SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LỚP 1 (MỚI)

Trng Tiu hc ng Tõm20câu chuyện.- Yêu cầu học sinh kể và nêu ý nghĩa câuchuyện.- NX, cho điểm.- HS trao đổi trong nhóm- Các nhóm cử đại diện thi kể câu chuyện.- Cả lớp và giáo viên nhận xét , cho điểm.D. Củng cố, dặn dò 4- Giờ học hôm nay em đợc kể chuyện theo nội dung nào ?- GV nhận xét tiết[r]

TRƯỜNG TIỂU HỌC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM LONG HÀ C Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc -----&------ ------------------------------- Số:……/ KH-CĐ Long Hà ngày 05 tháng 08 năm 2009BỒI DƯỢNG CHUYÊN MÔN HÈ 2009 “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC”Người thực hiện: Nguyễn Quốc Ủy. I. MỤC ĐÍC[r]

các biểu thức có thể là số nguyên, thực, kí tự hoặc xâu kí tự. II. ĐỊNH DẠNG Các giá trị in ra màn hình có thể được trình bày dưới nhiều dạng khác nhau thông qua các công cụ định dạng như các phương thức, các cờ và các bộ phận khác được khai báo sẵn trong các lớp ios và ostream. 1[r]

-HS dự đoán kết quả của từng tình huống.-Các nhỏmtình bày kết quả thảo luận.Các nhóm khác bổ sung và chất vấn.4- Củng cố : ( 2 phút ) - Vừa rồi chúng ta học bài gì ? -Vì sao cần phải tôn trọng Luật Giao thông? 5 - Dặn dò : ( 1 phút ) -Tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em thường qua lại,ý[r]

TRƯờNG CAO ĐẳNG NGHệ THUậT Hà NộIKHOA SƯ PHạM Và Lý THUYếT ÂM NHạC * Báo cáoSƯ PHạM THựC TậP ĐợT iGiáo sinh : HáN QUYếT CHIếNNgày sinh : 07-08-1993Lớp : CĐIIAKhóa : S phạm âm nhạcGiáo viên hớng dẫn: Vũ THị THANH MAITrờng: Trung học cơ sở Thị trấn Phố Lu - Bảo ThắngHà Nội, tháng 03 năm 2014Báo[r]

2.Mợn sách. ...................................................................................Trang 253.In phiếu đòi sách quá hạn và thông báo mất s.....................................Trang 26III.Thiết kế giao diện chinh. ....................................................................Trang 28[r]

(Ảnh:Dự án LWA, UNM/NASA)Ma trận Milimet Lớn AtacamaCuối năm nay,Ma trận MilimetLớn Atacamaở Chile sẽ bắt đầu tiến hànhnhững hoạt động khoa họcđầu tiên. Chiếc kính thiên văn đã được chờ đợi lâu naynày sẽ sử dụngmộtma trận gồmnhững anten diđộng 12m.Ánh sángmànó nghiêncứu, ở bước sóngmilimet, có thể d[r]

với, cùng như, thành về theo Bảng 2. Tóm tắt các yếu tố kinh nghiệm trong cú tiếng Việt Đối chiếu khái niệm này vào khảo sát ngữ pháp tiếng Việt của D.Q.Ban [3, 4 & 5], đơn vị kinh nghiệm có thể là một câu đơn, câu phức hoặc câu ghép chính phụ , trong đó: TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI[r]

2.Mợn sách. ...................................................................................Trang 253.In phiếu đòi sách quá hạn và thông báo mất s.....................................Trang 26III.Thiết kế giao diện chinh. ....................................................................Trang 28[r]

2.Mợn sách. ...................................................................................Trang 253.In phiếu đòi sách quá hạn và thông báo mất s.....................................Trang 26III.Thiết kế giao diện chinh. ....................................................................Trang 28[r]

4 xét nghiệm chị em ngoài 30 tuổi nên làm Theo các chuyên gia đề xuất, chị em sau 30 tuổi nên đến bệnh viện để tiến hành kiểm tra sức khỏe định kỳ và thường xuyên nhằm phát hiện và điều trị kịp thời các vấn đề của cơ thể nếu có. 1.Kiểm tra mật độ xương Phụ nữ dễ bị mất xương, loãng xương hơn[r]

