LẬP TRÌNH WINDOWS VỚI MFC MICRISOFT VISUAL C++6.0- P13 PPS
Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "LẬP TRÌNH WINDOWS VỚI MFC MICRISOFT VISUAL C++6.0- P13 PPS":
LẬP TRÌNH WINDOWS VỚI MFC MICRISOFT VISUAL C++6.0- P13 PPS
(11.8) và ứng dụng TCP (13.5) để thực hiện ứng dụng tương tự. 6. Viết ứng dụng mail server và mail client đơn giản. 7. Viết ứng dụng ftp server đơn giản. 8. Viết ứng dụng http server đơn giản (RFC1945). 9. Viết ứng dụng voice chat đơn giản. 234 Lập trình Windows với MFC - Microsoft Visual C+[r]
10 Đọc thêm
TÀI LIỆU SƠ NÉT VỀ VISUAL C++ 6.0 VÀ THƯ VIỆN LẬP TRÌNH MFC - SƠ NÉT VỀ VISUAL C++ 6.0 VÀ THƯ VIỆN MFC PDF
{ CPaintDC dc(this); // device context for painting SendMessage(WM_ICONERASEBKGND, (WPARAM) dc.GetSafeHdc(), 0); // Center icon in client rectangle int cxIcon = GetSystemMetrics(SM_CXICON); int cyIcon = GetSystemMetrics(SM_CYICON); CRect rect; GetClientRect(&rect); int x = (re[r]
10 Đọc thêm
BÀI GIẢNG VISUAL C++ 6.0 POT
Lập trình-ProgarmmingKhai báo biến-Variable DeclarationChèn Thông điệp-Add MessageViết mã-CodingLập trình-Progarmming4.7. Hộp lựa chọn-Radio Box (CButton)Giới thiệu-Introduction- Là hộp nhỏ hình vuông để người dùng ấn chuột vào dấu (x) hoặc không có dấu (x). Nó kiểm tra giá trị chọn hay không không[r]
62 Đọc thêm
BÀI GIẢNG QUẢN LÝ DỰ ÁN LÂM NGHIỆP XÃ HỘI BÀI 3 PPS
20 tiết Mở đầu Phân tích v lập dự án l giai đoạn nghiên cứu chi tiết ý đồ của dự án trên tất cả các phơng diện: kỹ thuật, tổ chức - quản lý, thể chế xã hội, ti chính, điều kiện tự nhiên, nguồn lực , kinh tế xã hội, môi trờng Để thực hiện bớc ny cần phải thu thập v phân tích đầy đủ những thôn[r]
31 Đọc thêm
BÀI GIẢNG QUẢN LÝ DỰ ÁN LÂM NGHIỆP XÃ HỘI PART 6 PDF
Mục tiêu cụ thể về giới đã đợc xác định cha? Kinh phí của dự án có đợc phân bổ thích hợp cho các nội dung về giới không? Việc phân tích giới cần lồng ghép vo trong chu trình dự án phát triển nông thôn, đặc biệt l đối với các cộng đồng dân tộc thiểu số, với những nét đặc trng riêng về văn hóa, truyề[r]
10 Đọc thêm
ADOBE GOLIVE 6 0 P13 PPS
designing your forms in Mac OS, you should keep your text small and leave extra space in your table cells. As a general rule, you should check your forms in browsers for both Windows and Mac OS before uploading them to a Web server.9 Choose File > Save to save the page.Adding a name fieldNow y[r]
30 Đọc thêm
SÁCH HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG ANH THEO PHƯƠNG PHÁP PIMSLEUR
Mẩt khi bơn {Ă bt {u hc theo chng trÔnh nứy, bơn ch cn theo {ng cổc ch dến ca giổo vin. Bơn s khng b yu cu phi ghi nhẻ cổc bng t hay hc cổc quy tc ng phổp, vứ s khng c bứi tp vit. Thay vứo {, cổc giổo vin lứ ngẽi bn ng s hẻng dến bơn trong khi bơn hc. Bơn s {ễc yu cu tham gia tch cc vứo quổ t[r]
