KHÁI QUÁT, HƯỚNG DẪN HỌC SINH CÁCH XÁC ĐỊNH 1 2, 1 3, 1 4, 1 5 TRONG MÔN TOÁN LỚP 2

trường hoang mạc- GD bảo tồn thiên nhiên và đa dạng sinh học( Mục1,2 )II/ Phương tiện- Các tranh, ảnh về hoang mạc,động thực vật hoang mạcIII/ Tiến trình bài giảng1. Ổn định tổ chức2. Kiểm tra bài cũ- Những nguyên nhân làm tăng lượng khí CO2 trong không khí?3. Bài mớiHoạt động c[r]

thơ của Bác Hồ :" Cảnh rừng Việt bắc thật là hayVượn hót chim kêu suốt cả ngày."4-(2đ) Trong bài bóc lịch (Tiếng Việt 2, tập 2) nhà thư Bế Kiến Quốc có viết:" Ngày hôm qua ở lạiTrong vở hồng của conCon học hành chăm chỉ Là ngày qua vẫn còn "Nhà thơ muốn nói với em điều gì[r]

Nội dungkhácTuần 2Văn hiến nghìn năm (T1)Văn hiến nghìn năm (T2)Ôn tập các phép tính với phân số (T1)Kĩ năng đi xe đạp an toàn.Văn hiến nghìn năm (T3)Chuyện về Trương Định, Nguyễn TrườngTộ.Cuộc phản công ở kinh thành Huế (T2)Vẽ trang trí. Màu sắc trong trang tríEm là học sinh lớp 5<[r]

5. Dặn dò: - Về nhà học thuộc bài hát, xem trớc bài Những bông hoa những bài ca để chuẩn bị cho giờ sau.Khối 4Ngày soạn: Ngày giảng: .. Tiết 8: Học hát bài: Trên ngựa ta phi nhanh Nhạc và lời: Phong Nhã.A.mục tiêu:- HS hát đúng giai điệu, lời ca, sắc thái của bài hát. Biế[r]

TrTrờng Tiểu học Phúc Sơn Giáo án Âm nhạcờng Tiểu học Phúc Sơn Giáo án Âm nhạc4. Cng c :- Cho hc sinh nhc li tờn cỏc bi hỏt ó hc lp 1.- m n cho HS trỡnh by li bi hỏt Quờ hng ti p.5. Dn dũ: - Nhc hc sinh v nh ụn tp li cỏc bi hỏt ó hc v c li ca trc bi hỏt Tht l hay. Ngy son: 21[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíBài 6: Các số từ 1 đến 5.I. MỤC TIÊU:- Có khái niệm ban đầu về số 4, 5.- Biết đọc, viết các số 4, 5 biết đếm số từ 1 đến 5 và đọc số từ 5 đến 1.- Nhận biết số lượng các nhó[r]

A,Không có kế hoạch phấn đấu rèn luyện bản thân B,Học tập rèn luyện vì ngày mai lập nghiệp C,Đua đòi ăn chơi D,Dám làm mọi việc để đạt đợc mục đíchCâu 2:Em tán thành với quan điểm nào sau đây ? A,Học sinh đang tuổi ăn chơi nên không cần rèn luyện khả năng lao động B,Chỉ ngời làm kinh doanh mớ[r]

gì đối phƣơng không thể làm đƣợc. Từ đó, thuật ngữ chiến lƣợc ra đời, theo quan điểmtruyền thống, chiến lƣợc là việc xác định những mục tiêu cơ bản dài hạn của một tổchức để từ đó đƣa ra các chƣơng trình hành động cụ thể cùng với việc sử dụng cácnguồn lực một cách hợp l để đạt đƣợc những mục tiêu đề[r]

1 2 3Thông tin về sự kháng 4thuốc của vi khuẩn gây 5bệnh xuất huyết trên cá 6Tra 7 8- Hiện nay, cá trá (Pangasianodon hypophthalmus) là một trong những đối 1tượng cá nuôi nước ngọt chủ lực, cung cấp thực phẩm trong nước và là mặ[r]

- Quan sát GV làm mẫu và tập theotừng động tác.- Cả lớp theo dõi.- Quan sát GV làm mẫu và tập theo h-ớng dẫn.+ Tập gõ đúng tiết tấu.+Tập gõ đệm cho bài hát..- Nhận xét, đánh giá.b. Hoạt động 3:- Hớng dẫn HS tập gõ theo âm hình tiết tấu: - Chia nhóm cho HS luyện tập.- Hớng[r]

