PHÂN TÍCH BÀI THƠ THU ĐIẾU CỦA NGUYỄN KHUYẾN PDF

Biết bao thời gian trôi qua trong không gian của sáng tĩnh mịch ấy, tư thế ngồi của ông câu cá như cũngbất động trong thời gian:Tựa gối ôm cần lâu chẳng đượcCá đâu đớp động dưới chân bèoTựa gối ôm cần là tư thế đợi chờ mòn mỏi của người câu cá. Người xưa có kẻ lấy câu cá làm việc đợithời, đợi người[r]

cách khẽ khàng. Khung ao tuy hẹp vậy nhưng làng cảnh cũng không thiếu không gian. Nhìn lên: trời thuxanh cao, đám mây đọng lơ lửng; trông quanh: các lối đi trong làng hai bên tre biếc mọc sầm uất, chạyngoắt ngoéo cho đến lúc tưởng như tre đã kín lại; mọi người ra đồng làm, cho nên làng vắng teo. Thơ[r]

Bài thơ diễn đạt tâm trạng ưu thời mẫn thế của Nguyễn Khuyếntrước tình cảnh đất nước bị kẻ thù xâm lược và thế hệ nhà thơnhư các ông không tìm được cách gì đó hiệu quá để cứu nước. Bàithơ cũng nói lên tình yêu quê hương đất nước của tác giả.Điểm xuất phát của cái nhìn là từ cảnh ao thu và chiếc thuy[r]

Soạn bài Thu điếuI. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Nguyễn Khuyến được coi là nhà thơ của làng cảnh Việt Nam và tên tuổi của ông gắn liền với chùm thơthu. Chùm thơ thể hiện những nét đặc sắc trong phong cách thơ của cụ Tam Nguyên Yên Đổ ở cả hai ph-ương diện thi pháp và tư tưởng. Thơ Nguyễn Khuyến vừa ghi[r]

tỏc ph ha, ng thi theo dừi phỏt hinnhng ch n HS th hin cha c chớnhxỏc sa sai v un nn cho HS. Chỳ ýtp cho HS th hin cú sc thỏi tỡnh cm.Hot ng 2 (10)Bi tp c nhc c chia thnh baonhiờu cõu?HS tr li.HS c cao ca gam ụ trng.1/2 lp c nt v na cũn li ghộp li.GV kim tra bi c bng cỏch gi HS xungphong, hoc GV c[r]

- Miêu tả trực tiếp:+ Nước “trong veo”, sóng “gợn tí”, mây “lơ lửng” lá “khẽ đưa vèo” các hình ảnh được miêu tả trong trạng thái ngưng chuyển động hoặc chuyển động rất khẽ, rất nhẹ càng làm nổi bật sự tĩnh lặng.Đặc biệt câu kết “cá đâu đớp động dưới chân bèo”.Vào lúc người ta có cảm giác tất[r]

Đóng góp nổi bật nhất của Nguyễn Khuyến đói với văn học dân tộc là mảng thơ viết về làng quê, thơ trào phúng và ngôn ngữ sử dụng trong thơ Nôm của ông.viết về làng quê, thơ trào phúng và ngôn ngữ sử dụng trong thơ Nôm của ông. II- ĐỌC - HIỂU VĂN BẢNII- ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN1- Vị trí và đề tài1- Vị trí[r]

TrờngTHCSHồnghàNhiệt liệt chào mừng các thầy giáo, cô giáo về tham dự thao giảng năm học 2008 - 2009Giỏo viờn: Hong Thi Thu Hng KIỂM TRA BÀI CŨ1. Nêu định nghĩa phân số ? 2. Định nghĩa hai phân số bằng nhau ? Cho ví dụ.Người ta gọi là phân số với a, b Z, b 0, a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu[r]

Quản trị dự án thay đổi địa điểm hoạt động của maritime bank thủ đức.
Ả ưởng c a cuộc kh ng ho ng quy mô toàn c ó t c
các công ty tậ ế giới, ngân hàng là một trong những ngành nh
ưởng nhiều nh t c a làn sóng này. Từ các ngân hàng lớ ến ngân hàng nhỏ[r]

