ...CHIUL. T. Vit 1 ễn bi 29: ia V luyn vit, BconL. TNXH 2 T. hnh: ỏnh rng, ra mt Bn chi, kem, ...L.m nhc 3 ễn: Tỡm bn thõn Song loan, trng, ...61001Ting Vit 1 C t, th x, ch s, cỏ rụ... BD, tranh, SGKTing Vit 2 Nho khụ, nghộ[r]

sa li cho nhau.in vn inh hoc uynhin ch c hoc kHc sinh lm VBT.Cỏc em thi ua nhau tip sc in vo ch trng theo 2 nhúm, mi nhúm i din 4 hc sinh.Hc sinh nờu li bi vit v cỏc ting cn lu ý hay vit sai, rỳt kinh nghim bi vit ln sau.IV. củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học-Khen các em viết đẹp, có tiến bộ.-Dặn h[r]

-NhËn xÐt tiÕt häc.Thø ba ngµy 4 th¸ng 5 n¨m 2010chÝnh t¶b¸c ®a thI. mơc tiªu :- Tập chép đúng đoạn" Bác đưa thư... mồ hơi nhễ nhại.": khoảng 15-20 phút.- Điền đúng vần inh, uynh; chữ c, k vào chỗ trống.- Bài tập 2, 3 (SGK)II. ®å dïng d¹y häc : -Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung đoạn văn cần chép và[r]

ngang và đọc, giáo viên đưa hiệu lệnh. Khi cóđèn xanh thì hai tay quay nhanh, khi có đènvàng thi hai tay quay từ từ, khi đèn đỏ thì tayđứng im.- Cho học sinh chơi.- Theo dõi, quan sát học sinh chơi và hướngdẫn thêm cho học sinh.- Nhận xét, tun dương.- Nhận xét, tun dương.III. Củng cố dặn dò:- Nhấn m[r]

ca cõu chuyn- GV cht ni dung bi v cho HS nhc li2.4 Luyn c li:- Cho HS t lp nhúm v yờu cu HS thi c phõn vai- Nhn xột ỏnh giỏK chuyn:-Cho HS nờu yờu cu ca bi & HD HS thc hin yờu cu ca bi tp - HS sp xp li cỏc tranh theo ỳng trỡnh t cõu chuyn- HDHS tỡm hiu ni dung tng tranh v kt thỳc cõu chuyn n[r]

Bài 2: Ga-li-lê viết sách nhằm mục đích gì?Bài 2: Ga-li-lê viết sách nhằm mục đích gì?A. Nhằm ủng hộ tA. Nhằm ủng hộ t t tởng khoa học của Cô-péc-níchởng khoa học của Cô-péc-níchB. Chống đối quan điểm của giáo hộiB. Chống đối quan điểm của giáo hộiC. ( Thể hiện thái độ bực tức, phẫn nộ[r]

KÝnh chµo c¸c thÇy c« vÒ dù giê líp 1A!Gi¸o viªn: TrÇn Thu Thñy Thứ tư ngày 20 tháng 1 năm 2010Bài 71: ôc uôcôcmộcthợ mộcuôcđuốcngọn đuốccon ốc đôi guốcgốc cây thuộc bài Thứ tư ngày 20 tháng 1 năm 2010Bài 71: ôc uôcôcmộcthợ mộcuôcđuốcngọn đuốccon ốc đôi guốcgốc cây thuộc bài<[r]

Bài 4: Phương pháp và quy trình học E-Learning Bằng các bài tập dạng bài luận, dự án, bài tập thực hành tại nhà: Đây là những dạngbài tập bạn đã quen thuộc ở lớp học truyền thống. Điểm khác biệt căn bản là cáchkiểm tra, tổ chức công việc, gỡ rối, nộp bài,... sẽ được thực hiện chủ yếu[r]

Về sản phẩm hiện tại của doanh nghiệp so với các đối thủ cạnh tranh thì có một nhận xét chung rằng chất lợng của mặt hàng TCMN của các doanh nghiệp Việt Nam là khá tơng đồng không có sự khác biệt, chênh lệch hẳn về chất lợng sản phẩm bởi vì chúng đều đợc sản xuất ra từ các làng nghề truyền thống trê[r]

Trêng THCS Tµ Long  Gi¸o ¸n C«ng nghƯ 7Tiết: 19 Ngày soạn: ..... / ..... /20....THỰC HÀNH - XỬ LÝ HẠT GIỐNG BẰNG NƯỚC ẤM, XÁC ĐỊNH SỨC NẢY MẦM VÀ TỶ LỆ NẢY MẦM CỦA HẠT GIỐNGA. Mục tiêu:1. Kiến thức: - Hiểu được các cách xử lý hạt giống bằng nước ấm, hạt giống ( Lúa, ngơ…) theo đúng quy trình.- Là[r]

TRƯỜNG: ................................................……….LỚP :................................................……….HỌ TÊN :................................................……….KTĐK GIỮA HỌC KỲ I_ 2008–2009MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 2KIỂM TRA ĐỌCSỐ MẬT MÃ SỐ THỨ TỰ-----------------------------------------[r]

Tôi xin trình bày phần thực hành.- Sau việc kiểm diện, kiểm tra bài cũ tôi chuyển sang bài mới giới thiệu kháiquát về các kiểu chữ cơ bản mà học sinh cần biết, cho học sinh tìm và phân biệtcác kiểu chữ qua câu tục ngữ hoặc ca dao mà giáo viên chuẩn bị sẵn. Lớp 6 làhọc sinh mới vào trườ[r]

- Hai HS khác nhận xét bài bạn.- Một em nêu đề bài SGK .- Lớp làm vào vở. Một em lên sửa bài.* Giải Số tiền mua 2 cuốn vở là : 1200 x 2 = 2400 ( đồng )Số tiền mua 3 cuốn vở là : 1200 x 3 = 3600 ( đồng )Số tiền mua 4 cuốn vở là : 1200 x 4 = 4800 ( đồng )- Sau đó điền vào từng ô trống.-[r]

1Trờng Tiểu học Đồng TâmGIO N D GIHot ng dy Hot ng hc- Gọi học sinh đọc đề bài và tóm tắt- Yêu cầu sinh làm bài.- Giáo viên sửa bài và nhận xét đa ra kết quả đúng: Tóm tắt 3 túi : 12 kg gạo 1túi : .kg gạo ?- Giáo viên chấm một số bài nhận xét.C. Cng c - dn dũ:- Nhận xét t[r]

Trong tiết học này, chúng ta sẽ học về 4 thì cơ bản trong tiếng Anh: + Thì tương lai đơn + Thì tương lai tiếp diễn + Thì tương lai hoàn thành + Thì tương lai hoàn thành tiếp diễn. Luyện tập một số bài tập về các thì này.
IX. Simple future tense(thì tương lai đơn): a. Usage(cách dùng): 1. Diễn[r]

Quản trị dự án thay đổi địa điểm hoạt động của maritime bank thủ đức.
Ả ưởng c a cuộc kh ng ho ng quy mô toàn c ó t c
các công ty tậ ế giới, ngân hàng là một trong những ngành nh
ưởng nhiều nh t c a làn sóng này. Từ các ngân hàng lớ ến ngân hàng nhỏ[r]