ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN VĂN –BÀI VĂN ĐẠT ĐIỂM 10 MÔN VĂN NĂM 2005 PPS

Ôn thi đại học môn văn –phần 2 BÀI VĂN ĐẠT ĐIỂM 10 Ngoài điểm 10 môn Văn của thí sinh Nguyễn Thị Thu Trang, còn một thí sinh khác được điểm 10 Văn nữa - đó là Nguyễn Thị Tâm, quê Thủy Nguyên, Hả[r]

Ôn thi đại học môn văn –phần 3 BÀI VĂN ĐẠT GIẢI NHẤT QUỐC GIA NĂM 2001 BẢNG B Đề : Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành, Những đứa con trong gia đình của Nguyễn Thi và Mảnh trăng cuối rừng của Nguyễn Minh Châu đều là những truyện ngắn hay đã khám phá, c[r]

tách thành hai vế đối nhau; mở đầu vế thứ nhất là hình ảnh “gió”, khép lại cũng bằng gió;mở đầu vế thứ hai là “mây”, kết thúc cũng là “mây”. Từ đó cho ta thấy“mây” và “gió” như những kẻ xa lạ, quay lưng đối với nhau. Đây thực sựlà một điều nghịch lí bởi lẽ có gió thổi thì mây mới bay theo, thế màlại[r]

không nói nên lời. Mặt nước buồn hay chính là con sóng lòng "buồn thiu” của thi nhân đang dâng lên không sao giấu nổi. Lòng sông buồn, bãi bờ của nó còn sầu hơn. “Hoa bắp lay” gợi tả những hoa bắp xám khô héo, úa tàn đang “lay” rất khẽ trong gió. Cảnh vật trong thơ buồn đến thế là cùng. Thế nhưng đê[r]

cặp lục bát, tương xứng. Bằng hình thức tập Kiều nhuần nhuyễn, sáng tạo, ngôn ngữ trong sáng giản dị, giàu hình ảnh, những so sánh bất ngờ ấy đã diễn tả thật thành công tấm lòng của một người con cúi mình trước đại thi hào vĩ đại của dân tộc. Nguyễn Du, một thi hào kì tài ấy đã chắp bút lên “Truyện[r]

châm biếm tối đa. Chẳng hạn gọi vua Pháp là “bạn” của vua Nam hoặc nói cảnh sát Pháp theo dõi như “mẹ hiền rình con thơ” v.v… và v.v… Tóm lại, nghệ thuật độc đáo và bút pháp mỉa mai châm biếm bậc thầy của thiên truyện đã chứng tỏ tài nghệ siêu việt, phong phú của Nguyễn Ái Quốc, chứng tỏ một thành[r]

HƯỚNG DẪN ÔN LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN VĂNThí sinh cần ghi nhớ điều đầu tiên khi học Văn là bám sát sách giáo khoa, sau đó hãy bắt đầu bằng việc học văn bản, cảm thụ tác phẩm; sau nữa mới là bài giảng, sách tham khảo. Tuy nhiên, sách tham khảo cũng không là thuốc bổ, vì văn c[r]

IV. ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ Ba PPDH trên chỉ là một trong những kiểu dạy học lấy hoạt động học của người học làm trung tâm. Mỗi PPDH đều có những điểm khả thủ và những hạn chế riêng, vì vậy khi vận dụng PPDH đòi hỏi người GV phải hết sức linh hoạt lựa chọn sao cho phù hợp với đặc trưng bài học,[r]

 Đề thi vào lớp 10 môn Toán Đà Nẵng năm 2015 Tham khảo Đáp án môn Văn vào lớp 10 Đà Nẵng thi ngày 9/6: => Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Văn Đà Nẵng năm 2015 Bài 5 (3.5 điểm) Từ một điểm A nằm bên ngoài đường (O), kẻ các[r]

Bộ đề thi thử THPT Quốc gia năm 2016 môn Ngữ văn Số 2 là tài liệu ôn thi đại học khối C, luyện thi THPT Quốc gia môn Văn hay dành cho các bạn học sinh luyện đề, củng cố kiến thức, nhằm sẵn sàng cho kỳ thi quan trọng sắp diễn ra. Mời các bạn tham khảo