13 Đọc thêm
TÀI LIỆU BAI 43: ANH HUONG CUA NHIET DO , DO AM LEN DOI SONG SINH VAT
Tiết 45: Kiểm tra bài cũNêu sự khác nhau giữa thực vật ưa sáng và thực vật ưa bóng?Nhóm cây ưa sáng: gồm những cây sống nơi quang đãngNhóm cây ưa bóng: gồm những cây sống nơi ánh sáng yếu, dưới tán cây khác. TiÕt 45- Bµi 43- ¶nh hëng cña nhiÖt ®é vµ ®é Èm lªn ®êi sèng sinh vËtI. T×m hiÓu ¶nh hëng[r]
31 Đọc thêm
ĐỀ THI HỌC KÌ 2 LỚP 10 MÔN TOÁN NĂM 2015
Bài 4: (3,0 điểm) Trong hệ trục tọa độ Oxy, cho điểm B(5;0) và đường thẳng ∆: x – 2y + 5 = 0. a). Viết phương trình đường thẳng d đi qua điểm B và d song song với đường thẳng ∆. b) Tìm tọa độ điểm M trên trục Oy sao cho M[r]
1 Đọc thêm
HÌNH HỌC LỚP 10 GIẢI TÍCH TRONG MẶT PHẲNG
HÌNH HỌC GIẢI TÍCH TRONG MẶT PHẲNG
PHẦN I. ĐƯỜNG THẲNG VÀ ĐƯỜNG TRÒN
BÀI 1. ĐIỂM VÀ ĐƯỜNG THẲNG
Góc giữa hai đường thẳng d1 và d2 được tính bởi công thức
Khoảng cách từ một điểm Mo(xo; yo) đến một đường thẳng (d): ax + by + c = 0 có công thức là
Nếu (d): ax + by + c = 0 chia mặt phẳng Oxy thành[r]
PHẦN I. ĐƯỜNG THẲNG VÀ ĐƯỜNG TRÒN
BÀI 1. ĐIỂM VÀ ĐƯỜNG THẲNG
Góc giữa hai đường thẳng d1 và d2 được tính bởi công thức
Khoảng cách từ một điểm Mo(xo; yo) đến một đường thẳng (d): ax + by + c = 0 có công thức là
Nếu (d): ax + by + c = 0 chia mặt phẳng Oxy thành[r]
12 Đọc thêm
ĐỀ VÀO 10 NĐ 09 10 CÓ HD CÂU 5
x y x y xy+ =+ = +S GIO DC O TOS GIO DC O TO NAM NH THI TUYN SINH LP 10 NM HC 2009-2010MễN :Toỏn - chungThi gian lm bi 120 phỳt, khụng k thi gian giao thi gm 01 trangHọ và tên thí sinh: ..Số báo danh: Chữ ký dám thị 1: .Chữ kí dám thị 2 : chớnh thc 2)Chứng minh rằng với mọi x, ta luôn có: 2[r]
2 Đọc thêm
BÀI GIẢNG MÁY CÔNG CỤ
Dao định hìnhMachine-tool and Tribology 145/23/2010 ®êng chuÈn : ®êng trßn mÆt trßn xoay ®êng th¼ngmÆt ph¼ng ®êng cong ph¼ngbÒ mÆt cam®êng chuÈn ®îc t¹o theo ph¬ng ph¸p chÐp h×nh hoÆc ®iÒu chØnh xÝch ®éng cña m¸yNS cao, khã chÕ t¹o dao§3 T¹o h×nh bÒ mÆt chi tiÕt trªn m¸y c«ng[r]
165 Đọc thêm
BÀI GIẢNG CÔNG NGHỆ PROTEIN ENZYME CHƯƠNG 5 ĐỘNG HỌC ENZYME
c tc táác c còn ccòn cóó trung tâm đi trung tâm điểểu chu chỉỉnh.nh.+ + Cơ chCơ chấất ct cóó
32 Đọc thêm
LẬP QUY TRÌNH CÔNG NGHỆ SỬA CHỮA MÁY PHAY 6P13
GIỚI THIỆU CHUNG VỀ MÁY PHAY 6P13
6P13 là máy phay đứng bàn công xôn, thuộc loại máy phay vạn năng do Liên Xô sản xuất năm 1973, cỡ bàn máy số 3: 1700 x 400mm. Hộp tốc độ của máy cho 18 cấp tốc độ từ 31,5 đến 1500 vòngphút. Trục chính nhận chuyển động từ bánh răng di trượt qua ống và then trượt do[r]