Kế hoạch bài học Lớp 2a Năm học 2009 - 2010 Th hai ngy 15 thỏng 3 nm 2010Cho c**************************************Tp cễN TP TIT 1, 2I .Mục tiêu : Đọc rõ ràng mt on các bài Tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26. trả lời đợc câu hỏi về nội dung đoạn dọc. Biết đặt và trả lời câu hỏi với từ "Khi nào[r]

KÝnh chµo c¸c thÇy c« vÒ dù giê líp 1A!Gi¸o viªn: TrÇn Thu Thñy Thứ tư ngày 20 tháng 1 năm 2010Bài 71: ôc uôcôcmộcthợ mộcuôcđuốcngọn đuốccon ốc đôi guốcgốc cây thuộc bài Thứ tư ngày 20 tháng 1 năm 2010Bài 71: ôc uôcôcmộcthợ mộcuôcđuốcngọn đuốccon ốc đôi guốcgốc cây thuộc bài<[r]

2.Nội dung: a) Cho HS làm các bài tập ở vở BT Toán b) Hướng dẫn HS làm các bài tập sau ( Nếu có thời gian )Bài 1:Đặt tính rồi tính 30 : 4 42 : 3 38 : 5 99 : 3 32 : 4 49 : 6Bài 2:Tìm X X x 3 = 12 ( dư 2 ) X x 4 = 20 ( dư 3 )Bài 3: Có 16 kg đường đựng vào các túi . Mỗi túi đựng đ[r]

2 v h thc U1/R1 = U2 /R2 t cỏc kinthc ó hc.- Mụ t c cỏch b trớ v tin hnh TN kim tra li cỏc h thc suy ra t lớthuyt.- Vn dng c cỏc kin thc ó hc gii thớch mt s hin tng v giibi tpv on mch ni tip. II. CHUN B: Nhúm HS: 3 in tr mu ln lt cú giỏ tr 6, 10, 16 - 1 ampe k - 1 vụnk - ngun in 1 cụng tc 7 on dõ[r]

LỜI ĐIẾU CỦA TRƯỜNG THCS NHƠN AN TẠI LỄ TANG NHÀ GIÁO NGUYỄN ĐÌNH LONGNguyên Bí thư Chi bộ, Hiệu trưởng trường THCS Nhơn An=======Kính thưa các đ/c lãnh đạo các cơ quan, đoàn thể và địa phương;Kính thưa các cụ, các ông, các bà, các bác, các anh, các chị Kính thưa chị Nguyễn Thị Minh và gia đì[r]

- Thân em như hạt mưa ràoHạt rơi xuống giếng, hạt vào vườn hoa- Thân em như trái bần trôiGió dập sóng dồi biết tấp vào đâu- Thân em như miếng cau khôKẻ thanh tham mỏng, người thô tham dày- Thân em như giếng giữa đàngNgười khôn rửa mặt, người phàn rửa chân.Gợi ý phân tích sắc thái ý nghĩa của các [r]

N guy ễn T hị Uyên Uyên TH : Nhóm 6-N2 Lý thuy ết cấu trúc vốn Trang 10 Vấn đề chính của MM: đòn bẩy tài chính có tác động hai m ặt, bản th ân nhà đầu tư có khả năn g tự t ạo ra đ òn bẩy[r]

cu bi tpKhi ng phnmm Logo v thchin cỏc cõu lnhHc sinh tr li yờucu bi tp 2 Giáo viên: Nguyễn Long Khánh Trang 100Tit 48 Phn 6: TH GII LOGO CA EMTr êng TiÓu häc Trung H¶i - Gi¸o ¸n Tin häc Líp 5B3: Lệnh WAIT 60 trong câu lệnhREPEAT 6 [FD 50 WAIT 60 RT60 WAIT 60] có ý nghĩa gì?6 [FD 50 RT 60] có ý ng[r]

Bài làmTả em béBùi Thành Lâm Đứa em trai làm em tự hào nhất đó là thằng cu tí, cả nhà ai cũngưa nó vì tí làm mọi người vui và tí rất nghịch ngợm. Thân hinh múp míp đáng yêu đó làm cho mọi người ai cũng thương yêu tí và rất thích chơi với tí. Tí có cái[r]