-Sơ giản về tác giả Nguyễn Trãi .-Sơ bộ về đặc điểm thơ lục bát .-Sự hòa nhập giữa tâm hồn Nguyễn Trãi với cảnh trí Cơn Sơn được thể hiện trong văn bản .K ĩ năng :- Nhận biết thể loại thơ lục bát .- Phân tích đoạn thơ chữ Hán được dịch sang tiếng Việt theo thể thơ lục bát .Ki ến thức :-Bức tr[r]

đ) Vệ sinh trường lớp chỉ l trách nhià ệm của bác lao công. * Dùng bút chì l m b i v o sách giáo khoa.à à à? ??Không tán th nhà?Tán th nhà++++Đáp án:a) Trường lớp sạch đẹp có lợi cho sức khoẻ.b) Trường lớp sạch đẹp giúp em học tập tốt hơn.c) Gĩư gìn trường lớp sạch[r]

DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG :PHÒNG CHỐNG CÁC TỆ NẠN XÃ HỘII / Mục tiêu :- Học sinh biết các tệ nạn xã hội sẽ làm cho cuộc sống kém văn minh và lịch sự. Có thái độvà hành vi ứng xử đúng đắn trước các tệ nạn xã hội. Nhắc nhớ bạn bè tránh xa các tệ nạnxã hộiII Đồ dùng dạy học :- Tranh ảnh cố động phòng chống c[r]

- HS viết vào bảng con- 1 HS đọc lại- HS viết - HS soát lỗi- 1 HS đọc yêu cầu 2a) l hay n ? Một thiếu niên ghì cơng ngựa trớc cửa hàngcơm. Chàng nai nịt gọn gàng, đầu đội mũ đen,cổ quấn một cái khăn lụa trắng thắt lỏng, mối bỏrủ sau lng. Con ngựa của chàng sắc nâu sẫm,dáng nhỏ thon. Tr[r]

Cứu thế giới với 5 đôlaTTCT - Kết quả cuộc thi các sáng chế bảo vệ môi trường giá rẻ mới công bố đầu tháng 4 chứng tỏ có thể cải thiện môi trường sinh thái bằng các giải pháp sáng tạo tiết kiệm. John Bohmer và sáng kiến bếp lò cactông trị giá 5 USD - Ảnh: www.greenbiz.comCuộc thi Climate Chan[r]

mà em biết.+Em có cảm tưởng như thế nào về ngày hội đó?- Giáo viên: gợi ý chỉ là chỗ dựa để các em kểlại câu chuyện của mình. Tuy nhiên, vẫn có thểkể theo cách trả lời từng câu hỏi. Lời kể cầngiúp người nghe hình dung được quang cảnh vàhoạt động trong ngày hội.- Giáo viên chia lớp thành nhiều[r]

BỘ ĐỀ THI TOÁN VÀ TIẾNG VIỆT LỚP 1 MỚI NHẤT. BỘ ĐỀ THI TOÁN VÀ TIẾNG VIỆT LỚP 1 MỚI NHẤT. BỘ ĐỀ THI TOÁN VÀ TIẾNG VIỆT LỚP 1 MỚI NHẤT. BỘ ĐỀ THI TOÁN VÀ TIẾNG VIỆT LỚP 1 MỚI NHẤT. BỘ ĐỀ THI TOÁN VÀ TIẾNG VIỆT LỚP 1 MỚI NHẤT. BỘ ĐỀ THI TOÁN VÀ TIẾNG VIỆT LỚP 1 MỚI NHẤT. BỘ ĐỀ THI TOÁN VÀ TIẾNG VIỆT L[r]

Buổi 8: Đại lượng tỉ lệ thuận và 1 số bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận i. Kiến thức: - Nếu đại lượng y liên hệ với đại lượng x theo công thức y = k.x ( với k là hằng số khác 0) thì ta nói y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ k. - Khi y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ k thì x tỉ lệ thuận v[r]

chuyển từ tập trung nguồn lực vào đánh bại đối thủ cạnh tranh sang việc làm cho cạnh tranh trở nên không quan trọng nữa. Đổi mới giá trị là một cách tư duy và triển khai chiến lược mới để hình thành chiến lược Đai dương xanh, tránh được cạnh tranh. Điều quan trọng là việc đổi mới giá trị kh[r]