6P13 là máy phay đứng bàn công xôn, thuộc loại máy phay vạn năng do Liên Xô sản xuất năm 1973, cỡ bàn máy số 3: 1700 x 400mm. Hộp tốc độ của máy cho 18 cấp tốc độ từ 31,5 đến 1500 vòngphút. Trục chính nhận chuyển động từ bánh răng di trượt qua ống và then trượt do[r]
162 Đọc thêm
LẬP KẾ HOẠCH KINH DOANH
CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
Trình độ đào tạo: Cao đẳng
Ngành đào tạo: Quản trị kinh doanh
Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh tổng hợp
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN
1. Tên học phần: Lập kế hoạch kinh doanh
2. Số đơn vị học trình: 3ĐVHT
3. Thời điểm thực hiện:
4. Phân bổ thời gian:
Lý thuyết Thực hành[r]
Trình độ đào tạo: Cao đẳng
Ngành đào tạo: Quản trị kinh doanh
Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh tổng hợp
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN
1. Tên học phần: Lập kế hoạch kinh doanh
2. Số đơn vị học trình: 3ĐVHT
3. Thời điểm thực hiện:
4. Phân bổ thời gian:
Lý thuyết Thực hành[r]
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG NHANH VISUAL C 6 0
o Chú ý đến mục Location để đảm bảo là tập tin mới tạo ra cũng sẽ ở trong cùng thư mục với project vừa tạo rạ o Nhấn nút OK và bắt đầu soạn thảo - _Bước 3: T_ạo một tập tin nguồn MyFirst[r]
5 Đọc thêm
TUẦN 16. NGHE-KỂ: KÉO CÂY LÚA LÊN. NÓI VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN
Phòng giáo dục và đào tạo huyện thanh oaiTrờng Tiểu học Cao DơngChuyên đề: Tập làm văn lớp 3Bài 16Nghe-kể: Kéo cây lúa lênNói về thành thị, nông thôn1. H·y kÓ l¹i c©u chuyÖn:“GiÊu cµy”.2. §äc l¹i bµi viÕt giíi thiÖu vÒ tæem vµ c¸c b¹n trong tæ.TËp lµm v¨nNghe – kÓ: KÐo
14 Đọc thêm
LUẬN VĂN MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ SỬ DỤNG MÁY MÓC THIẾT BỊ TẠI CÔNG TY XÂY DỰNG LŨNG LÔ
Chuyên đề thực tậpTrung tâm đào tạo QTKD Tổng hợplời nói đầuHoạt động trong cơ chế thị trờng môi trờng cạnh tranh gay gắt, cách mạngkhoa học kỹ thuật phát triển nh vũ bảo và xuất phát từ yêu cầu thực tế của thời kỳcông nghiêp hoá, hiện đại hoá đất nớc, vấn đề đặt ra cho mỗi doanh nghiệp là phảiđổi m[r]
88 Đọc thêm
ĐỀ KIỂM TRA TOÁN LỚP 9 TUYỂN CHỌN
Câu 1 : Lập phương trình tiếp tuyến với (E) 18x2 + 32y2 = 576 tại điểm M(4 ;3) ta được :
A. 3x + 4y – 24 = 0 B. 4x + 3y 24 = 0
C. 4x + 3y + 24 = 0 D. 18x + 32y 24 = 0
Câu 2 : Tìm m để tam giác tạo bởi 2 trục tọa độ và tiệm cận xiên của đồ thị hàm số có diện tích bằng 4 :
y = (x2 + mx – 2)(x – 1)
A.[r]
A. 3x + 4y – 24 = 0 B. 4x + 3y 24 = 0
C. 4x + 3y + 24 = 0 D. 18x + 32y 24 = 0
Câu 2 : Tìm m để tam giác tạo bởi 2 trục tọa độ và tiệm cận xiên của đồ thị hàm số có diện tích bằng 4 :
y = (x2 + mx – 2)(x – 1)
A.[r]
5 Đọc thêm