Bài tập trắc nghiệm đại số lớp 7Bài tập trắc nghiệm đại số lớp 7Bài tập trắc nghiệm đại số lớp 7Bài tập trắc nghiệm đại số lớp 7Bài tập trắc nghiệm đại số lớp 7Bài tập trắc nghiệm đại số lớp 7Bài tập trắc nghiệm đại số lớp 7Bài tập trắc nghiệm đại số lớp 7Bài tập trắc nghiệm đại số lớp 7Bài tập trắc[r]
Tổng hợp những bài toán chương 1 đại số lớp 7 cơ bản và nâng cao, giúp học sinh ôn tập kiến thức chương 1 đại số 7. Những dạng toán cơ bản và nâng cao giúp phát huy khả năng tư duy.Những dạng bài tổng hợp mức độ từ dễ đến khó dần giúp học sinh tự rèn luyện khả năng tự học của bản thân
24 2 1 0i i z− − − =. h). 2 6 2z z i+ = +.m). 3 7 5iz z i+ = +; n). 3 2 5 2z z i+ = +.Bài 9: Tìm các căn bậc hai của các số phức sau :Gv: Lª Phó Tr¬ng Trang 4BÀI TẬPCh¬ng 4 – Gi¶i tÝch 12 Sè Phøc − −− − a) z = 1 b) z = 9 c) z = 5 + 12i d) z = i e) z = 1+ 4 3i f) z = 17+ 20 2i g) z = 8 + 6i h[r]
Họ và tên: . Lớp 7B DễĐiểm:đại số7: đề Kiểm tra chơng IIKhoanh tròn vào chỗ một chữ cái in hoa đứng tr ớc câu trả đúng.Câu 1: Các giá trị tơng ứng của x và y đợc cho trong bảng sau:x-2-1246y42-4-8-12A. x tỉ lệ thuận với y theo hệ số k = -2.B. x tỉ lệ nghịch với y.[r]
4. Củng cố:- Khi nào thì đại lợng này đợc gọi là hàm số của đại lợng kia?- Lấy ví dụ về hàm số5. Dặn dò về nhà - Nắm vững khái niệm hàm số, vận dụng các điều kiện để y là một hàm số của x - Làm bài 26 30/ SGKIV. RT KINH NGHIM: .Tun 16: Ngy son: 07/09/2010GV: Trng Ngc Lu Long Năm học 2010 - 20[r]
được thực hiện theo mẫu chữ trong trường Tiểu học ban hành kèm theo Quyếtđònh số:31/2002/QĐ – BGD&ĐT ngày 14 tháng 6 năm 2002 của Bộ trưởng BộGiáo dục và Đào tạo.3. Vở tập viết: Vở Tập viết lớp Ba do Nhà xuất bản Giáo dục ấn hành là phương tiện đểhọc sinh luyện chữ viết.[r]
Sự p át tr ển củ đ ện toán đám mây là một trong n ững yếu tố c ín t úc đẩy sự tăng trưởng củ lưu lượng truyền dữ l ệu vớ ơn tỷ ngườ đ ng sử dụng các t ết bị d động.. TRANG 2 Hội đàm của [r]
Giải bài toán bằng cách lập phương trình và hệ phương trình trong chương trình môn Toán lớp 9Đề tài được nghiên cứu và áp dụng giảng dạy cho học sinh THCS ở lớp 9 trên cơ sở các bài toán về “Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình” của Chương III Đại số Toán 9 tập 2, các bài toán “Giải bài toán[r]
Đề cương hỗ trợ học tập và ôn luyện toán lớp 10 cả năm gồm Đại số và Hình học hiệu quả, chất lượng cao, chi tiết về tất cả các mạt và từng bài học. Bộ đề cương gồm 2 tập. Mỗi tập gồm hơn 200 trang, hi vong mại người sẽ ủng hộ nhiều.[r]
Chuyên đề luyện thi vào lớp 10 môn toán phần đại số. Chuyên đề luyện thi vào lớp 10 môn toán phần đại số. Chuyên đề luyện thi vào lớp 10 môn toán phần đại số. Chuyên đề luyện thi vào lớp 10 môn toán phần đại số. Chuyên đề luyện thi vào lớp 10 môn toán phần đại số. Chuyên đề luyện thi vào lớp 10[r]
Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm đại số và giải tích lớp 11 ĐHQG Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm đại số và giải tích lớp 11 ĐHQG Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm đại số và giải tích lớp 11 ĐHQG Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm đại số và giải tích lớp 11 ĐHQG Phương pháp giải bài tập[r]
Đề cương hỗ trợ học tập và ôn luyện toán lớp 10 cả năm gồm Đại số và Hình học hiệu quả, chất lượng cao, chi tiết về tất cả các mạt và từng bài học. Bộ đề cương gồm 2 tập. Mỗi tập gồm hơn 200 trang, hi vong mại người sẽ ủng hộ nhiều.[r]
số sầu riêng còn lại mới, v.v Với cách đó thì bán lần sau cùng là vừa hết và số sầu riêng bán mỗi lần đều bằng nhau.Hỏi người đó đã bán bao nhiêu lần và số sầu riêng thu hoạch được là bao nhiêu trái?ĐS: 225 trái, bán 5 lần.Bài 13. Ba lớp A, B, C góp sách tặng các bạn học sinh vùng khó khăn, t[r]
khuynh hướng tăng dần (khoảng 10%) sau mỗi lần đo. Sự tăng tín hiệu thể hiện rõ từ nồng độ Cu2+lớn hơn Pb2+50 lần. Vì có sự tăng tín hiệu này mà khi Cu2+ở hàm lượng lớn, chiều cao trung bình của nhiều lần đo peak Pb sau khi giảm đã tăng lại. Nguyên nhân của hiện tượng nàylà do Cu2+thêm vào sẽ cạnh t[r]
Ma trận đề thi học kì 1 lớp 10 môn Toán có đáp án năm 2014-2015.Nội dung đề thi: Tìm tập xác định, Hàm bậc hai, Giải phương trình chứa căn, ẩn ở mẫu Véc tơ, tích vôhướng… trong chương trình đại số, hình học lớp 10.MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ INăm học : 2014 – 20[r]
cứu nội dung này nói riêng và mơn Đại số 8 nói chung.- Khảo sát thực tế, bằng cách kiểm tra và qua đó tơi đã thống kê điểm kiểm tra học sinh đạt được ở nội dung này trước khi thực hiện đề tài như sau:Kết quảKhối 8Giỏi Khá Trung bình Yếu KémTổng số học sinh 823/82 học sinhTỷ lệ: 3,7 %12/82 học[r]
Đề kiểm tra 1 tiết đại số lớp 11 chương 2Đề kiểm tra 1 tiết đại số lớp 11 chương 2Đề kiểm tra 1 tiết đại số lớp 11 chương 2Đề kiểm tra 1 tiết đại số lớp 11 chương 2Đề kiểm tra 1 tiết đại số lớp 11 chương 2Đề kiểm tra 1 tiết đại số lớp 11 chương 2Đề kiểm tra 1 tiết đại số lớp 11 chương 2Đề kiểm tra 1[r]
3. Đối với doanh nghiệp liên doanh phải tổ chức hạch toán chi tiết nguồn vốn kinh doanh theo từng bên góp vốn. Trong đó phải chi tiết theo từng lần góp vốn, mức vốn góp, loại vốn góp, như: Vốn góp ban đầu, vốn được bổ sung từ kết quả hoạt động kinh doanh. 4. Chỉ ghi giảm vốn kinh doanh khi doanh ng[r]