Đề thi thử THPTQG môn Văn - Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Nam năm 2015 Phần II. Làm văn (7.0 điểm) Câu 1. (3.0 điểm) Có ý kiến cho rằng: Chiến thắng chính mình bao giờ cũng là chiến thắng khó khăn nhất. Hãy viết một bài văn nghị[r]

cạnh Nếu tham khảo nhiều quá thí sinh sẽ không xử lý được thông tin và dễ bị loạn chiêu. Trong các sách tham khảo hiện nay, thí sinh nên đọc các sách thiên về “giảng văn” hơn là thiên về “đề mẫu”.Hai cuốn sách tham khảo sau đây nên đọc: “Giảng văn” (nhóm tác giả) của NXB Giáo Dục và cu[r]

Khi làm bài thi trắc nghiệm hóa học, các em cần đọc kỹ câu hỏi và định dạng nhanh xem câu này thuộc loại nào? Cách xử lý thế nào? Nếu là câu bài tập thì có thuộc dạng quen thuộc không? Cần kết hợp cả đáp án vì nhiều trường hợp nhìn vào đáp án có thể định dạng nhanh kết quả mà mình cần tìm. Phần lý t[r]

Ôn thi đại học môn văn –phần 13 Phân tích vẻ đẹp của tình người và niềm hy vọng vào cuộc sống ở các nhân vật trong truyện ngắn Vợ nhặt (Kim Lân) Nạn đói khủng khiếp và dữ dội năm 1945 đã hằn in trong tâm trí Kim Lân-một nhà văn hiện thực có thể xem là con đẻ của[r]

Đề thi thử vào lớp 10 môn Văn - THPT Yên Định 1 - Thanh Hóa năm 2015 Câu 2 (3.0 điểm) Có nhiều ý kiến cho rằng: "Tổ ấm gia đình là vô cùng quý giá và quan trọng." Từ ý kiến trên, em hãy viết bài văn ngắn (khoảng 30 dòng) tr[r]

Đề thi vào lớp 10 môn Văn chung - THPT chuyên Lam Sơn Thanh Hóa năm 2015 Câu 2 (3 điểm) Nếu dửng dưng với những gì diễn ra xung quanh mình, bạn khó có thể trở thành một con người đích thực. Viết bài văn nghị luận (khoảng 30[r]

BỘ ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN NGŨ VĂN CÓ ĐÁP ÁN ĐÃ THẨM ĐỊNH MỚI NHẤT (PHẦN 8)BỘ ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN NGŨ VĂN CÓ ĐÁP ÁN ĐÃ THẨM ĐỊNH MỚI NHẤT (PHẦN 8)BỘ ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN NGŨ VĂN CÓ ĐÁP ÁN ĐÃ THẨM ĐỊNH MỚI NHẤT (PHẦN 8)BỘ ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN NGŨ VĂN CÓ ĐÁP ÁN ĐÃ THẨM ĐỊNH MỚI NHẤT (PHẦN 8)BỘ ĐỀ TH[r]

BỘ ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN NGŨ VĂN CÓ ĐÁP ÁN ĐÃ THẨM ĐỊNH MỚI NHẤT (PHẦN 9)BỘ ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN NGŨ VĂN CÓ ĐÁP ÁN ĐÃ THẨM ĐỊNH MỚI NHẤT (PHẦN 9)BỘ ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN NGŨ VĂN CÓ ĐÁP ÁN ĐÃ THẨM ĐỊNH MỚI NHẤT (PHẦN 9)BỘ ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN NGŨ VĂN CÓ ĐÁP ÁN ĐÃ THẨM ĐỊNH MỚI NHẤT (PHẦN 9)BỘ ĐỀ TH[r]

Đề thi vào lớp 10 môn Văn tỉnh Thái Nguyên năm 2015

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Văn tỉnh Hà Tĩnh năm 2015 Câu 1: Phân tích hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ trong các câu thơ sau: Giấy đỏ buồn không thắm; Mực đọng trong nghiên sầu… (Vũ Đình Liên, Ông đồ) Câu 2:[r]