Phòng giáo dục và đào tạo yên thếTrờng tiểu học hơng vỹLớp 4cMôn: Tập đọcGiáo viên: Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2010Tập đọcĐoàn thuyền đánh cáHuy cận Néi dung: Bµi th¬ ca ngîi vÎ ®Ñp huy hoµng cña biÓn c¶ vµ vÎ ®Ñp cña nh÷ng con ng"êi lao ®éng trªn biÓn. Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm[r]

- HSTL :Mẹ con nhà mèo.- Mèo mẹ và mèo con đang đùa giỡn - 4 chân đi nhẹ nhàng,đuôi dài, tai ngắn, - HSTL :Con mèo có màu vàng và trắng,màu tươi vui…- Mình, đầu, chân, đuôi…- Vẽ các bộ phận chi tiết sau: mắt, mũi,miệng…- Quần áo, túi xách, khăn, váy…- Hs nhận xét IV. Dặn dò:- Nhóm 2:C[r]

Ở lớp 1, 2, 3 Âm nhạc là một phần của môn nghệ thuật (gồm cả mĩ thuật và thủ công). Phương pháp dạy học Âm nhạc ở lớp 1, 2, 3 tương đối giống nhau và chỉ 2 phân môn là học hát và phát triển khả năng nghe nhạc. Sang đến lớp 4 Âm nhạc là môn học riêng có sách giáo khoa cho học sinh và sách hướng dẫn g[r]

BẢNG CÂU HỎI ĐỊNH VỊ CẤU TRÚC TÍNH CÁCH 5 YẾU TỐ

Hướng dẫn:
Trong mỗi thang điểm 5 sau đây của từng câu, hãy khoanh tròn điểm số mô tả biểu hiện thường hay được thể hiện nhiều hơn về bạn. Nếu hai ý nghĩa đều mô tả đúng ngang bằng nhau, hãy khoang điểm số ở giữa (điểm 3). Hãy trung thực với chính b[r]

TIẾT 8 : CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, 5 I.MỤC TIÊU: -Kiến thức: Có khái niệm ban đầu về số 1, số 2, số 3, số 4, số 5. -Kĩ năng: Biết đọc, viết, đếm các số từ 1 đến 5 và từ 5 đến 1. Nhận biết số lượng các nhóm[r]

TRÂN TRỌNG GIỚI THIỆUKẾ HOẠCH BÀI HỌCMÔN TOÁN LỚP 1PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN HIỆPMỤC TIÊU:ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:- Tiếp tục củng cố kháiniệm phép cộng.- Thành lập và ghi nhớ bảngcộng trong phạm vi 7.- Biết làm tính cộng trongphạm vi 7.- Tranh,[r]

Tuần 5: Khối 1Ngày soạn: Ngày giảng: ..Tiết 5: Ôn tập 2 bài hát: Quê hơng tơi đẹp, Mời bạn vui múa caA.mục tiêu:- Hát đúng lời ca, giai điệu 2 bài hát. Biết gõ đệm cho bài hát. Biết các động tác phụ hoạ và chơi trò chơiB. CH uẩn bị :- Đàn, nhạc cụ gõ đệm, tranh min[r]

+ Chọn bài mình thích.IV. Dặn dò:- Nhóm 1: Nhớ tranh lợn con ăn ráy.Nhóm 2: sưu tầm tranh Chim và hoa . Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………….• GV: Phạm Nguyễn Ngọc Trầm• Trường TH Vạn Thọ 2 Giáo án Mỹ thuật • TUẦN 25 Ngày dạy:6,8/03/2013 Mỹ thuật 2Bài 25: Vẽ tran[r]

Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page 1 ĐỀ THI HỌC KỲ 2 MÔN VẬT LÝ LỚP 6 I/Phần trắc nghiệm: ( 4 điểm)  Khoanh tròn dáp án đúng nhất: Câu 1:Muốn đứng ở dưới kéo một vật lên cao với lực kéo nhỏ hơn trọng lượng của một vật phải dùng hệ thống rò[r]

nhịp. Biết hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca. Biết yêu quý và bảo vệ thiên nhiên.II. chuẩn bị:- Đàn, bảng phụ, SGK, tranh minh hoạ, nhạc cụ gõ đệm.III. Các hoạt động dạy - học:1. ổ n định tổ chức : Kiểm tra sĩ số.2. Kiểm tra bài cũ: Gọi nhóm HS lên trìnhbày 1 trong[r]